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          【題目】小明用蠟燭做了如下興趣探究活動(dòng)。
          （1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭_____，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          （2）探究2：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____（填寫“大于”、“等于”或“小于”）燃燒后生成物的總質(zhì)量。
          （3）探究3：將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中，一段時(shí)間后，可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】燃燒更旺  小于 蠟燭熄滅，玻璃杯內(nèi)水面上升 
          【解析】
          （1）探究l：燒杯中倒入雙氧水后，雙氧水在二氧化錳催化作用下反應(yīng)，生成氧氣和水，故會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生，蠟燭燃燒更旺 ，燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
          （2）探究2：點(diǎn)燃蠟燭后，電子秤的示數(shù)逐漸減小。蠟燭燃燒是蠟燭和氧氣反應(yīng)生成了二氧化碳和水蒸氣，故蠟燭減小的質(zhì)量小于燃燒后生成物的總質(zhì)量。
          （3）探究3：將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中加入適量水，點(diǎn)燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中，蠟燭燃燒，消耗氧氣，生成二氧化碳和水，生成的二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，一段時(shí)間后，蠟燭熄滅；蠟燭燃燒消耗了玻璃杯內(nèi)的氧氣，生成的二氧化碳能溶于水，使杯內(nèi)的氣體壓強(qiáng)變小，玻璃杯內(nèi)水面上升。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是自然界中碳、氧循環(huán)的簡(jiǎn)圖，請(qǐng)回答：
          （1）圖1中，轉(zhuǎn)化1表示水吸收二氧化碳的過程，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。
          （2）圖2中，轉(zhuǎn)化1是自然界中的重要反應(yīng)之一—綠色植物光合作用的過程（Y可以用C6H12O6表示），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。
          （3）上述反應(yīng)中兩個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物相同，但得到的產(chǎn)物卻完全不同，原因是_______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】歸納總結(jié)是科學(xué)思維的有效方法。A-E是初中化學(xué)常見的五種不同的物質(zhì)，B能形成溫室效應(yīng)，E是使用最廣泛的金屬。他們之間的關(guān)系如圖所示，“－”表示相連的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)能生成另一種物質(zhì)（部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）寫出A物質(zhì)的用途__________。
          （2）D與E反應(yīng)的現(xiàn)象是___________。
          （3）E與C能發(fā)生反應(yīng)的原因是____________。
          （4）A→D反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是___________。
          （5）D→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】碳酸鍶(SrCO3)可用于制造紅色火焰、熒光玻璃等。小趙同學(xué)為測(cè)定某SrCO3和NaCl固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，在三個(gè)燒杯中進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同。所得數(shù)據(jù)如下表所示：
          燒杯編號(hào)
          ①
          ②
          ③
          稀鹽酸質(zhì)量/g
          100
          200
          300
          固體混合物質(zhì)量/g
          100
          100
          100
          反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量/g
          195.6
          291.2
          391.2
          試求：
          (1)燒杯②中產(chǎn)生CO2的質(zhì)量為____g。
          (2)原固體混合物中SrCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
          (提示：SrCO3+2HCl===SrCl2+CO2↑+H2O)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）定性檢測(cè)（已知：無水CuSO4遇水變藍(lán)色）
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          連接上圖所示裝置，_____，裝入試劑，一段時(shí)間后，點(diǎn)燃J處酒精燈。
          裝置K中無水CuSO4_____色；
          塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O
          裝置L中澄清石灰水變渾濁。
          塑料燃燒產(chǎn)物中有_____
          由上述實(shí)驗(yàn)可知，該塑料一定含有的元素是_____（填元素符）。
          （2）定量測(cè)定
          為進(jìn)一步確定組成，將2.8g該塑料在足量O2中完全燃燒，共產(chǎn)生了8.8gCO2和3.6gH2O，依據(jù)質(zhì)量守恒定律，可判斷該塑料_____（填“含有”或“不含”）除上述④中結(jié)論之外的元素。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】海水中含有氯化鈉、氯化鈣等物質(zhì)，下面是從海水中提取氯化鈉的大致過程和氯化鈉、氯化鈣的溶解度表與溶解度曲線。
          請(qǐng)回答下列問題：
          （1）將粗鹽從海水中結(jié)晶出來的方法是_______。
          （2）經(jīng)長(zhǎng)時(shí)間日曬，氯化鈣也不易大量結(jié)晶析出的原因是_____。40℃時(shí)，50g水中最多溶解氯化鈣____g
          （3）根據(jù)海水曬鹽的原理，下列說法中正確的是_____。（填序號(hào)）
          A海水進(jìn)入貯水池，海水的成分基本不變
          B在蒸發(fā)池里，海水中水的質(zhì)量逐漸增加
          C析出晶體后的母液是氯化鈉的不飽和溶液
          （4）上面溶解度曲線圖中，能表示氯化鈣溶解度曲線的是____（填“甲”或“乙”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是
          A. 參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B. 丙可能是該反應(yīng)的催化劑
          C. 丁一定是化合物 D. x的值是7
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】M、N、L三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答問題。
          （1）20℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是_____。
          （2）圖I中a點(diǎn)可表示M在30℃時(shí)的_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）
          （3）若N物質(zhì)中混有少量的M物質(zhì)，可采用_____的方法提純N。
          （4）T℃時(shí)，將等質(zhì)量的M、N兩種固體分別加入盛有10g水的甲、乙試管中充分溶解后，可觀察到如圖Ⅱ所示的現(xiàn)象，則T_____10（填“〉”或“=”）。
          （5）使L物質(zhì)的飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液，可采取的方法是_____和_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶氫氧化鈉固體，由于長(zhǎng)時(shí)間放置已部分變質(zhì)。某課外興趣小組為測(cè)定該瓶粉末中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們稱取20g固體樣品放入錐形瓶，加水溶解配成100g溶液。將燒杯置于電子秤上，加入適量稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，總質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下表所示：
          反應(yīng)時(shí)間/秒
          0
          10
          20
          20
          40
          總質(zhì)量/克
          310.0
          309.6
          308.6
          307.8
          307.8
          （1）完全反應(yīng)后，生成的CO2氣體的質(zhì)量為_____克。
          （2）計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____（要有計(jì)算過程）。
          （3）經(jīng)過分析討論，同學(xué)們覺得實(shí)驗(yàn)中有些因素可能會(huì)對(duì)測(cè)量結(jié)果有一定的影響，下列分析正確的是_____。（填字母序號(hào)）
          A 稀鹽酸有揮發(fā)性，揮發(fā)出氯化氫氣體，可能導(dǎo)致最終結(jié)果偏大
          B 二氧化碳逸出帶走部分水蒸氣，可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小
          C 生成的二氧化碳溶解在反應(yīng)后的溶液中一部分，可能導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果偏小
          

			
          

			
          
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