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        1. 水是生命之源,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識.
          (1)生活中可用
          肥皂水
          肥皂水
          來區(qū)分硬水和軟水;
          (2)我國是淡水資源非常有限的國家.下列行為屬于浪費(fèi)水的是
          AD
          AD
          (填字母編號);
          A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭      
          B.用洗菜水澆花
          C.用洗衣水沖廁所                 
          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
          (3)已知高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種常見的凈水劑,在Na2FeO4中,F(xiàn)e的化合價為
          +6
          +6
          ;
          (4)自來水廠用氯氣消毒過程中會生成可溶于水的次氯酸(HClO).次氯酸在光照的條件下易分解,生成鹽酸(HCl)和氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2HClO
           光照 
          .
           
          2HCl+O2
          2HClO
           光照 
          .
           
          2HCl+O2
          分析:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
          (2)利用節(jié)約用水的方法進(jìn)行解答;
          (3)根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合Na2FeO4的化學(xué)式進(jìn)行解答本題;
          (4)根據(jù)次氯酸在光照的條件下易分解,生成鹽酸(HCl)和氧氣進(jìn)行解答.
          解答:解:(1)生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,其中產(chǎn)生泡沫多的是軟水,泡沫少的是硬水;
          (2)A.洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭,會浪費(fèi)水,故符合題意;     
          B.用洗菜水澆花,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故不符合題意;
          C.用洗衣水沖廁所,屬于一水多用,可以節(jié)約用水,故不符合題意;       
          D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫,會浪費(fèi)水,故符合題意;
          (3)鈉元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)鐵元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)×2+x+(-2)×4=0,則x=+6價;          
          (4)次氯酸在光照的條件下易分解,生成鹽酸(HCl)和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO
           光照 
          .
           
          2HCl+O2↑.     
          故答案為:(1)肥皂水;(2)AD;(3)+6;(4)2HClO
           光照 
          .
           
          2HCl+O2↑.
          點(diǎn)評:本題主要考查了硬水、軟水的相關(guān)知識,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答,是一道較好的題目,難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          12、我們生活在物質(zhì)世界里,我們周圍的成千上萬種物質(zhì)都是由
          元素
          組成的(填“分子”或“原子”或“元素”).我們每天喝的水是由
          氫元素
          氧元素
          組成的,水是生命之源,我們每一個人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水.請你結(jié)合自己的生活實際說出一種節(jié)約用水的具體方法
          淘米水澆花

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          水是生命之源,我們應(yīng)當(dāng)了解水,愛護(hù)水資源.

          (1)A裝置水的作用是
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          ,
          鐵絲與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

          (2)B為電解水的實驗裝置,b試管產(chǎn)生的氣體為
          氧氣
          氧氣
          ,當(dāng)某一電極上產(chǎn)生5mL氣體時,則另一電極產(chǎn)生的氣體體積為
          10mL(或2.5mL)
          10mL(或2.5mL)

          電解水的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,
          該實驗說明水是由
          氫氧兩種元素
          氫氧兩種元素
          組成.
          (3)生活污水的再利用,既能減少水污染,又能節(jié)約用水.
          ①生活污水中含有碎菜葉、魚磷片、泥沙等固體雜質(zhì),要除去這些固體雜質(zhì),可采用沉淀、
          過濾
          過濾
          等方法;處理后再用C裝置進(jìn)行凈水,其中第三層應(yīng)加入具有吸附性的物質(zhì)是
          活性炭
          活性炭

          ②為了測定通過上述凈化的水是硬水還是軟水,可加入
          肥皂水
          肥皂水
          進(jìn)行檢驗.
          ③要成為生活飲用水,必須經(jīng)過消毒步驟,通常將漂白粉 溶于水,吸收空氣中的二氧化碳且有水參加反應(yīng),可生成碳酸鈣
          (CaCO3)和次氯酸(HClO).寫出該反應(yīng)文字表達(dá)式
          次氯酸鈣+水+二氧化碳→碳酸鈣+次氯酸
          次氯酸鈣+水+二氧化碳→碳酸鈣+次氯酸

