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        1. 某校研究性學(xué)習(xí)小組用右下圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。


          (1)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的______%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有______。
          (2)查閱資料可知鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。請(qǐng)寫出鎂條在氮?dú)庵心苋紵奈淖直磉_(dá)式                         。

          (1)21 氮?dú)?nbsp; (2)氮?dú)?鎂氮化鎂

          解析試題分析:(1)由于氧氣約占空氣總體積的21%,氮?dú)饧s占空氣總體積的78%,所以如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過(guò)其容積的21%,根據(jù)進(jìn)入集氣瓶?jī)?nèi)水的體積及空氣的成分和含量可以推測(cè)減少的氣體中還有氮?dú);?)在書寫表達(dá)式時(shí)一定要找準(zhǔn)找全反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件。
          考點(diǎn):空氣的成分,表達(dá)式的書寫。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,如圖所示的是用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,并且進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的五分之一。
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)集氣瓶中剩余的氣體主要是        
          (2)實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是              、                            。
          (3)某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                      。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答:
          (1)小明利用如圖所示的裝置探究水的組成。在水中加入        ,增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,通電一段時(shí)間后,試管a收集到的氣體是__________,通過(guò)該實(shí)驗(yàn)小明得出了許多結(jié)論,請(qǐng)你說(shuō)出一條:                     

          (2)將“嫦娥一號(hào)” 送上太空的火箭推力巨大,因?yàn)樗褂玫娜剂鲜且簹洹⒅紕┦且貉,則液氫燃燒的符號(hào)表達(dá)式為                      
          (3)航天員專用的小分子團(tuán)水具有飲用量少、在人體內(nèi)儲(chǔ)留時(shí)間長(zhǎng)、排放量少等特點(diǎn)。航天員一次飲用125ml小分子團(tuán)水,可維持人體6h正常需水量。下列關(guān)于小分子團(tuán)水的說(shuō)法中正確的是 _______
          A.水分子的化學(xué)性質(zhì)被改變了       B.小分子團(tuán)水中水分子間沒(méi)有間隙
          C.小分子團(tuán)水中水分子停止了運(yùn)動(dòng)   D.小分子團(tuán)水的部分物理性質(zhì)與普通水有所不同
          (4)宇航員艙外服實(shí)際上是個(gè)獨(dú)立的狹小空間,廢氣處理系統(tǒng)保障著宇航員的生命。第一步讓呼吸產(chǎn)生的廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有活性炭的濾網(wǎng)除去臭氣,第二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(CO2),并生成碳酸鋰和水,寫出此反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式                            
          (5)最近科學(xué)家經(jīng)過(guò)確認(rèn),存在一種化學(xué)式為N5的分子,這一發(fā)現(xiàn)可能開(kāi)辟世界能源的新領(lǐng)域,它可能成為我國(guó)未來(lái)發(fā)射火箭的一種新型燃料,下列關(guān)于N5的說(shuō)法正確的是             
          A.N5是一種化合物         B.N5分子是由氮元素組成的
          C.N5中氮元素顯零價(jià)       D.N5這種物質(zhì)是由5個(gè)氮原子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          為了探究水凈化過(guò)程,某實(shí)驗(yàn)小組從河水中取了水樣,對(duì)水樣進(jìn)行靜置、吸附、過(guò)濾、蒸餾等操作。
          (1)在水的凈化過(guò)程中我們常常用到活性炭,是因?yàn)樗哂衉______性。
          (2)日常生活中常用_______________的方法將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。
          (3)在凈化后的水中通入氯氣(Cl2)可以殺菌消毒,得到自來(lái)水,氯氣和水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),次氯酸中氯元素的化合價(jià)為_(kāi)_______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
          (4)在對(duì)水消毒時(shí)除了用氯氣還可以用二氧化氯,在二氧化氯中氯元素的化合價(jià)為+4,二氧化氯的化學(xué)式為_(kāi)_________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          為測(cè)定空氣里氧氣的含量,甲、乙個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。

