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        1. 下列環(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟.


          1. A.
            提出問題
          2. B.
            收集證據(jù)
          3. C.
            交流反思
          4. D.
            認(rèn)真聽講
          D
          分析:根據(jù)科學(xué)探究過程的八個(gè)要素:①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價(jià)
          ⑧表達(dá)與交流 進(jìn)行分析解答本題.
          解答:根據(jù)科學(xué)探究過程的八個(gè)要素:①提出問題 ②猜想與假設(shè) ③制定計(jì)劃 ④進(jìn)行實(shí)驗(yàn) ⑤收集證據(jù) ⑥解釋和結(jié)論 ⑦反思與評價(jià) ⑧表達(dá)與交流,可知A,B,C都屬于科學(xué)探究的步驟,故選D.
          點(diǎn)評:本題考查學(xué)生對科學(xué)探究過程的八個(gè)要素的掌握,并應(yīng)用于解題當(dāng)中.
          練習(xí)冊系列答案
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          6、下列( 。┉h(huán)節(jié)不屬于科學(xué)探究的步驟.

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          科學(xué)探究是一種重要的學(xué)習(xí)方法。請閱讀下列資料回答8~9兩小題。小明的媽媽從超市買回兩袋食鹽,一袋標(biāo)明是加碘鹽,另一袋標(biāo)明為低鈉鹽(一種含有氯化鉀的鹽)。小明看了包裝后想:這兩種鹽哪一種更咸?于是她開始了探究。
          1.小紅認(rèn)為可以將兩種鹽配成鹽水,然后分別嘗一下,就可以知道哪一種更咸了。對于小紅的這種想法屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)中的  
          [     ]
          A.提出問題
          B.猜想與假設(shè)
          C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案
          D.得出結(jié)論 
          2.按照小婷的想法進(jìn)行探究,為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性,在配制鹽水時(shí),不需要考慮的因素是
          [     ]
          A.取用鹽的質(zhì)量  
          B.取用水的質(zhì)量
          C.取用鹽的顆粒大小    
          D.取用水的溫度

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