下列化學(xué)式所對(duì)應(yīng)的物質(zhì)名稱正確的是（　　）

A．O₃氧氣

B．MgCl₂氯化鎂

C．K₂MnO₄高錳酸鉀

D．Fe（OH）₂氫氧化鐵

分析：根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的名稱和化學(xué)式判斷并依據(jù)化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零的原則，可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式書寫是否正確．

解答：解：A、氧氣的化學(xué)式是O₂，O₃是臭氧，故錯(cuò)誤；
B、氯化鎂的化學(xué)式是MgCl₂，故正確；C、高錳酸鉀的化學(xué)式是KMnO₄，K₂MnO₄是錳酸鉀的化學(xué)式，故錯(cuò)誤；
D、氫氧化鐵的化學(xué)式是Fe（OH）₃，F(xiàn)e（OH）₂是氫氧化亞鐵，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，要根據(jù)元素的化合價(jià)細(xì)心分析．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2011?東麗區(qū)一模）上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．

（1）在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)�！钡氖�

ABCD

．
A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫 B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能 D．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
（2）上海世博會(huì)吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念．有一種“海寶”（如圖）的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維．“海寶”的面料屬于

天然

纖維（選填“天然”或“合成”）．
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二甲醚+3O₂

點(diǎn)燃

2CO₂+3H₂O，試確定二甲醚的化學(xué)式為

C₂H₆O

．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①活性炭起

吸附

作用，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是

殺菌消毒

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?丹陽(yáng)市二模）某校興趣小組中的甲、乙兩位同學(xué)進(jìn)行了制取氫氧化銅的實(shí)驗(yàn)．

[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象]甲同學(xué)得到了藍(lán)色沉淀，乙同學(xué)得到了淺綠色沉淀．
[實(shí)驗(yàn)討論]甲同學(xué)得到的藍(lán)色沉淀一定是氫氧化銅，請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)

2NaOH+CuSO₄=Cu（OH）₂↓+Na₂SO₄

．那么乙同學(xué)得到的淺綠色沉淀是什么呢？
[查閱資料]氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)可能會(huì)生成堿式硫酸銅，它是淺綠色、受熱會(huì)分解、不溶于水但能溶于酸的物質(zhì)，在酸性溶液中可發(fā)生反應(yīng)生成Cu²⁺、S0₄^2-和水．
[拓展探究]甲、乙兩位同學(xué)對(duì)堿式硫酸銅產(chǎn)生了興趣，分別進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)．
[實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)]甲同學(xué)：證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根
（1）將淺綠色的濁液過(guò)濾，并把得到的淺綠色沉淀用蒸餾水多次洗滌；
（2）取最后一次洗滌液，加入

BaCl₂

溶液，沒(méi)有白色沉淀產(chǎn)生，說(shuō)明沉淀已洗凈；
（3）把綠色沉淀轉(zhuǎn)移到試管中，加入足量的

稀鹽酸

溶液使沉淀完全溶解，再加入氯化鋇溶液，有大量白色沉淀生成，表示淺綠色沉淀中有S0₄^2-．
乙同學(xué)：探究堿式硫酸銅受熱分解的產(chǎn)物--取適量堿式硫酸銅加入試管中充分進(jìn)行加熱，并把生成的氣體依次通過(guò)B、C、D裝置．

現(xiàn)象與結(jié)論：A中殘留有黑色固體，取樣加入足量的稀硫酸中，溶液變成

藍(lán)色

色且無(wú)其它明顯現(xiàn)象，說(shuō)明該黑色固體是CuO；
B中無(wú)水硫酸銅變成藍(lán)色，說(shuō)明生成了

水

；
C中KMnO₄稀溶液褪色，說(shuō)明生成了

SO₂

；
等D中集氣瓶?jī)?nèi)氣體收滿后，正放在桌上，乙同學(xué)用

帶火星的木條

證明生成了O₂．
[深入探究]確定此次得到的淺綠色沉淀的組成
[查閱資料]（1）堿式硫酸銅其有多種可能的組成，如：Cu₂（OH）₂SO₄、Cu₃（OH）₄SO₄或Cu₄（OH）₆SO₄等．
（2）堿式硫酸銅可表示為：aCu（OH）₂?bCuSO₄．已知Cu（OH）₂的分解溫度為66℃∽68℃，生成對(duì)應(yīng)的兩種氧化物；而CuSO₄的分解溫度為600℃以上．
[實(shí)驗(yàn)討論]同學(xué)們用熱分析儀對(duì)該淺綠色沉淀進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：
①0～t₁段內(nèi)固體質(zhì)量不變的原因是

