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          下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．
          

          

          則：反應(yīng)中的共涉及到________種化合物．該反應(yīng)屬于________反應(yīng)(填反應(yīng)基本類(lèi)型)
          

          

          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          精英家教網(wǎng)下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中○表示氧原子、精英家教網(wǎng)表示碳原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
           
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)，其中●表示氫原子，○表示氧原子．
          請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
          （1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2↑
          ．
          （2）該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)
          ．
          （3）反應(yīng)物中，氧元素的化合價(jià)為
          -1
          -1
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：《第6單元 碳和碳的氧化物》2011年單元測(cè)試卷（4）（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中○表示氧原子、●表示碳原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：2010-2011學(xué)年陜西省師大附中九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中○表示氧原子、●表示碳原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是    ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：《第4單元 構(gòu)成物質(zhì)的奧秘》2009年單元測(cè)試卷(吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校)（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          下圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中○表示氧原子、●表示碳原子，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ；該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是    ．
          

			
          

			
          
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