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        1. 【題目】近年來(lái),低碳生活已成成為熱門話題。下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中,不恰當(dāng)?shù)氖?/span>

          A.講究衛(wèi)生,提倡使用面巾紙

          B.少開私家車、多騎自行車出行

          C.開發(fā)無(wú)污染的水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等

          D.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:多使用面巾紙,使樹木減少,不利于二氧化碳的吸收;少開私家車、多騎自行車出行、開發(fā)無(wú)污染的水能、風(fēng)能、太陽(yáng)能等、在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具,都有利于減少二氧化碳的排放,符合低碳生活的要求。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】中國(guó)已成為世界第三個(gè)獨(dú)立掌握空間對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。神舟八號(hào)返回艙在返回時(shí),會(huì)與大氣劇烈摩擦表面產(chǎn)生超過(guò)1 600的高溫,要通過(guò)燒蝕材料的燃燒把這些熱量帶走。此時(shí)燒蝕材料發(fā)生的變化是( )

          A.融化 B.分解 C.物理變化 D.化學(xué)變化

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】溶液的酸、堿性常用 來(lái)檢驗(yàn);溶液的酸、堿度常用 來(lái)表示,其最簡(jiǎn)便的測(cè)定方法是使用 。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】安全氣囊內(nèi)所裝的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成一種空氣中含量最多的氣體,該氣體是

          A.二氧化碳 B.稀有氣體 C.氧氣 D.氮?dú)?/span>

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】 下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)方法和結(jié)論都合理的是

          A.往某無(wú)色溶液加入酚酞試液,溶液不變色,則原溶液一定顯酸性

          B.用燃著的木條伸入某氣體中,火焰熄滅,則該氣體一定是二氧化碳

          C.某氣體燃燒火焰呈藍(lán)色,該氣體可能是甲烷

          D.嘗一下,有咸味的白色固體一定是食鹽

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列生產(chǎn)生活不涉及化學(xué)變化的是

          A 用大米發(fā)酵釀制白酒 B 家里使用液化石油氣煮飯

          C 用食鹽來(lái)配制09%的生理鹽水 D 用稀鹽酸除去菜刀上的鐵銹

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中屬于氧化物的是

          A.KMnO4 B.Na2O C.Mg(OH)2 D.H2CO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用實(shí)驗(yàn)比較銅、鋅、銀的金屬活動(dòng)性,最好的方法是選用下列試劑中的( )

          A.ZnSO4溶液 A.ZnSO4溶液 C.稀硫酸 D.CuSO4溶液

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法,下列推理正確的是

          A分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

          B氧化物一定含氧元素,含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物

          C中和反應(yīng)生成鹽和水,生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

          D堿性較強(qiáng)的溶液能使酚酞溶液變紅,能使酚酞溶液變紅的溶液一定呈堿性

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          同步練習(xí)冊(cè)答案