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        1. 【題目】氧氣是生產生活中重要的物質。

          1)氧氣有很多用途,下列屬于氧氣用途的是_____(填序號)。

          A 醫(yī)療急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹燈

          2)如圖所示“氧氣”要穿過迷宮,從進口順利地走到出口,途中遇到不反應的物質才能通過(反應條件省略)。

          ①“箭頭”畫出了“氧氣”應行走的路線,“氧氣”不能從甲處通過,你認為甲處放的物質是_____(填字母)

          A B C 氮氣

          ②氧氣在進迷宮過程中,碰到了三種能阻止它前進的物質,這三個反應的基本反應類型_____(填“相同”或“不相同”)。

          ③寫出紅磷燃燒的符號表達式_____。

          【答案】AC A 相同

          【解析】

          1)氧氣有很多用途,氧氣可用于醫(yī)療急救,液氧可用于航天火箭,食品防腐可以用氮氣,霓虹燈可以用稀有氣體,故選AC;

          2)①氧氣不能從甲處通過,則甲處放的物質要能與氧氣反應,硫能和氧氣反應生成二氧化硫,水、氮氣不能和氧氣反應,故選A;

          ②從迷宮可以看出氧氣先被Fe阻止,二者反應生成四氧化三鐵,符合“一變多”的特征,屬于化合反應;再被P阻止,二者反應生成五氧化二磷,符合“一變多”的特征,屬于化合反應;最后被S阻止,二者反應生成二氧化硫,符合“一變多”的特征,屬于化合反應;則這三個反應的基本類型都是相同的,都屬于化合反應;

          ③紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的文字表達式為。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質在密閉容器中反應,測得反應前后各物質的質量分數(shù)如圖所示,下列說法正確的是( )

          A. 丁是該反應的催化劑

          B. 該反應中乙、丙的質量比為317

          C. 反應前后原子的種類發(fā)生了改變

          D. 該反應的基本類型是分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(均不含結晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。

          (1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質量為_______ g。

          (2)t2 時,甲的溶解度_______(“>”、“<”“=”)乙的溶解度。

          (3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應采用的方法是________。

          (4)100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖.回答問題:(說明:C裝置中的濃硫酸有吸水性,可以干燥氣體)

          1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是_____(填字母)。

          2)寫出實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學反應方程式_____并據(jù)此選擇上圖中_____(填字母)組裝一套制取并收集于燥氧氣的裝置。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為了比較氧化銅和二氧化錳對雙氧水分解的催化效果,經(jīng)用如圖所示的裝置進行兩次實驗,在試管中分別加入等質量的氧化銅和二氧化錳,分別將注射器內盛有5mL5%的雙氧水注入試管中,利用注射器收集氧氣,收集到的氧氣質量和時間的關系如圖所示。

          1)雙氧水和二氧化錳制氧氣的文字表達式是______。開始實驗時注入雙氧水的方法是____(填序號),另一種方法除了誤差較大,還可能造成的后果是______。燒杯中有氣泡產生的原因是_____。

          A快速推注射器活塞 B緩慢推注射器活塞

          2)根據(jù)_____收集氧氣的質量不同,可比較兩種催化劑催化效果,通過圖像除了能得出二氧化錳催化效果比氧化銅好,還能得出的結論是______。

          3)除催化劑外,通過下列問題探究還有哪些因素能影響化學反應速率?

          t0~t1時間段反應速率逐漸變_____,原因是________;

          t1~t2時間段反應速率逐漸變_____,原因是________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】如圖是關于氧氣化學性質的部分知識網(wǎng)絡,關于該圖說法正確的是( 。

          A.SP在氧氣中燃燒均會產生大量白煙

          B.Ⅰ、Ⅱ兩類反應均體現(xiàn)了氧氣的可燃性

          C.Ⅰ類反應放出熱量,Ⅱ類反應吸收熱量

          D.Fe在Ⅰ、Ⅱ兩類反應中的產物不相同

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下面有關氣體的制取、收集和檢驗方法不正確的是(

          A.實驗室可用甲裝置來制取氧氣 B.乙裝置可用來制取、檢驗二氧化碳

          C.收集氫氣可用丙裝置 D.丁裝置可用來收集氧氣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】提高節(jié)水意識,培養(yǎng)良好的用水習慣,是我們每個公民的義務和責任。請根據(jù)所學知識回答下列問題。

          1)礦泉水、海水、蒸餾水、雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是_____海水中含有大量的氯化鈉(NaCl,氯化鈉是由_____(離子符號)和Cl-構成的。

          2)為了凈化河水,小明自制了一個如圖所示的簡易凈水器,該凈水器中活性炭活性炭的作用是_____.可以用_____來檢驗凈化后的水是硬水還是軟水。將硬水軟化常采用_____的方法,這樣既可以降低水的硬度,又可以殺菌消毒。

          3)水是生命之源,我國水資源雖然居世界第六位,但人均占水量少,請你寫出一條節(jié)約用水的方法:_____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】為達到以下實驗目的所設計的實驗方案,不合理的是

          選項

          實驗目的

          實驗方法

          A

          除去MnO2固體中的KCl

          加水溶解,過濾,洗滌,干燥

          B

          鑒別K2SO4、CuNO32、BaOH2、NaOH

          不用另加試劑

          C

          配制質量分數(shù)為6%NaCl溶液

          稱取3.0gNaCl,加入50.0mL水使之溶解

          D

          鑒定本地雨水是否為酸雨

          pH計測定雨水的pH

          A.AB.BC.CD.D

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