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        1. 水是生命之源,我們生活的周圍是水的世界.電解水的裝置如右圖所示:
          (1)當(dāng)接通直流電后,可以觀察到的現(xiàn)象是________.
          (2)用燃著的木條分別放在兩個(gè)玻璃管的尖口上,發(fā)現(xiàn)________管(填“a”或“b”)中產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條燃燒得更旺,證明它是________(寫氣體的化學(xué)式).
          (3)電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水的組成是________.
          (4)請寫出另一個(gè)同樣能證明水組成的化學(xué)反應(yīng)方程式________.
          (5)科學(xué)家阿伏加德羅總結(jié)出一條規(guī)律:在同溫同壓下,同體積的任何
          氣體含有相同的分子數(shù).現(xiàn)相同溫度和壓強(qiáng)下測得,a管和b管生成的氣體體積比為1﹕2,如果a管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè),則b管產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為________個(gè).

          解:(1)當(dāng)接通直流電后,電極上有氣泡產(chǎn)生,玻璃管內(nèi)液面下降,故填:電極上有氣泡產(chǎn)生,玻璃管中的水減少了;
          (2)a管內(nèi)產(chǎn)生的是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,故填:a,O2;
          (3)電解水的實(shí)驗(yàn)證明了水是由氫元素和氧元素組成的,故填:水是由氫元素和氧元素組成.
          (4)氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素組成的故填:2H2+O22H2O;
          (5)a管和b管生成的氣體體積比為1﹕2,如果a管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為6.02×1023個(gè),那么b管中產(chǎn)生氣體的分子數(shù)為2×6.02×1023=1.204×1024,故填:1.204×1024
          分析:根據(jù)電解水的知識進(jìn)行分析,通電后在電極上有氣泡產(chǎn)生,玻璃管內(nèi)液面下降,正極產(chǎn)生的是氧氣,能使帶火星的木條復(fù)燃,電解水實(shí)驗(yàn)和氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)都說明水是由氫元素和氧元素組成的,電解水時(shí)生成的氫氣的氧氣的體積比為2:1.
          點(diǎn)評:本題考查了電解水的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行,要求同學(xué)們加強(qiáng)對基礎(chǔ)知識的儲備,以便靈活應(yīng)用.
          練習(xí)冊系列答案
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          近兩年來,我國西南、北方、長江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源.
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          (2)人們利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化水,其中凈化程度最高的操作是
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          生活污染
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          (1)向水樣中加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、                            (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其                               ,再殺菌消毒,得到生活用水.
          (2)欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入                    ,生的活中常通過                                                       方法降低水的硬度。  
          (3)水是生命之源,我們每個(gè)人都要愛護(hù)水資源.請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:                                                                          

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