沒(méi)有達(dá)到反應(yīng)所需的溫度

．
②A B、C D段固體質(zhì)量減輕，請(qǐng)寫出導(dǎo)致固體質(zhì)量減輕的生成物的化學(xué)式：
AB段：

H₂O

；
CD段：

O₂、SO₂

；
③通過(guò)計(jì)算可得：該堿式硫酸銅的化學(xué)式是

Cu₄（OH）₆SO₄

；
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]（1）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中NaOH溶液與CuSO₄溶液反應(yīng)生成上述堿式硫酸銅的化學(xué)方程式為

6NaOH+4CuSO₄=Cu₄（OH）₆SO₄↓+3Na₂SO₄．

．
（2）當(dāng)NaOH溶液與CuSO₄溶液反應(yīng)時(shí)，只有控制CuSO₄的量一定，NaOH

過(guò)量

（填“過(guò)量”或“不足”）時(shí)才能生成藍(lán)色沉淀．
（3）當(dāng)反應(yīng)物的量不同，產(chǎn)物可能不同，試另舉一例：

木炭燃燒，氧氣不足時(shí)生成CO，氧氣充足時(shí)生成CO₂．

．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．

（1）在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)�！钡氖莀_．
A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫　　　　　　　　　　　　　　　　 B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能　　 D．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
（2）上海世博會(huì)吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念．有一種“海寶”（如圖）的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維．“海寶”的面料屬于__纖維（選填“天然”或“合成”）．
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二甲醚+3O₂ $數(shù)學(xué)公式$ 2CO₂+3H₂O，試確定二甲醚的化學(xué)式為_(kāi)_．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①活性炭起作用，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是__．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：東麗區(qū)一模 題型：填空題

上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．

（1）在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)�！钡氖莀_____．
A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫 B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能 D．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
（2）上海世博會(huì)吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念．有一種“海寶”（如圖）的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維．“海寶”的面料屬于______纖維（選填“天然”或“合成”）．
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二甲醚+3O₂

點(diǎn)燃

2CO₂+3H₂O，試確定二甲醚的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①活性炭起______ 作用，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年天津市東麗區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

上海世博會(huì)的主題是“城市，讓生活更美好”，節(jié)能、環(huán)保、高效、新材料的使用是上海世博會(huì)的亮點(diǎn)．

（1）在世博會(huì)中應(yīng)用了下列技術(shù)，其中能有效實(shí)現(xiàn)“低碳節(jié)能環(huán)�！钡氖�    ．
A．采用水循環(huán)為場(chǎng)館降溫                                   B．用竹、藤等天然材料建造場(chǎng)館
C．多個(gè)展館充分利用了太陽(yáng)能、風(fēng)能、地源熱能、生物質(zhì)能     D．用可降解“玉米塑料”代替?zhèn)鹘y(tǒng)塑料制作餐具
（2）上海世博會(huì)吉祥物“海寶”，以漢字“人”作為核心創(chuàng)意，既反映了中國(guó)文化的特色，又呼應(yīng)了上海世博會(huì)會(huì)徽的設(shè)計(jì)理念．有一種“海寶”（如圖）的面料為羊毛（絨），內(nèi)充物為無(wú)毒聚酯纖維．“海寶”的面料屬于    纖維（選填“天然”或“合成”）．
（3）世博會(huì)已右千輛新能源汽車投入運(yùn)行，其中部分公交車采用二甲醚做燃料．二甲醚完全燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：二甲醚+3O₂

2CO₂+3H₂O，試確定二甲醚的化學(xué)式為．
（4）世博園區(qū)內(nèi)有許多飲水臺(tái)，可取水直接飲用．其中的飲用水處理步驟如下圖所示：
步驟①活性炭起作用，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是．

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