          (1)甲同學(xué):點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后,打開(kāi)止水夾,測(cè)定出了空氣里氧氣的含量。寫出紅磷在瓶中燃燒的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式:               。
          (2)乙同學(xué):用硫替代紅磷,完成上述實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)并沒(méi)有倒吸入水,其原因是                             。
          (3)丙同學(xué):將裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖所示,等體積的A、B兩集氣瓶充滿空氣,燃燒匙內(nèi)分別盛有過(guò)量的紅磷和硫,當(dāng)完全燃燒后,冷卻至室溫,打開(kāi)彈簧夾,看到水會(huì)流入        瓶(填“A”或“B”或“A和B”)中。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          水在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中其重要作用.
          (1)請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
          ①?gòu)奈⒂^角度分析,圖甲中實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ的本質(zhì)區(qū)別是     .由實(shí)驗(yàn)Ⅱ可以得出水是由      組成的.
          ②一段時(shí)間后觀察實(shí)驗(yàn)乙:B中鐵絲依然光亮,C中鐵絲表面灰暗,D中鐵絲依然光亮.B、C對(duì)比說(shuō)明鐵生銹主要與       有關(guān);C、D對(duì)比說(shuō)明鐵生銹的快慢與    有關(guān).
          (2)如圖丙1是a、b兩物質(zhì)在水中的溶解度曲線,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
          ①a的溶解度小于b的溶解度的溫度范圍是                        
          ②如圖丙2所示,試管1、2中分別盛有20℃時(shí)等質(zhì)量的a、b飽和溶液,底部有等質(zhì)量的a、b固體剩余,向燒杯的水中加入冰塊,下列判斷正確的是  (不考慮溶劑的蒸發(fā),析出的固體不含水)
          A.試管2底部的固體減少
          B.a(chǎn)溶液由飽和溶液變成不飽和溶液
          C.a(chǎn)溶液中溶劑質(zhì)量等于b溶液中溶劑質(zhì)量
          D.變化后b溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于a溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          空氣、水、燃料是人類賴以生存的自然資源.
          (1)人類時(shí)刻都離不開(kāi)空氣,是因?yàn)榭諝庵械难鯕饽?u>      ,空氣屬于     (填物質(zhì)類別)。
          (2)為了保護(hù)環(huán)境,用煤作燃料的煤爐要適當(dāng)增加進(jìn)風(fēng)口,將煤粉吹起使之劇烈燃燒,請(qǐng)解釋這種做法有利于節(jié)能的原因是                             。
          (3)自來(lái)水消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

          圖乙所示反應(yīng)的基本類型為                                        ;
          寫出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                                     。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          海洋是巨大的資源寶庫(kù),從化學(xué)的視角看:
          (1)元素資源:海水中含量最高的金屬元素是                          (填元素符號(hào));從物質(zhì)在水中溶解的規(guī)律和水天然循環(huán)的角度看,該元素含量最高的原因是                                                                        
          (2)淡水資源:淡化海水可以用        (填字母代號(hào));

          A.吸附法B.蒸餾法C.過(guò)濾法D.電解法
          該過(guò)程是       (填“化學(xué)變化”或“物理變化”).
          (3)礦產(chǎn)資源:海底蘊(yùn)藏著大量的“可燃冰”(含甲烷),甲烷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為                         
          (4)你還知道海洋中有哪些資源?           (寫一種)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

          水是生命之源,請(qǐng)回答下列有關(guān)水的問(wèn)題:
          (1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于         (A:純凈物,B:混合物)。
          (2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                     。
          (3)若要測(cè)定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(     )
          A.無(wú)色酚酞試液     B.pH試紙   C.紫色石蕊試液
          (4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無(wú)色溶液的是(     )
          A.泥沙     B.無(wú)水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油
          (5)水草瘋長(zhǎng),魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中        、P兩種元素含量過(guò)高,水體富營(yíng)養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。
          (6)節(jié)約用水,人人有責(zé),請(qǐng)你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                    

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