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          李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”．她找來了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計了如圖所示的實驗方案．
          

          

          試回答：
          

          (1)
          		

          

          操作a為________，所加試劑A可能為________．(填化學式)
          

          

          

          (2)
          		

          

          如下圖所示，進行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是________(填序號)．
          

          

          [　　]
          

          A．
          		

          

          

          B．
          		

          

          

          C．
          		

          

          

          D．
          		

          

          

          

          (3)
          		

          

          反應(yīng)Ⅲ的化學方程式是________．在該實驗中，通入氣體B之前應(yīng)先________，以防危險發(fā)生．
          

          

          

          (4)
          		

          

          李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B．則她的“復原”實驗________(填“能”或“不能”)達到最終目的．
          

          

          

          (5)
          		

          

          欲使銅幣“復原”還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案(文字敘述或用化學方程式表示)．
          

          _______________________________________
          

          

          

          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				答案：2．D;4．不能;
          解析：
          (1)
          		

          加熱(或灼燒),H2SO4(或HCl)
          

          (3)
          		

          H2＋CuOCu＋H2O,檢驗H2的純度
          

          (5)
          		

          　　方案一：在稀鹽酸中浸泡銹銅幣(或Cu2(OH)2CO3＋4HCl2CuCl2＋3H2O＋CO2↑)
          

          　　方案二：在木炭粉中高溫灼燒銹銅幣
          

          　　方案三：用砂紙打磨銹銅幣
          


          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          19、李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”．她找來了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計了如下實驗方案．

          試回答：
          （1）操作a為
          加熱（或灼燒）
          ，所加試劑A可能為
          H2SO4（或HCl）
          ．（填化學式）
          （2）進行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是
          A、D
          ．（填序號）

          （3）反應(yīng)Ⅲ的化學方程式是
          H2+CuO?Cu+H2O
          ．在該實驗中，通入氣體B之前應(yīng)先
          檢驗H2的純度
          ，以防危險發(fā)生．
          （4）李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B．則她的“復原”實驗
          不能
          （填“能”或“不能”）達到最終目的．
          （5）欲使銅幣“復原”還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案．（文字敘述或用化學方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          實驗探究題：李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”．她找來了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計了如下實驗方案．試回答：精英家教網(wǎng)
          （1）操作a為
           
          ，所加試劑A可能為
           
          （填化學式）
          （2）進行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是
           
          ．（填序號）
          精英家教網(wǎng)
          （3）反應(yīng)Ⅲ的化學方程式是
           
          ．在實驗中，通入氣體B之前應(yīng)先
           
          ，以防免危險發(fā)生．
          （4）李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B．則她的“復原”實驗
           
          （填“能”或“不能”）達到最終的目的．
          （5）欲使銅幣“復”還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案．（文字敘述或用化學方程式表示）
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”．她找來了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計了如下實驗方案．

          試回答：
          （1）操作a為______，所加試劑A可能為______．（填化學式）
          （2）進行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是______．（填序號）

          （3）反應(yīng)Ⅲ的化學方程式是______．在該實驗中，通入氣體B之前應(yīng)先______，以防危險發(fā)生．
          （4）李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B．則她的“復原”實驗
          ______（填“能”或“不能”）達到最終目的．
          （5）欲使銅幣“復原”還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案．（文字敘述或用化學方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：同步題
				題型：實驗題
			
          

						
          李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”。她找來了廢電池的鋅皮和試劑 A ，設(shè)計了如下實驗方案。    
          

          試回答：
          (1) 操作 a 為____________ ，所加試劑 A 可能為______________ 。 ( 填化學式 ) 
          (2) 進行反應(yīng) Ⅱ、Ⅲ 需用到的裝置是__________________________ 。 ( 填序號 )   
          

          (3) 反應(yīng) Ⅲ 的化學方程式是__________________________________________ 。在該實驗中，通入氣體 B 之前應(yīng)先__________________ ，以防發(fā)生________________ 。
          (4) 李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體 B 。則她的“復原”實驗______ ( 填 “能”或“不能”) 達到最終目的。  
          (5) 欲使銅幣 “ 復原 ” 還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案。 ( 文字敘述或用化學方程式表示 )_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：《6.3 珍惜和保護金屬資源》2010年同步練習（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          李紅想把一枚生銹的銅幣“復原”．她找來了廢電池的鋅皮和試劑A，設(shè)計了如下實驗方案．

          試回答：
          （1）操作a為    ，所加試劑A可能為    ．（填化學式）
          （2）進行反應(yīng)Ⅱ、Ⅲ需用到的裝置是    ．（填序號）

          （3）反應(yīng)Ⅲ的化學方程式是    ．在該實驗中，通入氣體B之前應(yīng)先    ，以防危險發(fā)生．
          （4）李紅觀察到黑銅幣剛變成光亮時，便停止通入氣體B．則她的“復原”實驗
              （填“能”或“不能”）達到最終目的．
          （5）欲使銅幣“復原”還有許多方法，請你再設(shè)計一個方案．（文字敘述或用化學方程式表示）
          

			
          

			
          
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