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        1. 【題目】同學們利用如圖裝置進行氧氣實驗與二氧化碳有關性質的探究。

          1)寫出裝置A中發(fā)生反應的化學方程式:_____。

          2)裝置C中的實驗現(xiàn)象是:_____,說明氧氣的化學性質_____。

          3)裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說明溶液從中性變?yōu)?/span>_____,間接證明了_____。

          【答案】2H2O22H2O+O2 木炭劇烈燃燒,發(fā)出白光 能支持燃燒 酸性 二氧化碳與水反應生成了酸

          【解析】

          1)裝置A中過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2

          2)生成氧氣后,裝置C中帶火星的木炭在氧氣中燃燒,會觀察到劇烈燃燒,發(fā)出白光,木炭在氧氣中燃燒更旺,說明氧氣能支持燃燒;

          3)紫色石蕊溶液遇酸性溶液變紅,遇堿性溶液變藍,木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳,裝置D中紫色石蕊試液變紅色,說明溶液從中性變?yōu)樗嵝,間接證明了二氧化碳與水反應生成了酸。

          練習冊系列答案
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          【題目】A、BC、D、E、FG都是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(部分反應物,生成物已略去)。已知A、C、E三種物質含有同種金屬元素,B、DF、G分別是不同類別的物質,G只由兩種元素組成。請回答:

          1)寫出物質G的化學式_____;

          2)物質C轉化為物質E的基本反應類型是_____;

          3)寫出DE反應的化學方程式_____

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          【題目】某化學小組在實驗室用COFe2O3在密閉容器中隔絕空氣加強熱模擬煉鐵過程,一段時間后收集到如下數(shù)據(jù):

          物質

          CO

          Fe2O3

          Fe

          M

          CO2

          反應前質量(g

          2.8

          16

          0

          0

          0

          反應后質量(g

          0

          0

          0

          a

          b

          1)預期看到的實驗現(xiàn)象應該是_____________________________

          2)表中b的值為____________;物質M的化學式為_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】11分現(xiàn)有10%的Na2CO3溶液,請按下面要求計算:

          1106 g上述溶液中所含溶質量為 g;

          2106 g 上述溶液與足量10%的鹽酸反應,最多可生成CO2多少克?

          3向106 g 上述溶液中逐滴加入10%的鹽酸并不斷攪拌,此時發(fā)生的反應為:

          Na2CO3 + HCl =NaHCO3 + NaCl

          當Na2CO3 全部轉化為NaHCO3后,再加入鹽酸才開始放出CO2 。請在“題25圖”中畫出產生氣體的曲線。

          4另取10% Na2CO3溶液邊攪拌邊加入10%的鹽酸,有關反應物與生成物的量如下表:

          物質

          Na2CO3

          HCl

          X

          NaCl

          CO2

          H2O

          質量/g

          31.8

          14.6

          16.8

          23.4

          4.4

          m

          則m= ;該反應的化學方程式為 。

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          【題目】小金制作了一個如圖甲所示的簡易酸堿滅火器,并進行了如圖乙所示的滅火操作,結束后對瓶中殘留液進行了如下實驗:取少量殘留液于試管中,滴加2滴紫色石蕊試液,變紅色;另取少量殘留液于試管中滴加適量氯化鋇溶液,有白色沉淀,則殘留液中有大量的(

          A.硫酸鈉 B.碳酸鈉 C.鹽酸 D.氯化鈉

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          【題目】O4是意大利的一位科學家合成的一種新型的氧分子,氧化性極強,可以與黃金反應,該氣體在振蕩時會發(fā)生爆炸,產生氧氣:O4 2O2。下列關于這種氣體的說法正確的是:

          A. 與氧氣是同一種物質 B. 同種元素可以組成不同的單質

          C. O4這種氣體是由4個氧原子構成的 D. O4這種氣體化學性質比較穩(wěn)定

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】化學課堂上,同學們在老師的指導下進行了分組實驗。

          (查閱資料)氯化鈣溶液、氯化鈉溶液都呈中性。

          1)第I組實驗:探究酸和堿的反應。向試管中加入少量的氫氧化鈣溶液,并滴入幾滴無色酚酞溶液,充分振蕩后,再逐滴滴入稀鹽酸,并用玻璃棒不斷攪拌,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,測得溶液的pH7.該過程中發(fā)生反應的化學方程式為________,反應后溶液中的溶質為________

          2)第Ⅱ組實驗:為了探究一瓶忘記蓋瓶塞的氫氧化鈉溶液中溶質的成分,同學們進行了如下實驗。

          (提出猜想)

          猜想1;溶質是氫氧化鈉;

          猜想2:溶質是________;

          猜想3:溶質是碳酸鈉。

          (設計實驗)

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結論

          取少量樣品于試管中,向其中加入適量的氯化鋇溶液,充分反應后,過濾,向濾液中滴加幾滴無色酚酞溶液

          ________

          猜想3成立

          發(fā)生反應的化學方程式為________。

          (交流討論)

          老師問:“若向少量樣品中,加入足量的稀鹽酸,如果有氣泡產生,猜想3一定成立嗎?”同學們交流討論后,一致認為猜想3不一定成立,原因是________。

          3)實驗結束后,同學們將兩組實驗后的廢液倒入同一個廢液缸中進行集中處理。若使廢液中只含有一種溶質氯化鈉(酚酞除外)則需向廢液中加入________

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          【題目】NaHCO3Na2CO3混合物13.7g,將其充分加熱至固體質量不再減少,得剩余固體.將產生的氣體通入足量的CaOH2溶液中,產生5.0g沉淀.下列說法正確的是(

          A. 剩余固體為混合物

          B. 剩余固體的質量為11.5g

          C. 原混合物中Na2CO3的質量大于NaHCO3

          D. 將剩余固體溶于足量的稀鹽酸,產生4.4g CO2

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          【題目】某化學興趣小組對某銅鋅合金樣品進行探究實驗。稱取樣品10.0克,再用100.0克稀硫酸溶液逐滴滴入,實驗情況如圖所示。求:

          1銅鋅合金匯中,Zn的質量分數(shù)是 。

          2所用稀硫酸溶液中溶質的質量分數(shù)是多少?

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