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          如圖，在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸．將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中．觀察到的現(xiàn)象是________，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________； 若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是________；理由是________．
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				水沸騰，液滴飛濺    水的密度較小，浮在濃硫酸的上，濃硫酸溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使液滴向四周飛濺    把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂    若堵塞導(dǎo)管，氣體無法導(dǎo)出，膨脹的氣體使瓶內(nèi)氣壓變大，大于外界氣壓，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂
          分析：根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析，濃硫酸的密度比水大，溶于水時放出大量的熱，稀釋時要將濃硫酸倒入水中．
          解答：濃硫酸的密度比水大，溶于水時放出大量的熱，稀釋時要將濃硫酸倒入水中，如果將水倒入濃硫酸中，水會浮在水上面，放出的熱量會使液體沸騰，造成酸液飛濺，引起安全事故，如果堵塞短管口，則溶解放出的熱量會使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂，所以本題答案為：水沸騰，液滴飛濺；水的密度較小，浮在濃硫酸的上面，濃硫酸溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使液滴向四周飛濺；把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂；若堵塞導(dǎo)管，氣體無法導(dǎo)出，膨脹的氣體使瓶內(nèi)氣壓變大，大于外界氣壓，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂．
          點(diǎn)評：該題主要考查了稀釋濃硫酸的方法以及操作錯誤時容易出現(xiàn)的各種問題，完成此題，可以依據(jù)濃硫酸的性質(zhì)進(jìn)行．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖，在500mL錐形瓶中盛約25mL濃硫酸．將分液漏斗中的水緩慢滴人錐形瓶中．觀察到的現(xiàn)象是
          水沸騰，液滴飛濺
          水沸騰，液滴飛濺
          ，解釋產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：
          水的密度較小，浮在濃硫酸的上面
          水的密度較小，浮在濃硫酸的上面
          ，濃硫酸溶解時放出的熱會使水立刻沸騰，使液滴向四周飛濺； 若堵塞短玻璃導(dǎo)管可能產(chǎn)生的后果是
          把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂
          把瓶塞彈出或?qū)е洛F形瓶炸裂
          ；理由是
          若堵塞導(dǎo)管，氣體無法導(dǎo)出，膨脹的氣體使瓶內(nèi)氣壓變大，大于外界氣壓，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂
          若堵塞導(dǎo)管，氣體無法導(dǎo)出，膨脹的氣體使瓶內(nèi)氣壓變大，大于外界氣壓，把膠塞彈出或使錐形瓶炸裂
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某學(xué)校化學(xué)興趣小組從超市購買了一瓶維C泡騰片．如圖1是其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，為探究泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)．
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          查閱資料：
          （1）泡騰片遇水，自身內(nèi)的檸檬酸和NaHCO3就會發(fā)生反應(yīng)：3NaHCO3+H3C6H5O7=Na3C6H5O7+3H2O+3CO2↑
          （2）泡騰片自身的檸檬酸可能不足，再加入足量的鹽酸NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑（除碳酸氫鈉外，其它物質(zhì)與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）
          （3）CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小，可以忽略不計(jì)．
          [儀器]：天平、磁力攪拌器、500mL洗瓶、空膠囊、試管、錐形瓶、燒杯、100mL量筒、10mL量筒
          [藥品]：蒸餾水、鹽酸、泡騰片
          [步驟]：
          （1）用天平稱量并記錄一個空膠囊的質(zhì)量m1；
          （2）在膠囊里裝滿泡騰片粉末，稱量并記錄總質(zhì)量m2；
          （3）準(zhǔn)備一小試管，放入小型磁力攪拌子．加入4mL鹽酸（足量），再把膠囊放到試管中；
          （4）在500mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；
          （5）小明用天平設(shè)法稱量出試管質(zhì)量m3（膠囊質(zhì)量+試管質(zhì)量+鹽酸質(zhì)量+攪拌子質(zhì)量）；
          （6）把小試管小心放入洗瓶（如圖2所示），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；
          （7）等待膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應(yīng)接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內(nèi)無液體流出，用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V；
          （8）從洗瓶中取出試管，擦干表面的水，測出試管內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量m4．
          [數(shù)據(jù)處理]：
          （1）泡騰片的質(zhì)量=
           
          ；
          （2）產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為
           
          ；
          （3）碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
           
          ．
          [問題討論]：
          ①第（5）步中試管內(nèi)有液體，不易直接稱量，請你設(shè)計(jì)一種稱量方法：
           
          ；
          ②第（6）步中不小心有少量碳酸氫鈉溶液溢出，則此時流出的液體對最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果
           
          （填“有”或“無”）影響．
          ③同學(xué)們認(rèn)為還可以根據(jù)排出溶液的體積來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，缺少的數(shù)據(jù)為
           
          ；查閱資料找到數(shù)據(jù)后，若某同學(xué)在量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則他測出的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)跟實(shí)際值相比，是
           
