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        1. 【題目】環(huán)境保護(hù),以人為本。影響江陰空氣質(zhì)量的一組主要污染物是

          A.二氧化碳、二氧化硫、臭氧B.二氧化硫、二氧化氮、可吸入顆粒物

          C.二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮D.一氧化碳、二氧化碳、可吸入顆粒物

          【答案】B

          【解析】

          目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:二氧化硫、氮氧化物、一氧化碳、臭氧和可吸入顆粒物質(zhì)等。

          二氧化碳無毒,不是空氣污染物,含有二氧化碳的選項(xiàng)不正確。

          故選B

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是

          A.熟石灰﹣CaOB.消石灰﹣CaOH2C.純堿﹣Na2CO3D.小蘇打﹣NaHCO3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在水中能形成溶液的是

          A.面粉

          B.食鹽

          C.牛奶

          D.食用油

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報告中,有以下幾個數(shù)據(jù),其中合理的是

          A.用托盤天平稱得6.5g食鹽B.用量筒量得8.20mL鹽酸

          C.用燒杯量得85.0mL蒸餾水D.用普通溫度計(jì)測得某液體的溫度為83.45°C

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問題:

          (1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①。
          (2)用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣,應(yīng)該選擇的裝置組合是 , 其中應(yīng)該做出的改進(jìn)措施是 , 有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 在氣體收集完畢后,接下來的操作是。
          (3)若選擇過氧化氫溶液中加入二氧化錳來制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 , 其中二氧化錳起作用。若用E裝置裝滿水來收集氧氣,則氧氣應(yīng)該從進(jìn)入。若E中不裝水,也能用來收集氧氣 ,此時氧氣應(yīng)該從進(jìn)入,判斷氧氣已經(jīng)集滿的操作和現(xiàn)象是。
          (4)乙炔是一種不易溶于水的氣體,密度和空氣接近。實(shí)驗(yàn)室用電石(一種固體)和水反應(yīng)制取乙炔,應(yīng)該選擇的裝置組合是。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)。
          (1)甲同學(xué)稱取一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實(shí)驗(yàn)結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,進(jìn)行了如下探究:
          [提出猜想]猜想I:反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣;猜想II:反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣;猜想III:
          [實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]同學(xué)們分成兩組,分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn):第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得二氧化錳的質(zhì)量不變,則猜想錯誤;第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實(shí)驗(yàn)方法是。
          (2)白色點(diǎn)滴板是帶有空穴的白色瓷板,可用作微型化學(xué)反應(yīng)。在尋找新催化劑時,將一定量的紅磚粉、硫酸銅溶液……分別加入點(diǎn)滴板中,再分別滴入過氧化氫溶液(如圖所示),觀察到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率加快。據(jù)此現(xiàn)象得出結(jié)論:紅磚粉、硫酸銅溶液等也能做過氧化氫溶液的催化劑。小紅認(rèn)為不正確,
          理由一:未探究它們的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否不變;
          理由二:。
          白色點(diǎn)滴板作為反應(yīng)容器的優(yōu)點(diǎn)有

          (3)通過對催化劑的實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們還想探究影響反應(yīng)速率的其他因素。于是在老師的指導(dǎo)下通過查閱資料設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣的實(shí)驗(yàn)。反應(yīng)過程中,用前 10 min 內(nèi)收集的氫氣體積比較反應(yīng)的快慢?刂破渌麠l件相同,進(jìn)行下表四組實(shí)驗(yàn),獲得數(shù)據(jù)如下表。

          驗(yàn)實(shí)號編

          試劑

          前 10 min 內(nèi)產(chǎn)生的氫氣體積(mL)

          不同純度的鋅

          不同體積和濃度的稀硫酸

          a

          純鋅

          30 mL 30 %

          564.3

          b

          含雜質(zhì)的鋅

          30 mL 30 %

          634.7

          c

          純鋅

          30 mL 20 %

          449.3

          d

          純鋅

          40 mL 30 %

          602.8

          ① 比較實(shí)驗(yàn) a 和實(shí)驗(yàn) b ,可以得到的結(jié)論是。
          ② 為了研究硫酸濃度對反應(yīng)快慢的影響,需比較實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn) (填編號)。
          ③ 控制其他條件相同,需控制的條件是 (例舉一種條件即可)。
          通過實(shí)驗(yàn),同學(xué)們明白了一個道理,物質(zhì)的純度對化學(xué)反應(yīng)速率有很大影響,但是不一定是純度越大反應(yīng)速率越快,有時候也會有一些特殊情況。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2018518日,全國生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會在北京召開。下列選項(xiàng)中,不利于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的是(

          A.保護(hù)綠水青山,建設(shè)生態(tài)文明B.分類處理垃圾,回收利用資源

          C.騎行共享單車,倡導(dǎo)綠色出行D.隨意排放污水,降低生產(chǎn)成本

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列性質(zhì)描述中,屬于化學(xué)性質(zhì)的是

          A.氧氣助燃B.木炭能燃燒C.空氣無色無味D.氮?dú)獠蝗苡谒?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】籃球氣墊鞋內(nèi)的氣墊在跳起著地時,氣墊內(nèi)的空氣能夠被壓縮從而發(fā)揮其緩震性。氣墊內(nèi)的空氣能被壓縮是因?yàn)椋ā 。?/span>

          A.分子在不斷運(yùn)動

          B.分子的質(zhì)量和體積都很小

          C.分子之間有間隔

          D.不同分子的化學(xué)性質(zhì)不同

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          同步練習(xí)冊答案