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        1. 【題目】某海邊化工廠利用海水中含有的氯化鎂,經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng),生成純凈的氯化鎂,其主要生產(chǎn)過程如下:

          石灰石(1)生石灰(2)熟石灰(3)氫氧化鎂(4)氯化鎂

          請(qǐng)寫出上述各步轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:

          (1)_______________________________;

          (2)_______________________________;

          (3)_______________________________

          (4)__________________________________;

          【答案】CaCO3CaO+CO2↑CaO+H2O=Ca(OH)2Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O

          【解析】

          (1)石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣在高溫條件下反應(yīng)生成氧化鈣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3CaO+CO2↑;(2)氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2;(3)氫氧化鈣與海水中的氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈣該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+MgCl2=Mg(OH)2↓+CaCl2;(4)氫氧化鎂與鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)解釋下列變化:

          (1)圖一中從微觀角度你獲得的一條信息_______________________________。

          (2)圖二所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________________;

          該反應(yīng)的微觀過程是①氫分子和氧分子分裂為氫原子和氧原子,則②表示________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請(qǐng)從A或B兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。

          A

          B

          (1)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成。下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是_______(填“1”或“2”)。

          (2)電解水的化學(xué)方程式為_________

          (1)潛水時(shí)需要氧氣,說明氧氣能________

          (2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以如圖(1)和圖(2)是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過.

          (1)圖(2)中觀察到的現(xiàn)象是

          (2)圖(1)中觀察到的現(xiàn)象是 ,可以得到的結(jié)論是

          (3)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)用NaCl配制100mL0.9%醫(yī)用的生理鹽水(密度約為1g/ mL),需要NaCl的質(zhì)量

          g。

          (2)由圖可知,t1℃時(shí),硝酸鉀溶解度 氯化鈉的溶解度(填“>”, “<”或“=”)。

          (3)從氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液中提取硝酸鉀,應(yīng)采用下列方法中的 (填寫編號(hào))。a.冷卻結(jié)晶 b.蒸發(fā)溶劑 c.過濾

          (4)將t1℃時(shí)氯化鈉和硝酸鉀飽和溶液升溫至t3℃時(shí),溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉 硝酸鉀(填“>”,“<”或“=”)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某實(shí)驗(yàn)小組做滴水生火實(shí)驗(yàn),向包裹過氧化鈉(Na2O2)的棉花上滴水,觀察到棉花燃燒。

          資料:Na2O2H2O反應(yīng)生成O2NaOH

          (實(shí)驗(yàn)1)驗(yàn)證反應(yīng)的生成物

          步驟

          操作

          現(xiàn)象

          0.5 g Na2O2固體于錐形瓶中,加入50 mL蒸餾水,得溶液A

          固體全部消失,產(chǎn)生大量氣泡

          將帶火星的木條伸入錐形瓶

          _____

          5 mL溶液A于試管中,滴加1滴酚酞溶液

          溶液變紅

          (1)證明②中有O2生成的現(xiàn)象是_____

          (2)依據(jù)③的現(xiàn)象,判斷溶液A_____(酸性”、“堿性中性”)。

          (發(fā)現(xiàn)問題)③中溶液變紅后,約2分鐘褪為無色。

          (查閱資料)(1)Na2O2H2O反應(yīng)分為兩步:

          Na2O2H2O反應(yīng)生成H2O2NaOH H2O2分解

          (2)通常條件下,NaOH溶液與MnO2不反應(yīng)

          (3)H2O2有漂白性,能使變紅的酚酞溶液褪色

          (4)5 mL 不同濃度的NaOH溶液中滴加1滴酚酞溶液,現(xiàn)象如下表:

          NaOH溶液的濃度

          30%

          10%

          1%

          現(xiàn)象

          變紅,15 s后褪色

          變紅,40 s后褪色

          變紅,10分鐘內(nèi)

          不褪色

          (猜想與假設(shè))本實(shí)驗(yàn)中,溶液褪色的原因可能是:

          a.生成的O2

          b.溶液中的H2O2

          c.溶液中NaOH的濃度

          (實(shí)驗(yàn)2)驗(yàn)證猜想

          編號(hào)

