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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				（2008?江寧區(qū)一模）元素周期表是學習化學的重要工具．元素周期表能夠反映元素原子結構的許多信息，原子結構與元素的性質和物質的組成有關．請根據元素周期表中鈣元素的“身份證”（見圖），填寫以下各圖中橫線上的空白． 
          20   Ca 
          鈣 
          40.08

          →→→→．			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】分析：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，化合物中各元素質量比，在化學反應中，金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進行分析解答本題．
          解答：解：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，其中原子序數=核外電子數=質子數=20，在化學反應中，金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子，得到最外層電子數目為8的穩(wěn)定結構，故一個鈣原子在反應中易失2個電子，形成呆個單位正電的陽離子；
          同種元素的化合價和離子的電荷，通常數值相等正負號相同，故鈣元素的化合價為+2；
          鈣的氧化物的化學式為CaO；
          根據化合物中各元素質量比=各元素的相對原子質量×原子個數之比，因此鈣的氧化物中鈣元素與氧元素的質量比為：5：2
          故答案為：20； 失2；+2； CaO； 5：2（各1分）．
          點評：本題考查學生根據元素周期表中提供的信息，元素質量比，在化學反應中，金屬元素的原子比較容易失去最外層的電子進行分析解題的能力．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：2008年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2008?江寧區(qū)一模）某�；瘜W研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法．
          （1）甲同學將課本的基礎知識進行整理如下圖，請你幫助他完成相關內容：
          ①若選用發(fā)生裝置（填序號，下同）制氧氣，寫出相應的化學方程式
          ．
          ②實驗室制取二氧化碳時可選用的發(fā)生裝置是，可選用的收集裝置是．
          （2）乙同學設計的實驗裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗證物質性質．當打開K1、關閉K2時，利用Ⅰ、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是（填序號）．
          ①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳
          ②鋅與稀硫酸反應制取氫

          （3）丙同學認為在不改變Ⅰ、Ⅱ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置可用于過氧化氫溶液制取氧氣．反應的化
          學方程式為；
          她的做法是；
          （4）丁同學打開K2、關閉K1，利用Ⅰ、Ⅲ裝置來驗證二氧化碳與水反應生成了碳酸，此時試管中盛放的物質是，可以觀察到的現象是．
          （C為干燥管，用于防止液體倒吸）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2008?江寧區(qū)一模）某市中考化學實驗操作考試有四個考題：①過濾；②氧氣的化學性質；③二氧化碳的制取、收集和驗滿；④氧氣的制取、收集和驗滿．考試的方法是由考生抽簽確定考題，小明同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器的實驗臺前：

          根據上述儀器，回答有關問題：
          （1）寫出有關儀器的名稱：E、G．
          （2）量取5mL液體并對其加熱，一般應選擇的儀器是；
          洗滌試管應使用．（填寫序號）
          （3）以下是小明同學完成上述實驗主要操作過程的示意圖．
          按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，實驗完畢后小明得了3分．請按要求完
          成下表：
          失分操作的編號
          失分的原因
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2008?江寧區(qū)一模）（1）化石燃料包括，化石燃料的特點是（填字母序號）．
          A、清潔燃料       B、不可再生    C、資源有限      D、新型能源
          （2）在下列圖標中，汽車加油站不必設置的有（填字母序號）．

          （3）用二氧化碳滅火器（右圖）滅火時，手一定要握在鋼瓶的木柄上，以免凍傷．由此可知二氧化碳滅火器的滅火原理是．
          （4）某�；瘜W小組在研究燃燒的條件時，采用了控制變量的方法，做了如圖所示實驗，其中紅磷和白磷均放在薄銅片上，觀察到白磷燃燒，紅磷不燃燒．由此判斷該小組同學控制不變的因素是（填字母序號）．
          A、紅磷、白磷在銅片上的位置對稱   B、紅磷、白磷都暴露在空氣中
          C、紅磷、白磷具有相同的溫度       D、紅磷、白磷均為可燃物
          依據燃燒條件，變化的因素是．
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：2008年江蘇省南京市江寧區(qū)中考化學一模試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          （2008?江寧區(qū)一模）面對湖水被嚴重污染，有人建議：①建立攔污閘，對入湖污水預先進行治理；②將長江水引入沖洗，使死水變活；③恢復湖中荷藕、菱、水葫蘆的種植，利用植物的凈水作用，并將植物葉莖回收，經沼氣池發(fā)酵產生沼氣．從長遠觀點看，你同意（填序號）方案，不同意有關方案的理由是：．
          

			
          

			
          
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