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        1. 【題目】化學實驗課上,老師讓同學們完成分組實驗:自己設計實驗方案證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應。下面是來自不同小組的三位同學的實驗過程,請你幫組他們分析、解決實驗中遇到的問題。

          【活動與探究】

          (1)歡歡同學先按如圖所示的方法向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,遍地邊震蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。請你指出歡歡同學操作中的錯誤______________。

          (2)迎迎同學先向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又傾倒了一些稀鹽酸之后,她想起還沒有加指示劑,于是又補加了幾滴酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)溶液仍呈現(xiàn)無色,于是他認為此時恰好完全反應。你仍為迎迎同學得出的結(jié)論是否正確_________________。

          (3)妮妮同學先向試管中加入約2ml的氫氧化鈉溶液,又滴入幾滴酚酞試液,溶液變紅,然后慢慢滴入稀鹽酸,邊滴邊震蕩,直至溶液恰好變?yōu)闊o色。但在滴入稀鹽酸的過程中,妮妮觀察到曾有少量氣泡出現(xiàn)。請你幫助他分析產(chǎn)生氣泡的原因______________(寫出一條即可)

          【反思與評價】

          (1)請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的恰好完全反應的結(jié)論是否完全正確,應選擇的試劑是_______________。

          (2)根據(jù)以上三位同學的實驗過程,請你思考一下,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關(guān)鍵是__________________________________________。

          【答案】 滴管伸入試管內(nèi)滴加液體 不正確 氫氧化鈉溶液部分變質(zhì),溶液中有少量的碳酸鈉 紫色石蕊液 規(guī)范基本操作、滴加藥品的先后順序、控制滴加藥品的速度

          【解析】(1)由圖示可知,歡歡在做實驗時,將滴管伸入了試管內(nèi);(2)迎迎在做實驗時,忘記加酚酞后,再加入酚酞,溶液還是無色,說明有兩處可能,一種是恰好完全反應,一種是鹽酸過量,溶液顯酸性故迎迎同學得出的結(jié)論是不正確;(3)妮妮在做實驗時看到有氣泡,說明氫氧化鈉有可能變質(zhì),溶液中有碳酸鈉,所以滴加鹽酸時有氣泡冒出;【反思與評價】(1)請你幫迎迎想一想,要想證明她得出的恰好完全反應的結(jié)論是否完全正確,應選擇的試劑是紫色石蕊液,因紫色石蕊試液在不同的酸堿性溶液中的顏色不同。;(2)通過三位同學的實驗,為了保證氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應,實驗成功的關(guān)鍵是規(guī)范基本操作、滴加藥品的先后順序、控制滴加藥品的速度。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學興趣小組按下圖實驗測定部分變質(zhì)的Na0H固體Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

          (1)根據(jù)題中信息_______(填不能)計算Ca(OH)2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

          (2)計算固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列是初中化學中的一些常見實驗,請回答相關(guān)問題。

          (1)A中的實驗現(xiàn)象是_______________________;

          (2)B實驗能得出燃燒條件之一是______________;

          (3)C實驗測定空氣中氧氣含量過程中,導致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_________(寫一點)。

          (4)通過D實驗對CO2氣體從物理性質(zhì)和化學性質(zhì)兩個方面得到結(jié)論:物理性質(zhì)___________(填一條即可),化學性質(zhì)__________________(填一條即可)。

          (5)E實驗濃硫酸的稀釋實驗中,用玻璃棒攪拌的目的___________。

          (6)F電解水實驗中,在水中加入硫酸鈉的作用是__________,X管中產(chǎn)生的氣體是_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是( )

          A. 兩份等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)雙氧水在有、無MnO2的情況下產(chǎn)生氧氣

          B. 加水稀釋濃鹽酸

          C. 向稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中加入碳酸鈉溶液

          D. 將足量粉末狀的鐵和鎂分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實驗后,廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))。某同學處理廢液時做了如下實驗:取廢液缸中上層清液于燒杯中,逐滴滴入Na2CO3溶液至過量。記錄滴入Na2CO3溶液質(zhì)量(x)與有關(guān)量的變化關(guān)系如圖所示。下列判斷正確的是

