【題目】某品牌白色粉筆的主要成分是碳酸鈣和硫酸鈣(硫酸鈣不與稀鹽酸反應)。若將一支3.2g的粉筆研磨成粉末，加入到20g足量的稀鹽酸中，充分反應后得到的固液混合物質(zhì)量為22. 54 g。計算:
(1)這支白色粉筆中碳酸鈣的質(zhì)量_____________。
(2)這支白色粉筆中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)_____________ (寫出計算過程及結果)。
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)均為初中常見的化學物質(zhì)。其中C可用作爐具清潔劑，E為一種紫紅色固體，D→E的反應屬于非基本反應類型。它們存在如圖所示的轉化關系，“→”表示可以向箭頭所指方向一步轉化.“一”表示兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應（反應條件與其他物質(zhì)均已略去）。請回答下列問題：
（1）寫出F的化學式：_____。
（2）寫出D→E的化學方程式：_____。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】已知草酸(H2C2O4)加熱時在濃硫酸的作用下會發(fā)生分解反應,某化學興趣小組對其分解產(chǎn)物進行了如下探究。
[提出猜想]
(1)分解產(chǎn)物是一氧化碳和水蒸氣的混合物.
(2)分解產(chǎn)物是二氧化碳和水蒸氣的混合物.
(3)分解產(chǎn)物是一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合物.
你認為合理的猜想是_________________(選填序號), 依據(jù)是根據(jù)_________________，產(chǎn)物除掉水之外,剩余部分碳氧原子比為2:3。
[查閱資料]
(1)濃硫酸具有脫水性,可以將有機物中的氫、氧元素按水的組成脫去.
(2)白色的無水硫酸銅遇水會變?yōu)樗{色.
(3)堿石灰是固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物.
[進行實驗]為了檢驗草酸的分解產(chǎn)物的成份,小組同學將草酸的分解產(chǎn)物通過下圖所示的裝置(部分夾持儀器已略去).
(1)裝置A中無水硫酸銅變藍,裝置B中澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解產(chǎn)生了_______________。
(2)裝置D的作用是_______________。
(3)證明草酸分解產(chǎn)生了一氧化碳的現(xiàn)象應包括_______________。
(4)裝置E中發(fā)生反應的化學方程式為_______________。
[得出結論]草酸分解的化學方程式為_______________。
[反思與評價]從環(huán)保角度考慮,上述實驗的不足之處是_______________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下圖是某品牌平衡車，請回答下列問題。
（1）所標物質(zhì)中，屬于有機合成材料的是_________；屬于金屬合金的是_______。
（2）擋板使用鋁合金，是因為鋁合金________________；用化學方程式比較鋁和鐵的金屬活動順序__________；
（3）就平衡車制造、使用、報廢回收，你能就化學角度談談自己的看法：__________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應的化學方程式，并注明反應的基本類型。
(1)鎂粉用于照明彈:___________、___________。
(2)高溫煅燒石灰石:___________、___________。
(3)切割鐵板時用硫酸銅溶液畫線:___________、___________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】江西南昌�；韬钅箍脊虐l(fā)掘出大量金器、竹簡、玉器和青銅器等文物。請用恰當?shù)幕瘜W用語表示下列帶點文字部分：
（1）文物中含有的金屬元素：_____(寫出一種即可)。
（2）某些玉器中含有氧化鋁：_____。
（3）青銅器表面上附著少量銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠中氫氧根離子的化合價為-1價：_______。
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【題目】某化學學習小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質(zhì)成分進行了探究。請完成以下探究過程。
[提出問題]廢液缸中溶液的溶質(zhì)是什么?
[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。
[作出猜想]Ⅰ.溶質(zhì)僅為氯化鈉;Ⅱ.溶質(zhì)為氯化鈉和碳酸鈉;Ⅲ.溶質(zhì)為_____;IV.溶質(zhì)為氯化鈉、氯化鋇和碳酸鈉。其中猜想____肯定不成立，理由是_____。
[實驗探究]
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
（1）取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩 | 無明顯現(xiàn)象 | 證明猜想______不成立 |
（2）另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液 | 觀察到________ | 證明猜想Ⅲ成立 |
[問題討論]甲同學認為要證明猜想Ⅲ成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學_______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。
[交流反思]學習小組經(jīng)過討論認為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式:_______。
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【題目】化學興趣小組在實驗室發(fā)現(xiàn)一瓶氫氧化鈉溶液，瓶口有少量白色固體且玻璃瓶塞打不開，這一情況激起了他們濃厚的興趣，于是展開了如下探究：
（提出問題）瓶口白色固體的成分是什么？
（查找資料）（1）玻璃中含有二氧化硅（SiO2），試劑瓶身經(jīng)拋光處理，不易反應，而瓶口和玻璃塞上的磨砂將二氧化硅裸露出來；
（2）二氧化硅能與氫氧化鈉溶液反應，SiO2+2NaOH＝Na2SiO3+H2O；
（3）硅酸鈉（Na2SiO3）是一種白色固體，有很強的粘合性，可溶于水，溶液呈堿性：硅酸鈉溶液能與強酸反應，如：Na2SiO3+2HCl＝2NaCl+H2SiO3↓（白色）：硅酸鈉溶液能與氯化鈣溶液反應：Na2SiO3+CaCl2＝2NaCl+CaSiO3↓（白色）。
（作出猜想）白色固體的成分是：
I．硅酸鈉
Ⅱ．硅酸鈉和碳酸鈉；
Ⅲ．硅酸鈉、碳酸鈉和氫氧化鈉。
（實驗探究）取一定量白色固體溶于適量水中形成樣品溶液，分組進行如下實驗并相互評價：
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結論評價 | ||
第 一 組 |
| 有氣泡冒出，且產(chǎn)生白色沉淀 | 同學們認為猜想I②_____（成立或不成立）：寫出生成氣體的化學方程式③________ | |
第二組 | 第一步 |
| 產(chǎn)生白色沉淀 | 第1組同學認為：此步驟還不能準確判斷出原固體的成分 |
第二步 |
| ④_______ | 大家一致認為：猜想Ⅱ成立 | |
（反思交流）
（1）第2組實驗第一步中加入過量氯化鈣的作用是⑤_____。
（2）有同學認為，第2組實驗中不能用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，理由是⑥_____。
（3）氫氧化鈉溶液必須密封保存，且試劑瓶只能用⑦_____。
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