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          【題目】某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成．將些混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導(dǎo)出，經(jīng)干燥后點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成．該混合氣體的可能組成是
          A．H2、CH4 B．H2、CO C．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水，變渾濁，一定含二氧化碳?xì)怏w；能夠點(diǎn)燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成，說(shuō)明有甲烷或氫氣或甲烷和一氧化碳．所以原混合氣體可能組成是CH4、CO、CO2．故選D．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是
          A．石油分離出汽油、煤油和柴油等
          B．煤焦化產(chǎn)生焦炭、煤焦油、焦?fàn)t氣等
          C．工業(yè)上分離空氣制取氧氣、氮?dú)?/span>
          D．膜法和熱法淡化海水
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列幾種常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是
          A．氮?dú)?/span> 性質(zhì)穩(wěn)定 保護(hù)氣
          B．酒精 可燃性 消毒劑8
          C．食醋 酸性 除水垢
          D．干冰 升華吸熱 人工降雨
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】金屬材料在國(guó)防建設(shè)中起著重要的作用，圖1為殲一15飛機(jī)在遼寧艦上起飛。

          （1）鋁合金用于制造飛機(jī)的外殼，鋁合金材質(zhì)的主要優(yōu)點(diǎn)是_______________。
          （2）鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的___________________共同作用的結(jié)果。
          （3）為了避免輪船的鋼質(zhì)外殼被腐蝕，通常在輪船外殼上鑲嵌比鐵活動(dòng)性強(qiáng)的金屬，小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，設(shè)計(jì)了如圖2的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：
          ①實(shí)驗(yàn)一中，小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷鋅，鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，有同學(xué)認(rèn)為不夠合理，理由是____________________________________________。
          ②實(shí)驗(yàn)二中，若出現(xiàn)_______________________現(xiàn)象，可證明鐵的活動(dòng)性強(qiáng)于銅。
          （4）遼寧艦的建造耗費(fèi)了大量的鋼材，某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用圖3所示裝置模擬煉鐵的化學(xué)原理，裝置A中生成鐵的化學(xué)方程式為____________________________，裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
          （5）某化學(xué)興趣小組對(duì)某銅鋅合金樣品進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。稱(chēng)取樣品10.0g，再用100.0g稀硫酸溶液逐滴滴入，實(shí)驗(yàn)情況如圖所示。求所用稀硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。____
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人們?cè)诠ぷ�、生活中，為防止事故發(fā)生常采用一些安全措施，下列安全措施中正確的是
          A．油鍋中的油著火用鍋蓋蓋滅
          B．冬天用煤取暖時(shí)封閉門(mén)窗
          C．到煤窖中挖煤用火把照明
          D．廚房?jī)?nèi)煤氣泄漏打開(kāi)排氣扇通風(fēng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過(guò)一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們初步了解了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的相關(guān)知識(shí)。請(qǐng)結(jié)合圖示回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱(chēng)：①____________， ②____________。
          （2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______（選填字母），用排水法收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先_______________，這樣做是為了防止_______________________，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________________，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是__________________________________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為____________________________，實(shí)驗(yàn)時(shí)，從長(zhǎng)頸漏斗中加入的物質(zhì)是____________。
          （4）小紅欲進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，最好選擇__________法收集氧氣，如選擇裝置G收集氧氣，則應(yīng)先在裝置內(nèi)________，再?gòu)?/span>_______端（填“b”或“c”）通入氣體；寫(xiě)出鐵絲燃燒后生成物的化學(xué)符號(hào)___________________。
          （5）氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味、密度比空氣小、極易溶于水的氣體。某興趣小組同學(xué)用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣，他們應(yīng)選擇的裝置組合可以是__________。
          （6）通過(guò)查閱資料，G裝置（瓶中裝半瓶水），將______端（填“c” 或“d”）接病人，通過(guò)觀(guān)察___________________________就可以判斷氧氣的輸出速度。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)不屬于混合物的是
          A. 錳鋼 B. 生鐵 C. 氧化鋁 D. 18K黃金
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下面是實(shí)驗(yàn)常用儀器的裝置圖，請(qǐng)按要求填空：
          (1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器名稱(chēng)：①__________②_______。
          (2)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用裝置C(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)制取CO2，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
          ____________，裝置C與裝置B相比，其優(yōu)點(diǎn)為____________。
          (3)若將裝置G裝滿(mǎn)水，排水法收集O2，O2應(yīng)由___________(填“a”或“b”)端進(jìn)入。
          (4)用裝置D收集氧氣時(shí)，觀(guān)察到____________的現(xiàn)象時(shí)，表明氧氣已收集滿(mǎn)。
          (5)下面是加熱高錳酸鉀制取氧氣的幾個(gè)步驟，按先后順序排列為___________
          a、熄滅酒精燈 b、用排水法收集氧氣 c、點(diǎn)燃酒精燈，加熱試管 
          d、裝藥品，塞棉花，固定試管于鐵架臺(tái)上 e、從水槽中取出導(dǎo)管 f、檢查裝置的氣密性；
          寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式____________。
          (6)在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣(NH3)的密度約為0.8g/L，空氣的密度約為l.3g/L，且l體積水能溶解700體積的氨氣。在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣，反應(yīng)同時(shí)會(huì)產(chǎn)生氯化鈣和水。則選用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填序號(hào)，A～F之間選擇)，該反應(yīng)的文字表達(dá)式是__________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
          【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱(chēng))組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。 
          【實(shí)驗(yàn)回顧】
          (1)實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測(cè)出的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；_______ ；…
          (2)由于紅磷在空氣中點(diǎn)燃后才放入集氣瓶?jī)?nèi)，實(shí)驗(yàn)缺陷：①測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確；②____________。
          【提出問(wèn)題】能否設(shè)計(jì)一套實(shí)驗(yàn)裝置以解決上述缺陷？
          【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
          改進(jìn)一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計(jì)了如圖3所示裝置：用一個(gè)100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個(gè)貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有_________(填儀器名稱(chēng))的鐵架臺(tái)的鐵圈上加熱。一會(huì)兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時(shí)液面所對(duì)刻度。
          (3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的_____________(填物理性質(zhì))性好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
          (4)最終，液面大約位于量筒刻度______mL處；白磷燃燒的文字表達(dá)式為_____________。
          改進(jìn)二：興趣小組同學(xué)又進(jìn)行了大膽改進(jìn)，設(shè)計(jì)圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計(jì))實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行，收到了良好的效果。
          (5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置，確認(rèn)氣密性良好后，將彈簧夾松開(kāi)，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開(kāi)始活塞的運(yùn)動(dòng)方向?yàn)?/span>_____________，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_______mL(填整數(shù))刻度處。
          【交流反思】
          (6)對(duì)照?qǐng)D2，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)裝置有何優(yōu)點(diǎn)_____________(答一點(diǎn)即可)。
          

			
          

			
          
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