圖10是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請寫出有編號的儀器名稱：a b
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是__ __（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是 。
（4）為檢驗CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是____ ______， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_______ _______________。
（5）閱讀以下資料并回答：
| 物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
| 氯氣 | 二氧化錳固體、 濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、 可溶于水 |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
圖10是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請寫出有編號的儀器名稱：a b
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是__ __（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是 。
（4）為檢驗CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是____ ______， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_______ _______________。
（5）閱讀以下資料并回答：
| 物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
| 氯氣 | 二氧化錳固體、 濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、 可溶于水 |
制取氯氣____________（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣_____ ______采用E裝置。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（10江西25）(6分)下圖是實驗室常用的儀器。
（1）圖甲中儀器A的名稱是 ；
(2)實驗室制取二氧化碳需要選擇下列藥品中的 （填序號）；
A．大理石 B．純堿 C．稀鹽酸 D．稀硫酸
(3)組裝二氧化碳的發(fā)生和收集裝置時，除選擇儀器A和B外，還要從圖中選擇的儀器有 （填序號）；
(4)上述裝置還可用于制取某氣體，制取該氣體的化學(xué)方程式為 ；若要制取干燥氣體，發(fā)生裝置與圖乙裝置中的 （填“a”或“b”）連接。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
| 物質(zhì) | 制取氣體的藥品 | 反應(yīng)條件 | 氣體的物理性質(zhì) |
| 氯氣 | 二氧化錳固體、 濃鹽酸 | 需要加熱 | 密度比空氣大、 可溶于水 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年廣西梧州市初三上學(xué)期期末考試化學(xué)卷 題型：實驗探究題
圖10是實驗室常用的實驗儀器與裝置，根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題：
（1）請寫出有編號的儀器名稱：a b
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱高錳酸鉀；其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是__ __（填序號），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。
（3）當(dāng)用A和C裝置制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色，為避免此現(xiàn)象發(fā)生，應(yīng)對該實驗裝置作出的一點改動是 。
（4）為檢驗CO2氣體，可把氣體通入F裝置中，則F中的試劑是____ ______， F中反應(yīng)的現(xiàn)象是_______ _______________。
（5）閱讀以下資料并回答：
|
物質(zhì) |
制取氣體的藥品 |
反應(yīng)條件 |
氣體的物理性質(zhì) |
|
氯氣 |
二氧化錳固體、 濃鹽酸 |
需要加熱 |
密度比空氣大、 可溶于水 |
制取氯氣____________（填“可以”或“不可以”，下同）采用B裝置，收集氯氣_____ ______采用E裝置。
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2H2O+O2↑（3）在試管口放一團(tuán)棉花
