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          【題目】以下物質(zhì)均勻混合后，遇明火可能會(huì)發(fā)生爆炸的是（ ）
          A.氫氣，一氧化碳
          B.氫氣，二氧化碳
          C.面粉，空氣
          D.氧氣，二氧化碳
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：A、氫氣、一氧化碳都是可燃性氣體，但無(wú)氧氣，不發(fā)生爆炸，故A錯(cuò)誤； B、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，不會(huì)發(fā)生爆炸，故B錯(cuò)誤；
          C、面粉粉塵是可燃物，與空氣混合遇到明火可能發(fā)生爆炸，故C正確；
          D、二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，不會(huì)發(fā)生爆炸，故D錯(cuò)誤．
          故選C．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】SiO2中Si的化合價(jià)是（ ）
          A.﹣4
          B.﹣2
          C.+2
          D.+4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的四個(gè)圖象，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
          A.
          等質(zhì)量的木炭分別在足量的空氣和氧氣中燃燒
          B.
          銅片在空氣中加熱
          C.
          加熱一定量的氯化鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣
          D.
          20℃時(shí)，向一定量接近飽和的氯化鉀溶液中加入氯化鉀固體
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物質(zhì)不可能是（ ）
          A.化合物
          B.混合物
          C.單質(zhì)
          D.純凈物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為減少汽車尾氣產(chǎn)生的有害氣體排放到空氣中污染空氣，常在汽車排氣管上安裝“催化轉(zhuǎn)化器”，如圖是某種汽車尾氣處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，下列說(shuō)法中，不正確的是（ ）

          A.丁的化學(xué)式為CO2
          B.反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)不變
          C.反應(yīng)物中有兩種化合物
          D.反應(yīng)中甲、丙兩物質(zhì)的質(zhì)量比為15：7
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海洋是人類千萬(wàn)年來(lái)取之不盡、用之不竭的巨大資源寶庫(kù)．

          （1）地球上可供人類使用的淡水僅占地球上總水量的0.3%，從浩瀚的海洋里獲取淡水，對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義，海水淡化的方法很多，如圖1是采用膜法淡化海水的示意圖，當(dāng)對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓時(shí)，在其左側(cè)可得到淡水，其原理是海水中的水分子可以透過(guò)淡化膜，而其他各種離子不能透過(guò)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          ①在混合物分離的常見物理方法中，操作與膜法淡化海水的原理相似．
          ②對(duì)淡化膜右側(cè)的海水加壓后，右側(cè)剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)（填“增大”、“減小”、“不變”之一）
          （2）海水中除了蘊(yùn)含大量的鈉元素和鎂元素外，還含有大量的鉀元素，KNO3和NaCl在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
          溫度/℃
          0
          10
          20
          30
          40
          50
          60
          70
          溶解度/g
          KNO3
          13.3
          20.9
          31.6
          45.8
          63.9
          85.5
          110
          138
          NaCl
          35.7
          35.8
          36.0
          36.3
          36.6
          37.0
          37.3
          37.8
          ①依據(jù)上表數(shù)據(jù)，可繪制出KNO3和NaCl的溶解度曲線如圖2所示，圖中能表示KNO3溶解度曲線的是（填“A”或“B”）；
          ②在20℃時(shí)，向盛有200g水的燒杯中加入100gKNO3 ， 充分溶解，可得到該溫度時(shí)KNO3的（填“飽和”、“不飽和”之一）溶液，若燒杯內(nèi)物質(zhì)緩慢升溫至60℃，在該溫度下，最后所得溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量之比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚．為使?fàn)I養(yǎng)均衡，你覺(jué)得最好還要補(bǔ)充（　　）
          A.鴨肉
          B.豆漿
          C.青菜
          D.牛奶
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中，實(shí)驗(yàn)操作正確的圖片是（ ）
          A.
          用燈帽蓋滅酒精燈
          B.
          pH試紙測(cè)溶液pH
          C.
          用手直接拿取蒸發(fā)器
          D.
          聞氣體氣味
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一些食物的近似pH如下：
          食物
          葡萄汁
          蘋果汁
          牛奶
          雞蛋清
          pH
          3.5～4.5
          2.9～3.3
          6.3～6.6
          7.6～8.0
          其中顯堿性的食物是（ ）
          A.葡萄汁
          B.蘋果汁
          C.牛奶
          D.雞蛋清
          

			
          

			
          
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