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        1. 【題目】實驗室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地擺放,現(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實驗桌上,如下圖,做酸的性質(zhì)實驗時,某同學(xué)取用碳酸鈉后,應(yīng)把它放的位置是

          A.B.C.D.

          【答案】D

          【解析】

          碳酸鈉為無色無味液體,與酸易反應(yīng),不得與酸擺放在同一區(qū)域,且為鹽類應(yīng)擺放到鹽類區(qū)域。

          A、放在A處時,右側(cè)為鹽酸,與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),不得放于同一區(qū)域,選項A不符合題意;

          B、放在B處時,左側(cè)為鹽酸,右側(cè)為硫酸,與碳酸鈉發(fā)生反應(yīng),不得放于同一區(qū)域,選項B不符合題意;

          C、放在C處,左側(cè)為硫酸可以與碳酸鈉反應(yīng),不可可放于同一區(qū)域,選項C符合不題意;

          D、放在D處,左側(cè)為石蕊溶液,右側(cè)為氯化鈉,兩者都與碳酸鈉不反應(yīng),且與氯化鈉同屬于鹽類,可以放于同一區(qū)域,選項D符合題意。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖所示是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)條件已略去)

          AB的組成中含有兩種相同元素、均為白色固體,E為紫紅色金屬,甲為黑色粉末,丙是一種有毒氣體,利用反應(yīng)④能比較銅和銀金屬活動性

          (1)甲起的是____作用。

          (2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:____。

          (3)乙由兩種元素組成,則乙可能是____(填化學(xué)式,寫一種即可)

          (4)請寫出一個符合反應(yīng)④要求的化學(xué)方程式:_____。

          (5)在上述關(guān)系圖中涉及的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有____(填序號)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于的理解錯誤的是

          A.參加反應(yīng)的硫與氧氣的質(zhì)量比是2:1

          B.反應(yīng)前后硫原子、氧原子的個數(shù)均不變

          C.表示硫與氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成二氧化硫

          D.參加反應(yīng)的氧氣與生成的二氧化硫的分子個數(shù)比為1:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化學(xué)是在分子、原子層次上研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與變化規(guī)律的科學(xué)。所以建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要思想。

          1)甲、乙集氣瓶分別盛有氧氣、空氣(只考慮氮氣和氧氣),為從微觀上區(qū)別兩瓶氣體,某同學(xué)用●表示氮原子,用○表示氧原子,并在瓶中畫出了微觀示意圖(圖所示)。就同學(xué)畫的微觀示意圖,請你作出評價甲_____,乙_____

          2)我們知道,①分子在不斷運動,②分子之間有間隔,③分子間的間隔受熱時增大。請設(shè)計實驗證明分子上述性質(zhì)中的一個性質(zhì)。

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          _____

          _____

          _____

          3)從宏觀上看,加熱液態(tài)水和電解水都是物質(zhì)由液態(tài)變成氣態(tài)的過程,但從微觀上看二者有本質(zhì)的不同。請從微觀角度比較兩者的本質(zhì)差異_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】走進碳村莊的格局如圖1。

          1碳村莊的居民中,屬于單質(zhì)的是__________。

          2)大理石的主要成分是______________

          3碳村莊中的部分居民可以相互轉(zhuǎn)化。寫出通過化合反應(yīng)將CO轉(zhuǎn)化為CO2的化學(xué)方程式:__________。

          4碳村莊又來了一位新成員-----------蔗糖(C12 H22O11),它在酒曲的催化下,經(jīng)過發(fā)酵過程可以轉(zhuǎn)變成酒精和二氧化碳。如圖2所示實驗,B中相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,試回答:

          (1)t1℃時AB、C三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是_____。

          (2)M點的含義是____。

          (3)t1℃時將40gA物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢瑁纬扇芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

          (4)A中含少量C時,欲得到純凈的A,可以采用_____法。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖中的圖像與對應(yīng)變化關(guān)系不相符的是

          A.向等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分別加入足量的鎂片和鋅片

          B.用等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液來制取氧氣

          C.向一定量碳酸鈣加入稀鹽酸

          D.加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳混合固體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3,還含有少量的FeO、Fe3O4,為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),興趣小組的同學(xué)稱取10.0g鐵紅樣品進行如下實驗,請你參與過程分析。

          (資料)1.草酸晶體(H2C2O4·3H2O)在濃H2SO4作用下受熱分解,化學(xué)方程式為:

          2.濃硫酸具有吸水性,氫氧化鈉溶液可以吸收CO2。

          3.堿石灰的主要成分是CaONaOH,可以吸收水與CO2。

          (問題討論)用下圖所示裝置實行實驗:

          1)實驗前應(yīng)先_____

          2C裝置的作用是_____。

          3)對E裝置加熱前和停止加熱后,都要通入過量的CO,其作用分別是:①加熱前_____;②停止加熱后把反應(yīng)生成的二氧化碳全部排入F裝置中。

          4)寫出E裝置中所發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_____。

          (數(shù)據(jù)分析與計算)

          5)充分反應(yīng)后稱得F裝置增重6.6g,則此鐵紅中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_____。

          (實驗評價)

          6)本實驗中如果缺少D裝置(不考慮其它因素),則測得樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填偏小、不變偏大)。

          7)請指出實驗裝置的一個明顯缺陷_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,請回答下列問題:

          1)儀器a的名稱是_________;

          2)實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________;

          3)若要制取并收集CO2,所選的裝置是__________(填序號)

          4)能用E裝置收集的氣體是__________。

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          同步練習(xí)冊答案