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          【題目】某原子R的原子核帶X個(gè)單位的正電荷，則R2＋的核外電子總數(shù)為
          A．X－2 B．X＋2 C．X D．無(wú)法確定
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：離子是由原子的是電子形成的，失去電子時(shí)帶正電荷，正電荷數(shù)等于失電子數(shù)，得電子時(shí)帶負(fù)電荷，負(fù)電荷數(shù)等于得電子數(shù)。一個(gè)質(zhì)子帶一個(gè)單位的正電荷，一個(gè)電子帶一個(gè)單位的負(fù)電荷，同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)，所以R2＋的核外電子總數(shù)為X－2
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在家中，小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢�，其中能形成溶液的�?/span>
          A．面粉 B．蔗糖 C．芝麻糊 D．植物油
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制備氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
          （1）A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是    。
          （2）請(qǐng)從上述裝置中選出實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的一組發(fā)生和收集裝置  （填字母），該反應(yīng)的文字表達(dá)式是  。
          （3）用D裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣收集滿的方法是   。
          （4）氧氣密度比空氣大可選用    收集(填儀器下面的字母)，氧氣也可用F裝置收集原因是 。
          （5）計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量
          ①水(H2O) ②硫酸(H2SO4) ③氧化鐵(Fe2O3)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】國(guó)際衛(wèi)生組織把苯定為強(qiáng)烈致癌物質(zhì)。苯是一種沒(méi)有顏色帶有特殊氣味的液體，密度比水小，不溶于水，在一定條件下，苯分別能跟氫氣、溴、濃硝酸、濃硫酸等物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)寫出苯的性質(zhì)：
          （1）物理性質(zhì)：
          （2）化學(xué)性質(zhì)：
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）在“a.氧氣 b.二氧化碳 c.氮?dú)?/span> d.氫氣 e.鎂 f.紅磷”中，選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，用它們的化學(xué)符號(hào)填空：
          ①液態(tài)常用作火箭助燃劑的是   ②常用作燈泡填充氣的是    
          ③煙花和照明彈中常含有的是   ④固態(tài)常用于人工降雨的是   
          （2）按要求寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式：
          ①有水生成的化合反應(yīng)：___ ；②有水生成的分解反應(yīng)：___ _ _；
          ③存放石灰水的試劑瓶壁常形成一層“白膜”：   
          ④紫色石蕊試液中通入二氧化碳會(huì)變紅：   
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置, 取一個(gè)大燒杯,裝入大半杯水,燒杯內(nèi)放入一些金魚藻,并通入一定量的氣體A。靜置一段時(shí)問(wèn)后,用漏斗罩住金魚藻,然后將裝滿水的試管倒置于漏斗上,在陽(yáng)光下放置一段時(shí)間,試管內(nèi)有許多氣泡產(chǎn)生,管內(nèi)液面下降。根據(jù)這一實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題：
          （1）通入氣體A的目的是   ；
          （2）試管內(nèi)的氣體可用   來(lái)檢驗(yàn)；
          （3）植物的光合作用的一種產(chǎn)物是葡萄糖，已知葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，試計(jì)算出它的相對(duì)分子質(zhì)量(寫出計(jì)算過(guò)程，可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12、H-1、O-16，)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“分解過(guò)氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用”，以及“尋找新的催化劑”研究性實(shí)驗(yàn)，引起了化學(xué)探究小組的興趣。
          【提出問(wèn)題】氧化鐵能否作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，其催化效果如何?
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          I.分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入A、B 兩支試管中，向A試管中加入ag氧化鐵粉末，并分別在A、B兩支試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。
          A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無(wú)明顯現(xiàn)象
          II.待A試管中沒(méi)有現(xiàn)象發(fā)生時(shí)，重新加入過(guò)氧化氫溶液，并把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)多次試驗(yàn)，觀察現(xiàn)象。
          試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
          III.將實(shí)驗(yàn)II中的剩余物小心過(guò)濾，并將所得濾渣進(jìn)行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量仍為ag。
          IV分別量取5mL5%過(guò)氧化氫溶液放入C、D 兩支試管中，向C試管中加入ag氧化鐵粉末，向D試管中加入ag二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（1）A中產(chǎn)生的氣體是 ；
          （2）實(shí)驗(yàn)II、III證明：氧化鐵的   和   在反應(yīng)前后均沒(méi)有發(fā)生變化，可以作
          過(guò)氧化氫分解的催化劑；
          （3）寫出氧化鐵催化過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式 。
          【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】 （1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)IV的目的是  ；
          （2）若實(shí)驗(yàn)IV觀察到D試管中產(chǎn)生氣泡的速率更快，由此你可以得到的結(jié)論是   。
          【實(shí)驗(yàn)拓展】
          查閱資料得知，CuO、CuSO4、、豬肝、馬鈴薯等也可以做過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑。
          下列有關(guān)催化劑的說(shuō)法中正確的是 。
          A．二氧化錳只能作過(guò)氧化氫溶液分解的催化劑
          B．同一個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑
          C．催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不改變
          D．用作催化劑的物質(zhì)不可能是其他反應(yīng)的反應(yīng)物或生成物
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣：
          A B C D E
          （1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b  。
          （2）用雙氧水和二氧化錳來(lái)制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是   （填序號(hào)）。
          （3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。
          （4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是   。
          （5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣。常溫下氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是  。
          （6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無(wú)法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：
          ①如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是  ，
          ②將未過(guò)期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原子和離子可以相互轉(zhuǎn)化，掌握原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系是學(xué)好物質(zhì)構(gòu)成的關(guān)鍵，下面是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
          （1）圖示共有__________種元素，B所表示的元素位于元素周期表的第__________周期，該元素的原子容易__________（填“得到”或“失去”）電子。
          （2）表示原子的粒子有__________（填序號(hào)，下同）。
          （3）表示陰離子的有__________。
          （4）表示陽(yáng)離子的有__________。
          （5）表示相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是__________。
          （6）在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的粒子是__________。
          

			
          

			
          
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