          實(shí)驗(yàn)

          I

          II

          10 mL 溶液A于試管中,加入適量MnO2,將帶火星的木條伸入試管。產(chǎn)生無色氣體,帶火星的木條復(fù)燃

          III

          i. 10 mL 溶液A于試管中,……,過濾

          ii. 5 mL濾液于試管中,滴加1滴酚酞溶液。溶液變紅,10分鐘內(nèi)不褪色

          (實(shí)驗(yàn)結(jié)論)猜想a不成立,猜想b成立,猜想c不成立

          綜合以上信息,回答下列問題:

          (3)實(shí)驗(yàn)I的現(xiàn)象是_____。

          (4)實(shí)驗(yàn)II的目的是_____。產(chǎn)生無色氣體的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)。

          (5)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)i:取10 mL 溶液A于試管中,_____,過濾。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】興趣小組的同學(xué)用某工廠合金廢料(含鋁、鐵、銅)制取氯化鋁和硫酸銅溶液的過程如圖。請(qǐng)你回答下列問題(銅與濃H2SO4加熱時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是:.Cu+2H2SO4(濃)CuSO4+SO2↑+2H2O):

          (1)合金中鋁與過量NaOH溶液發(fā)生的反應(yīng)是:2Al+2NaOH+2H2O=2AlNaO2+3X↑,則X的化學(xué)式是__。

          (2)實(shí)驗(yàn)過程中多次用到過濾的操作,過濾操作中用到的玻璃儀器有:玻璃棒、燒杯和__。

          (3)固體A加入適量的H2SO4的目的是__。Al(OH)3加入適量的稀HCl反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。

          (4)由銅制取CuSO4溶液的途徑中,CuO加入稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是__。途徑Ⅱ比途徑Ⅰ更好,其優(yōu)點(diǎn)是__(答一點(diǎn))。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某興趣小組利用傳感器對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行再探究。實(shí)驗(yàn)步驟如下:

          (1)如圖1所示裝置的氣密性良好,三瓶250mL的燒瓶?jī)?nèi)收集滿CO2,三個(gè)注射器內(nèi)各裝有85ml的液體(分別是水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)。連接好裝置和壓強(qiáng)傳感器。

          (2)三位同學(xué)同時(shí)迅速將注射器內(nèi)85mL的液體(水、飽和石灰水、40%的氫氧化鈉溶液)注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞。

          (3)一段時(shí)間后,同時(shí)振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實(shí)時(shí)地傳回?zé)績(jī)?nèi)氣壓變化形成的圖情況如圖2所示。請(qǐng)回答下列問題:

          1)導(dǎo)致曲線1CD段氣壓急速減少的操作是_____。不改變裝置藥品情況下,進(jìn)一步降低E點(diǎn)的方法是_____

          2)曲線2代表加入的是_____。

          3)曲線3中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。曲線2 與曲線3差異較大的原因是_____

          4)對(duì)比曲線1、2、3,不能得出的結(jié)論是_____。

          CO2能與水發(fā)生反應(yīng)

          ②吸收CO2NaOH溶液比較合適

          CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

          ④檢驗(yàn)CO2用飽和澄清石灰水較合適

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活處處有化學(xué),請(qǐng)回答下列問題:

          (1)在自來水廠取水口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中的__

          (2)若自來水是硬水,生活中常用__法轉(zhuǎn)變?yōu)檐浰;在軟水中加入糖塊,一會(huì)兒糖“消失”了,請(qǐng)從微觀的角度解釋此現(xiàn)象:_______。

          (3)通電分解水過程中,電能轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>__能;圖1是水電解過程的微觀示意圖,方框內(nèi)應(yīng)是__(填圖2中字母)。

          (4)水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是__(填字母)。

          A.分子質(zhì)量B.分子種類C.分子間的間隔。

          (5)廚房垃圾有:①菜葉②廢紙③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收利用的有__(填序號(hào))。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案