          的．（填“偏大”或“偏小”“不變”）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組從超市購買了一瓶維C泡騰片。下圖是其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，為探究泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
          【查閱資料】：
          ⑴ 泡騰片遇水，自身內(nèi)的檸檬酸和NaHCO3就會發(fā)生反應(yīng)：
          3 NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O +3CO2↑
          ⑵ 泡騰片自身的檸檬酸可能不足，再加入足量的鹽酸
          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑（除碳酸氫鈉外，其它物質(zhì)與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）
          ⑶ CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小，可以忽略不計(jì)。
          【儀器】：天平、磁力攪拌器、500mL洗瓶、空膠囊、試管、錐形瓶、燒杯、100mL量筒、10mL量筒
          【藥品】：蒸餾水、鹽酸、泡騰片
          【步驟】：
          ⑴ 用天平稱量并記錄一個空膠囊的質(zhì)量m1；
          ⑵ 在膠囊里裝滿泡騰片粉末，稱量并記錄總質(zhì)量m2；
          ⑶ 準(zhǔn)備一小試管，放入小型磁力攪拌子。加入4mL鹽酸（足量），再把膠囊放到試管中；
          ⑷ 在500mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；
          ⑸ 小明用天平設(shè)法稱量出試管質(zhì)量m3（膠囊質(zhì)量＋試管質(zhì)量＋鹽酸質(zhì)量＋攪拌子質(zhì)量）；
          ⑹ 把小試管小心放入洗瓶（如圖所示），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；
          ⑺ 等待膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應(yīng)接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內(nèi)無液體流出，用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V；
          ⑻ 從洗瓶中取出試管，擦干表面的水，測出試管內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量m4。
          【數(shù)據(jù)處理】：
          ⑴ 泡騰片的質(zhì)量＝­­­­­­­­­­­­­­       ；
          ⑵ 產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為­­­­­­­­­­­­­­        ；
          ⑶ 碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為­­­­­­­­­­­­­­        。
          【問題討論】：
          ① 第⑸步中試管內(nèi)有液體，不易直接稱量，請你設(shè)計(jì)一種稱量方法：­­­­­­­­­­­­­­        ；
          ② 第⑹步中不小心有少量碳酸氫鈉溶液溢出，則此時流出的液體對最終實(shí)驗(yàn)結(jié)
                                                 果­­­­­­­­­­­­­­       （填“有”或“無”）影響。
          ③ 同學(xué)們認(rèn)為還可以根據(jù)排出溶液的體積來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，缺少的數(shù)據(jù)為­­­­­­­­­­­­­­        ；查閱資料找到數(shù)據(jù)后，若某同學(xué)在量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則他測出的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)跟實(shí)際值相比，是­­­­­­­­­­­­­­       的。（填“偏大”或“偏小”“不變”）。
           
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)九年級5月調(diào)研測試化學(xué)試卷（解析版）
				題型：探究題
			
          

						
          某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組從超市購買了一瓶維C泡騰片。下圖是其標(biāo)簽上的部分內(nèi)容，為探究泡騰片中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少，在老師的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)。
          


          


          【查閱資料】：
          


          ⑴ 泡騰片遇水，自身內(nèi)的檸檬酸和NaHCO3就會發(fā)生反應(yīng)：
          


          3 NaHCO3+H3C6H5O7= Na3C6H5O7+3 H2O +3CO2↑
          


          ⑵ 泡騰片自身的檸檬酸可能不足，再加入足量的鹽酸
          


          NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+ CO2↑（除碳酸氫鈉外，其它物質(zhì)與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體）
          


          ⑶ CO2在飽和的碳酸氫鈉溶液中的溶解度很小，可以忽略不計(jì)。
          


          【儀器】：天平、磁力攪拌器、500mL洗瓶、空膠囊、試管、錐形瓶、燒杯、100mL量筒、10mL量筒
          


          【藥品】：蒸餾水、鹽酸、泡騰片
          


          【步驟】：
          


          ⑴ 用天平稱量并記錄一個空膠囊的質(zhì)量m1；
          


          ⑵ 在膠囊里裝滿泡騰片粉末，稱量并記錄總質(zhì)量m2；
          


          ⑶ 準(zhǔn)備一小試管，放入小型磁力攪拌子。加入4mL鹽酸（足量），再把膠囊放到試管中；
          


          ⑷ 在500mL洗瓶內(nèi)裝入一定量的飽和碳酸氫鈉溶液；
          


          ⑸ 小明用天平設(shè)法稱量出試管質(zhì)量m3（膠囊質(zhì)量＋試管質(zhì)量＋鹽酸質(zhì)量＋攪拌子質(zhì)量）；
          


          ⑹ 把小試管小心放入洗瓶（如圖所示），蓋好洗瓶的蓋子，放在磁力攪拌器上；
          


          


          ⑺ 等待膠囊溶解，泡騰片與鹽酸作用，反應(yīng)接近完成，打開攪拌器，直至洗瓶內(nèi)無液體流出，用量筒接取洗瓶內(nèi)流出的液體讀數(shù)為V；
          


          ⑻ 從洗瓶中取出試管，擦干表面的水，測出試管內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量m4。
          


          【數(shù)據(jù)處理】：
          


          ⑴ 泡騰片的質(zhì)量＝­­­­­­­­­­­­­­   
    ；
          


          ⑵ 產(chǎn)生的CO2質(zhì)量為­­­­­­­­­­­­­­        ；
          


          ⑶ 碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為­­­­­­­­­­­­­­        。
          


          【問題討論】：
          


          ① 第⑸步中試管內(nèi)有液體，不易直接稱量，請你設(shè)計(jì)一種稱量方法：­­­­­­­­­­­­­­    
    ；
          


          ② 第⑹步中不小心有少量碳酸氫鈉溶液溢出，則此時流出的液體對最終實(shí)驗(yàn)結(jié)
          


                                                 果­­­­­­­­­­­­­­   
    （填“有”或“無”）影響。
          


          ③ 同學(xué)們認(rèn)為還可以根據(jù)排出溶液的體積來計(jì)算碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，缺少的數(shù)據(jù)為­­­­­­­­­­­­­­        ；查閱資料找到數(shù)據(jù)后，若某同學(xué)在量筒讀數(shù)時俯視讀數(shù)，則他測出的碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)跟實(shí)際值相比，是­­­­­­­­­­­­­­       的。（填“偏大”或“偏小”“不變”）。
          


           
          

			
          

			
          
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