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        1. 【題目】小敏在一次稱量燒杯的實(shí)驗(yàn)操作中把燒杯放在了右盤,然后在左盤中加入了2個(gè)20g的砝碼,在將游碼移動(dòng)到標(biāo)尺的13g處天平達(dá)到了平衡。下列關(guān)于小敏所做的實(shí)驗(yàn)中的一些說法中正確的是

          A操作錯(cuò)誤,無法確定這只燒杯的質(zhì)量

          B操作正確,可以確定這只燒杯的質(zhì)量為413g

          C操作錯(cuò)誤,但可確定這只燒杯的質(zhì)量387g

          D操作錯(cuò)誤,但可確定這只燒杯的質(zhì)量397g

          【答案】C

          【解析】

          試題分析:用托盤天平稱量物質(zhì)時(shí)要“左物右碼”故操作錯(cuò)誤;但可以稱量物質(zhì)的質(zhì)量為387g,故答案選擇C

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示:下列說法正確的是(
          A.丙可能是單質(zhì)
          B.在該反應(yīng)中丁一定沒有參加化學(xué)反應(yīng)
          C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)
          D.甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】使用如圖所示裝置制取氧氣.
          (1)寫出加熱高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式:
          (2)指出右圖裝置中一個(gè)明顯的不足之處:;
          (3)氧氣收集完成后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:(填字母、可多選);
          A.高錳酸鉀中混入了二氧化錳
          B.收集前,集氣瓶中未注滿水
          C.收集后,集氣瓶中仍有少量水
          D.未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
          (4)在研究“適于制取氧氣的物質(zhì)及其反應(yīng)條件”的過程中,某同學(xué)完成了下表所示系列實(shí)驗(yàn):

          序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)

          能否生成氧氣

          A

          加熱高錳酸鉀

          B

          加熱二氧化硅

          不能

          C

          加熱氯化鈉

          不能

          D

          加熱水

          不能

          E

          電解水

          ①根據(jù)實(shí)驗(yàn)A、B、C,可以得出的結(jié)論是:在一定條件下,
          ②根據(jù)實(shí)驗(yàn)D、E,可以得出的結(jié)論是:是影響物質(zhì)能否反應(yīng)產(chǎn)生氧氣的重要因素;
          (5)將10g高錳酸鉀加熱一段時(shí)間后,稱得剩余固體的質(zhì)量為9.36g.試計(jì)算: ①產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量;
          ②剩余高錳酸鉀的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活處處有化學(xué),以下做法合理的是 ( )

          A. 用食醋除去熱水瓶中的水垢 B. 將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室

          C. 用亞硝酸鈉腌制肉類食品 D. 將草木灰、硝酸銨、過磷酸鈣混合使用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述,正確的是

          A硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B鐵絲在空氣中燃燒生成黑色固體

          C紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 D木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

          A在化學(xué)反應(yīng)中催化劑只能加快其他物質(zhì)的反應(yīng)速率

          B二氧化錳是一切反應(yīng)的催化劑

          C催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率,不能增加或減少生成物的質(zhì)量

          D要使過氧化氫溶液分解出氧氣必須加入二氧化錳,否則就不能發(fā)生分解反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是同一座大理石雕像分別在不同年代的照片.
          (1)該圖能反映的環(huán)境問題是
          (2)請(qǐng)你提出一條解決環(huán)境問題的合理化建議

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識(shí).請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題.
          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:① , ②
          (2)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2 , 應(yīng)選用的發(fā)生裝置為(填字母序號(hào),下同),收集裝置可選用(寫一種即可),取用KMnO4藥品時(shí),應(yīng)選用儀器 , 寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下: ①向錐形瓶中加入少量水至處.
          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          ③緩慢拉動(dòng)注射器C的活塞,觀察到 , 表示裝置E的氣密性良好.
          (4)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取CO2時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列問題的研究中,未利用對(duì)比實(shí)驗(yàn)思想方法的是(
          A.研究空氣中氧氣含量
          B.研究分子運(yùn)動(dòng)
          C.研究燃燒的條件
          D.研究二氧化碳與水的反應(yīng)

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