          A圖中縱坐標(y)表示生成CO2的質(zhì)量

          B反應進行到C點時,溶液中的溶質(zhì)只有NaCl

          CC點溶液的pH>7

          D.AB段發(fā)生反應的化學方程式是Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。

          (1)用適當?shù)幕瘜W符號填空。

          ①能供給呼吸的氣體________; ②食醋中的酸___________;

          ③氯化鈉中陰離子______④爐具清潔劑中的堿________。

          (2)如圖是一個燈泡,請根據(jù)圖示回答下列問題:

          ①圖中標示的物質(zhì)屬于金屬材料的是_______(填名稱,1個即可);

          ②玻璃是一種復雜的混合物,其中一種成分是由硅和氧兩種元素組成的化合物,該化合物的化學式為__________;

          ③小紅不小心打破了一個燈泡,他把破爛的燈泡進行拆解后,應將鋁制燈帽放入標記為_______(填寫可回收垃圾不可回收垃圾”)的垃圾桶內(nèi);

          ④鋁具有很好的抗腐蝕性的原因_____________________(寫方程式)。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合圖示回答下列問題:

          t2 a物質(zhì)的溶解度是90g,表示t2℃時,在_______g水中溶解90g a物質(zhì)達到飽和。t2℃時向50g水中加入60ga 物質(zhì),形成________(填飽和不飽和)溶液。

          ⑵使接近飽和的溶液變成飽和溶液,可采用加溶質(zhì)、降溫方法的物質(zhì)是______(填“a”“b”)。

          t1℃時100g a的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)________“=”“>” “<”)200g b的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

          ⑷將t2℃等質(zhì)量的a、b飽和溶液分別降溫到t1℃時,下列有關(guān)說法正確的是_______填字母)。

          A.a溶液析出晶體 B.b溶液析出晶體 C.b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變,但變成不飽和溶液。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】進行合理的資源勘探,開發(fā)利用好資源對國家經(jīng)濟建設意義重大。某興趣小組的同學對我市南部山區(qū)的石灰?guī)r進行組成分析,取樣品50g平均分成兩份,一份敲打成小顆粒,另一份為大顆粒,然后分別同時投入到各盛有150g某溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)稀鹽酸的燒杯中(燒杯質(zhì)量是75g)并開始計時,至不再產(chǎn)生氣泡為止(反應后鹽酸有剩余),記錄時間為100S230S,將反應后的甲燒杯放到托盤天平上稱量,發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量是241.2g(包含燒杯質(zhì)量且兩水杯質(zhì)量相等,雜質(zhì)跟稀鹽酸不反應)。請分析并回答下列問題:

          (1)將石灰石敲打成顆粒的目的是______________。甲燒杯中的反應時間是_________S,反應后稱重乙燒杯的總質(zhì)量應為________g;

          (2)乙燒杯內(nèi)總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是_________g;(以上直接填寫結(jié)果)

          (3)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的純度(即石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù))_______。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如下圖是實驗室常見的氣體制取裝置,請完成相關(guān)題目。

          (1)裝置A、B、C是常見的氣體發(fā)生裝置,請你根據(jù)___________________________,

          將其分成兩類,其中的一類是______________,在實驗室可以用來制取_________氣體;

          (2)D裝置,是經(jīng)過廢棄的輸液袋改裝而成的,若要利用它來收集一種密度比空氣大的氣體,氣體應該從_____________通入(填寫“a”“b”);

          (3)如上圖,是在運用C裝置制取氣體時遇到的情景。當液面變化按照______________順序時(填序號),導管上的活塞是在_____________狀態(tài)(打開關(guān)閉”),此時停止了氣體的制取。

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