          (4)下列關(guān)于預(yù)防和治理水污染的建議,其中合理的是
          AC
          AC
          (填字母).
          A.科學(xué)使用高效低毒的農(nóng)藥、化肥    B.禁止在所有水域內(nèi)養(yǎng)殖
          C.禁止在飲用水的水源保護(hù)區(qū)設(shè)置排污口.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          2010年4月14日07時49分,青海玉樹發(fā)生了7.1級地震,震后當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞,水源受到一定程度污染.災(zāi)區(qū)人們?nèi)粘I钣盟匦杞?jīng)過一系列的精華處理才能使用.
          (1).下列日常生活和生產(chǎn)中常見的水,屬于純凈物的是
          B
          B

          A.礦泉水  B.蒸餾水  C.河水  D.雨水
          (2).取污染的河水加入明礬,經(jīng)溶解、靜置、
          過濾
          過濾
          (填操作名稱),除去不溶性雜質(zhì),然后加入活性炭,利用其
          吸附
          吸附
          性除去異味,再殺菌消毒,得到生活用水.
          (3).欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水,可加入
          肥皂水
          肥皂水
          進(jìn)行檢驗,生活中常通過
          煮沸
          煮沸
          的方法降低水的硬度.
          (4).水是生命之源,我們每個人都要愛護(hù)水資源,保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法有利于保護(hù)水資源的是
          D
          D
          (填序號).
          A.大量使用化肥農(nóng)藥     B.工業(yè)廢水直接排放     C.使用含磷洗衣粉       D.生活污水處理達(dá)標(biāo)后排放
          (5).在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是
          A
          A
          (填序號).
          A.水分子不斷運(yùn)動     B.水分子分解成氫原子和氧原子   C.水分子之間間隔不變   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          對①靜置沉淀、②吸附沉淀、③過濾、④蒸餾等凈化水的操作:(用序號填空)
          (1)單一操作相對凈化程度由高到低的順序是:
          ④③②①
          ④③②①

          (2)可以降低水的硬度的是

          (3)綜合運(yùn)用上述四項操作效果更好,其先后順序是:
          ①②③④
          ①②③④

          (4)水是生命之源,我們每個人都應(yīng)關(guān)心水、愛惜水、保護(hù)水.請你結(jié)合自己的生活實際說出一種節(jié)約用水的具體方法
          用淘米水澆花或用洗菜水沖廁所或提高水價等
          用淘米水澆花或用洗菜水沖廁所或提高水價等

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          水是生命之源,沒有水就沒有生命.
          (1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于
          A
          A
          (填字母).                    
           A. 單質(zhì)   B. 氧化物   C. 化合物  D. 純凈物
          (2)如圖為電解水的實驗,A試管中收集到的氣體為
          氫氣
          氫氣
          ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
           通電 
          .
           
          氫氣+氧氣
           通電 
          .
           
          氫氣+氧氣
          ,此實驗可以說明水是由
          氧、氫
          氧、氫
          組成.從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將
          能轉(zhuǎn)化為
          化學(xué)
          化學(xué)
          能.
          (3)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
          a.不得呈現(xiàn)異色   b.不得有異嗅異味  c.水應(yīng)澄清透明  d.不得含有細(xì)菌和病毒
          ①前兩個指標(biāo)可以利用
          活性炭
          活性炭
          的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
          ②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如圖所示:

          由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過圖中的B、C、
          D
          D
          過程而達(dá)到.
          ③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中區(qū)分硬水與軟水用
          肥皂水
          肥皂水

          (4)如圖是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是
          BC
          BC

          A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變      B.有助于除去懸浮性顆粒
          C.不易堵塞活性炭孔            D.可以將硬水軟化
          (5)水是生命之源,我們每個人都要愛護(hù)水資源.請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議:
          不向水中亂扔垃圾(合理即可)
          不向水中亂扔垃圾(合理即可)

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