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        1. 以下四種制取氧氣的方法,其中有一種方法與其它三種本質(zhì)不同的是(  )
          分析:化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化,物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化,化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成,據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別結(jié)合事實進(jìn)行分析判斷即可.
          解答:解:A、電解水的過程中有新物質(zhì)氫氣和氧氣生成,屬于化學(xué)變化.
          B、雙氧水分解的過程中有新物質(zhì)水和氧氣生成,屬于化學(xué)變化.
          C、分離液態(tài)空氣的過程中是利用了液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
          D、加熱高錳酸鉀的過程中有新物質(zhì)錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成,屬于化學(xué)變化.
          故C發(fā)生的變化與其它三種本質(zhì)不同.
          故選C.
          點評:本題難度不大,解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成,這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì),若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化,若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器:
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          (1)利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是
           
          ;
          (2)請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣,寫出其化學(xué)方程式
           
          ;若要用這種藥品  制取氧氣,還需要添加一種儀器和一種藥品,該儀器和藥品分別是
           
           
          ;請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖;精英家教網(wǎng)
          (3)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是
           
          ,由此得出的氧氣的性質(zhì)是
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器:

          (1)利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是________;
          (2)請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣,寫出其化學(xué)方程式________;若要用這種藥品 制取氧氣,還需要添加一種儀器和一種藥品,該儀器和藥品分別是________和________;請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖;
          (3)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是________,由此得出的氧氣的性質(zhì)是________.

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          科目:初中化學(xué) 來源:2010年黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

          (2010?香坊區(qū)二模)實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、稀鹽酸、大理石、過氧化氫溶液四種藥品和火柴、木塊、棉花三種實驗用品及以下儀器:

          (1)利用上述的儀器和藥品能制取的氣體是;
          (2)請你利用上述所提供的固體藥品制取氧氣,寫出其化學(xué)方程式;若要用這種藥品  制取氧氣,還需要添加一種儀器和一種藥品,該儀器和藥品分別是和;請在下邊的方概中畫出此實驗的實驗裝置圖;
          (3)用排水法收集一瓶氧氣,將帶火星的木條伸入瓶中,我們能觀察到的實驗現(xiàn)象是,由此得出的氧氣的性質(zhì)是.

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