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        1. (2008?龍巖)下列有關(guān)氧氣和二氧化碳的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
          分析:A、根據(jù)干冰升華時(shí)能吸收大量的熱分析;
          B、根據(jù)二氧化碳和氧氣的構(gòu)成分析;
          C、根據(jù)雙氧水制O2的反應(yīng)原理分析;
          D、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象分析.
          解答:解:A、由于干冰升華時(shí)能吸收大量的熱,能使空氣中的水蒸氣冷凝成小水珠.所以,“干冰”可用于人工降雨.故A說(shuō)法正確.
          B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的,不含有氧分子;氧氣中含有氧分子.故B說(shuō)法錯(cuò)誤;
          C、雙氧水制O2的反應(yīng)為2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑.故C說(shuō)法正確;
          D、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體.故D說(shuō)法正確.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):熟悉二氧化碳、氧氣的性質(zhì)、構(gòu)成及制取的方法是回單本題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?龍巖)如圖中甲、乙、丙、丁、戊分別為下述五種物質(zhì)中的一種:CuSO4、H2SO4、Fe、Na2CO3、和Ca(OH)2,且圖中相連兩個(gè)環(huán)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)(或其溶液)在常溫條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
          (1)上述五種物質(zhì)中:
          ①可用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)改良酸性土壤的是
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          ②能發(fā)生置換反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu

          (2)若圖中乙為H2SO4
          ①甲或丙能否為CuSO4?答:
          不可以
          不可以
          (填“可以”或“不可以”).
          ②若乙與丁能發(fā)生中和反應(yīng),則丙為
          Na2CO3
          Na2CO3

          (3)若丙為鐵,則甲與戊反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH
          Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2008?龍巖)參觀自來(lái)水廠時(shí),晶晶了解到高鐵酸鉀(K2 FeO4)是一種水處理劑,與水反應(yīng)放出氣體.該氣體是什么?技術(shù)人員給晶晶一些高鐵酸鉀,建議晶晶自行探究,并提示:含鉀、鐵的物質(zhì)常溫下為固體.晶晶推斷該氣體是O2或H2
          (1)用高鐵酸鉀和水反應(yīng)制取氣體時(shí),晶晶應(yīng)選擇裝置
          B
          B
           (填“A”或“B”),并選擇裝置C收集氣體.集氣時(shí),若觀察到
          集氣瓶口有氣泡往外冒出
          集氣瓶口有氣泡往外冒出
          ,證明氣體已收集滿.

          (2)現(xiàn)有一瓶已收集滿的氣體,晶晶應(yīng)怎樣檢驗(yàn)該氣體是O2還是H2?
              實(shí)驗(yàn)操作     實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象     實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          將帶火星木條伸入集氣瓶中
          將帶火星木條伸入集氣瓶中
          木條復(fù)燃
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          此氣體是氧氣
          此氣體是氧氣

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