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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】圖a是銫元素在元素周期表中的信息，圖b是鋁原子結構示意圖， 

          （1）由圖a可知，銫元素它屬于（填“金屬”或“非金屬”），該元素的原子核外電子數為 ， 圖中的132.9表示銫元素的 ．
          （2）圖b方框內的數字是；該原子在化學反應中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成穩(wěn)定結構，其離子符號為 ．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】
          （1）金屬；55；相對原子質量
          （2）3；失去；Al3+
          【解析】解：（1）金屬元素一般都帶有“钅”字旁，所以銫元素屬于金屬元素；又因為在原子內，質子數等于核外電子數，所銫元素原子的核外電子數為55．圖中的132.9表示銫元素的相對原子質量；（2）由原子結構示意圖可知，原子內質子數等于核外電子數，所以圖b方框內的數字是3；最外層電子數小于4，容易失去電子，形成鋁離子，其離子符號為Al3+ ． 
          所以答案是：（1）金屬；55；相對原子質量；（2）3； 失去；Al3+ ． 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗．

          ①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速度的影響，甲設計以下對比實驗：
          Ⅰ．將3.0g KClO3與1.0g MnO2均勻混合加熱
          Ⅱ．將x g KClO3與1.0g氧化銅均勻混合加熱
          Ⅱ中x的值應為 ；在相同溫度下，比較兩組實驗收集相同體積的氧氣所需要的 
          ②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素．實驗數據記錄如下：
          雙氧水的質量
          雙氧水的濃度
          MnO2的質量
          相同時間內產生O2體積
          Ⅰ
          50.0g
          1%
          0.1g
          9mL
          Ⅱ
          50.0g
          2%
          0.1g
          16mL
          Ⅲ
          50.0g
          4%
          0.1g
          31mL
          本實驗中，測量O2體積的裝置是 （填編號）．
          實驗結論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】通過實驗測定了空氣組成的科學家是（ ）
          A.
          門捷列夫
          B.
          達爾文
          C.
          拉瓦錫
          D.
          牛頓
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請同學們搭乘“化學地鐵”一起暢游物質世界吧!如圖所示，列車上的物質可與各站的對應物質發(fā)生一步進行的反應，方可駛向下一站．“2～5號站”各站的對應物質屬于不同類別的純凈物． 
          若列車上的物質為氧氣．

          （1）列車途經“1號站”時，反應劇烈，火星四射，有黑色固體生成，則該金屬單質與列車上物質反應的化學方程式為 ．
          （2）列車途經“2號站”時，若非金屬單質是紅磷，則看到的實驗現象是 ．
          （3）列車途經“3號站”時，若非金屬氣態(tài)單質是氫氣，則發(fā)生反應的基本類型是反應（填“化合”或“分解”）．
          （4）列車途經“4號站”時，反應后的生成物是一種常見的溫室氣體，則4號站物質的化學式為
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】工業(yè)上制取大量氧氣的方法是（ ）
          A.分離液態(tài)空氣
          B.加熱高錳酸鉀
          C.雙氧水分解
          D.加熱二氧化錳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科特點．
          （1）在水、銅、氯化鈉3種物質中，由原子構成的是 ．
          （2）A,B,C,D表示4種物質，部分物質的微觀示意圖見表．A和B在不同條件下反應生成C或D． 
          物質
          B
          C
          D
          微觀示意圖
          請回答以下問題：
          ①B,C,D三種物質都是由（填“分子”、“原子”或“離子”）構成的．
          ②B,C,D中屬于化合物的是（填序號） ． 
          ③一個D分子由個原子構成．
          ④C,D碳都由碳、氧元素組成，其性質差異的主要原因是（用微粒知識解釋）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在我們的日常生活中出現了“加碘食鹽”、“增鐵醬油”、“高鈣牛奶”、“富硒茶葉”、“含氟牙膏”等商品，這里的碘、鐵、鈣、硒、氟理解為（ ）
          A.元素
          B.單質
          C.分子
          D.氧化物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】我省參與制造的C919大飛機采用的復合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅（Si3N4），其中硅元索的化合價為+4價，則氮元素的化合價為（ ）
          A.﹣3
          B.+2
          C.+3
          D.+4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】現甲、乙兩化學小組安裝兩套如圖1的相同裝置，通過測定產生相同體積氣體所用時間長短來探究影響H2O2分解速率的因素． 

          （1）下列方法能檢查該裝置氣密性的是  ．
          A.將注射器活塞固定，向分液漏斗中注入適量蒸餾水，打開分液漏斗活塞，如果分液漏斗頸部能形成穩(wěn)定的水柱，則氣密性良好，反之氣密性差．
          B.關閉分液漏斗活塞，加熱錐形瓶，如果注射器活塞外移（右移），停止加熱后注射器活塞回到原來位置，則氣密性良好，反之氣密性差．
          C.關閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞外移（右移），停止用力后，注射器活塞不移動，則氣密性良好，反之氣密性差．
          （2）二氧化錳催化下過氧化氫分解的文字表達式是 ．
          （3）甲小組有如下實驗設計方案，完成下表． 
          實驗編號
          實驗目的
          溫度
          催化劑
          濃度
          甲組實驗Ⅰ
          探究對過氧化氫分解速率的影響
          25℃
          二氧化錳
          10mL 2%過氧化氫
          甲組實驗Ⅱ
          25℃
          二氧化錳
          10mL 5%過氧化氫

          （4）甲、乙兩小組得出如圖2的數據． 
          Ⅰ甲組實驗得出的數據可知：濃度越大，過氧化氫分解速率；
          Ⅱ由乙組研究的酸、堿對過氧化氫分解影響因素的數據分析：相同條件下，過氧化氫在（填“酸”或“堿”）性環(huán)境下放出氣體速率較快．
          

			
          

			
          
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