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        1. 15、2011年為“國際化學(xué)年”(International Year of Chemistry),主題是“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”,“國際化學(xué)年”彰顯化學(xué)對于知識進(jìn)步、環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要貢獻(xiàn).下列化學(xué)應(yīng)用對人類發(fā)展沒有積極意義的是( 。
          分析:A、食品添加劑雖然能夠增加食品的色澤和口味,但并不是越多越好;
          B、鐵和鋼是現(xiàn)在主要的合金,應(yīng)用廣泛;
          C、開發(fā)新能源可以緩解化石能源的危機(jī);
          D、合成材料的應(yīng)用非常廣泛,在很多地方取代了金屬制品.
          解答:解:A、食品添加劑多了人體健康不利,故A沒有意義;
          B、鐵和鋼是現(xiàn)在主要的合金,應(yīng)用廣泛,有實際意義,故B有意義;
          C、開發(fā)新能源可以緩解化石能源的危機(jī),故C有意義;
          D、合成材料的應(yīng)用非常廣泛,在很多地方取代了金屬制品,故D有意義.
          故選A.
          點評:化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué),我們研究物質(zhì)的目的是為了應(yīng)用,了解化學(xué)的用途有利于培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高社會責(zé)任感.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          8、聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,以紀(jì)念化學(xué)所取得的成就以及對人類文明的貢獻(xiàn)為宗旨.下列提法不符合其宗旨的是( 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”.
          (1)如皋絲毯聞名全國,織造絲毯的傳統(tǒng)材料有蠶絲、羊毛和棉花,它們都屬于
          天然
          天然
          纖維(選填“天然”或“合成”);潔凈的飲用水經(jīng)過了凈化,在凈化水過程中常用
          活性炭
          活性炭
          吸附色素和異味.
          (2)氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽,廣泛應(yīng)用于化工領(lǐng)域.用毒重石(主要成份為BaCO3)制備氯化鋇晶體工藝流程如圖:

          ①毒重石要進(jìn)行粉碎變成礦粉,目的是
          增加反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率
          增加反應(yīng)物的接觸面積,加快反應(yīng)速率
          ;氣體X的化學(xué)式為
          CO2
          CO2
          ;若所得濾液1仍渾濁,則應(yīng)采取的操作是
          查找原因,重新過濾
          查找原因,重新過濾

          ②若操作Y為降溫結(jié)晶,則濾液2中可循環(huán)利用的物質(zhì)除水外還有
          氯化鋇
          氯化鋇
          ;洗滌氯化鋇晶體最適宜的洗滌劑是
          C
          C
          (填字母).
          A.30℃水        B.30℃飽和氯化鈉溶液          C.30℃飽和氯化鋇溶液
          (3)氫能是新能源開發(fā)利用的重要發(fā)展方向.科學(xué)家設(shè)想,水在催化劑和光照條件下分解可制得氫氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          2H2O
           催化劑 
          .
          光照
          2H2↑+O2
          2H2O
           催化劑 
          .
          光照
          2H2↑+O2
          ;一氧化碳和氫氣雖具有相同的化學(xué)性質(zhì),但一氧化碳卻不是新能源的發(fā)展方向,從安全和環(huán)保的角度來看,其主要原因是
          CO有毒,污染空氣,一氧化碳的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,能造成溫室效應(yīng)
          CO有毒,污染空氣,一氧化碳的燃燒產(chǎn)物是二氧化碳,能造成溫室效應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          聯(lián)合國決定2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)--我們的生活,我們的未來”.
          (1)化學(xué)--讓生活“充滿希望”
          在“石墨、氮?dú)、鈦合金、明礬”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空:
          ①空氣中含量最多的氣體
          氮?dú)?/div>
          氮?dú)?/div>;    ②可作電極材料的是
          石墨
          石墨
          ;
          ③凈化水時可作絮凝劑的是
          明礬
          明礬
          ;  ④可做人造骨的是
          鈦合金
          鈦合金

          (2)化學(xué)--為生活“添磚加瓦”
          現(xiàn)有H、O、C、Ca四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個(用化學(xué)式表示):
          ①可用于醫(yī)療急救的是
          O2
          O2
          ;      ②人體中含量最多的物質(zhì)是
          H2O
          H2O
          ;
          ③可用于人工降雨的干冰是
          CO2
          CO2
          ;  ④石灰水的主要成分是
          Ca(OH)2
          Ca(OH)2

          (3)化學(xué)--為生活“保駕護(hù)航”
          ①常開窗戶呼吸新鮮空氣,你能聞到窗外的花香是因為
          分子是不斷運(yùn)動的
          分子是不斷運(yùn)動的
          (請用分子的觀點解釋).
          ②防毒面具的濾毒罐里盛放了一定量的活性炭,目的是用來除去有毒氣體,這是利用了活性炭的
          吸附
          吸附
          性.
          ③小明的奶奶骨質(zhì)疏松,醫(yī)生建議奶奶服用主要成分為碳酸鈣的鈣爾奇D作為補(bǔ)鈣劑.請寫出兩個碳酸根離子
          2CO32-
          2CO32-
          ,并求出碳酸鈣中所含鈣、碳元素質(zhì)量比
          10:3
          10:3

          ④校園內(nèi)鐵制車棚易生銹,請寫出一種防止其生銹的方法
          刷油漆等
          刷油漆等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2011年為“國際化學(xué)年”,其活動主題為“化學(xué)-我們的生活,我們的未來”.
          (1)化學(xué)-使生活豐富多彩.下列主要由有機(jī)合成材料制成的
          D
          D
          (填序號);
          A.玻璃          B.純棉內(nèi)衣         C.不銹鋼茶杯       D.塑料桶
          (2)化學(xué)-為健康保駕護(hù)航.“別把含乳飲料當(dāng)作牛奶喝”,是因為含乳飲料中的營養(yǎng)素
          蛋白質(zhì)
          蛋白質(zhì)
          含量比牛奶和酸牛奶低很多.
          (3)化學(xué)-讓未來充滿希望.納米材料石墨烯可能幫助科學(xué)家實現(xiàn)修建太空梯的夢想,石墨烯由碳原子構(gòu)成,請推測石墨烯可能具有的一條化學(xué)性質(zhì)
          能還原氧化銅(或還原性、可燃性等)
          能還原氧化銅(或還原性、可燃性等)
          .有人提議在未來飛船中種植特殊植物,利用光合作用將光能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)
          能,使飛船內(nèi)CO2轉(zhuǎn)化為O2.若往該植物施加化肥KNO3,則該肥料屬于
          復(fù)合肥
          復(fù)合肥
          (填“氮肥”、“磷肥”、“鉀肥”或“復(fù)合肥”).

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