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        1. (2012?張掖)如圖表示的是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線,下列敘述一定正確的是( )
          【答案】分析:溶解度曲線表示某物質在不同溫度下的溶解度或溶解度隨溫度的變化情況.溶解度曲線有三個方面的應用:(1)根據(jù)溶解度曲線,可以看出物質的溶解度隨著溫度的變化而變化的情況. (2)根據(jù)溶解度曲線,比較在一定溫度范圍內的物質的溶解度大。 (3)根據(jù)溶解度曲線,選擇分離某些可溶性混合物的方法
          解答:解:A、甲的溶解度大于乙的溶解度,不正確,只有指明某溫度下,才能比較兩種物質的溶解度大小.
          B、10℃時甲、乙兩溶液的質量分數(shù)相等,不正確,沒有說明溶液是否飽和.
          C、30℃時甲的飽和溶液的質量分數(shù)為60%,不正確,此時溶液的質量分數(shù)為×100%=37.5%.
          D、降低溫度可使接近飽和的甲溶液變成飽和溶和,因為甲物質的溶解度隨溫度的降低而減。
          故選D.
          點評:在完成有關溶解度的題目時,一定要注意條件是否具備,如溫度是否確定,溶液是否飽和等.
          練習冊系列答案
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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?張掖)如圖中的符號表示2個氫原子的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?張掖)如圖表示某些物質間相互轉化關系(反應條件和部分產(chǎn)物以省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無色液體,且B具有消毒殺菌作用;C是維持生命活動必不可少的無色氣體;Y、Z為無色氣體,其中Y有毒;X是最常見的金屬.請回答下列問題:
          (1)反應①中A物質的作用是
          催化劑或者催化作用
          催化劑或者催化作用
          ;
          (2)反應③、④的化學方程式為:③
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O
          ;
          Fe2O3+3CO
            △  
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe2O3+3CO
            △  
          .
           
          2Fe+3CO2

          (3)在日常生活中為防止反應②的發(fā)生,可采取的措施是
          刷漆、抹油或者做鍍層等
          刷漆、抹油或者做鍍層等
           (寫一點即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?張掖)如圖所示表示的物質屬于純凈物的是( 。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?張掖)在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.可溶性酸、堿、鹽在水中可解離出陰陽離子,我們現(xiàn)階段所學的復分解反應的實質就是酸、堿、鹽解離出的一些陰、陽離子相互結合生成難解離的水、氣體或沉淀,根據(jù)下列溶解性表及氫氧化鈉溶液和鹽酸反應的微觀示意圖回答問題.

          部分堿和鹽的溶解性表(20℃)
          陽離子
          陰離子
          Na+ K+ Ba2+
          OH-
          SO42-
          CO32-
          ①如上圖所示,HCl在水中會解離出H+和Cl-,NaOH在水中會解離出Na+和OH-,以此類推H2SO4在水中會解離出的離子是
          H+、SO42-
          H+、SO42-
          (填離子符號).
          ②根據(jù)上述微觀示意圖寫出化學方程式
          HCl+NaOH═NaCl+H2O
          HCl+NaOH═NaCl+H2O
          ,判斷反應前后溶液中數(shù)目發(fā)生變化的粒子是
          H+、OH-、H2O
          H+、OH-、H2O
          (填粒子符號).
          ③根據(jù)溶解性表及復分解反應的實質判斷,將“硫酸、氯化鋇、氫氧化鈉、碳酸鉀”四種物質的溶液兩兩混合,能發(fā)生的反應有
          4
          4
          個.

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