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        1. (2012?錦州)如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)在化學反應(yīng)中,容易失去電子的是
          C
          C
          (填字母),
          (2)屬于同種元素的粒子是
          AE
          AE
          (填字母);
          (3)若D帶有2個單位的正電荷,則X=
          12
          12
          分析:(1)根據(jù)原子結(jié)構(gòu)中最外層的電子數(shù)與元素的性質(zhì)之間的關(guān)系分析;
          (2)根據(jù)元素的定義分析;
          (3)在原子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù).
          解答:解:(1)由五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中可知,在C的結(jié)構(gòu)示意圖中,最層的電子數(shù)是1,少于4個,在化學反應(yīng)中,容易失去電子;
          (2)有元素的定義可知,五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,AE的質(zhì)子數(shù)相同都是8,屬于同種元素;
          (3)由題意可知,若D帶有2個單位的正電荷,則D的原子中核外有12個電子,則核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)X是12.
          故答為:(1)C;  (2)A、E; (3)12.
          點評:掌握元素的概念:具有相同核電荷數(shù)(即質(zhì)子數(shù))的一類原子總稱,以及原子的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵.
          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)生活中處處有化學,請用相關(guān)的知識回答下列問題:
          (1)臨近中考,媽媽為了給小麗增加營養(yǎng),制定了午餐食譜如下:米飯、炸雞腿、清蒸魚、牛奶.食譜中富含糖類的食物是
          米飯
          米飯
          .為了營養(yǎng)均衡,你建議小麗的媽媽還應(yīng)該增加的食物是
          蘋果
          蘋果
          (寫一種).
          (2)水是生命之源,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解一些有關(guān)水的知識.請你回答:
          ①天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是
          蒸餾
          蒸餾
          ;
          ②硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用
          煮沸
          煮沸
          的方法來降低水的硬度;
          ③如圖是電解水的實驗裝置,負極產(chǎn)生的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,該實驗證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成;
          ④地球上的總儲水量雖然很多,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù).請你寫出在生活中節(jié)約用水的方法
          用淘米水澆花
          用淘米水澆花
          (寫一種即可).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.看圖回答問題:
          (1)在
          t2
          t2
          ℃時,A、B兩種物質(zhì)的溶解度相同.
          (2)在t1℃時,將40g A物質(zhì)放入l00g水中充分攪拌,所得溶液的質(zhì)量是
          130
          130
          g.
          (3)當B中混有少量A時,可用
          蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)
          蒸發(fā)結(jié)晶(或蒸發(fā)溶劑)
          的方法得到較純凈的B.
          (4)在t2℃,將一定質(zhì)量A物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,該過程中沒有發(fā)生改變的是
          (填序號).
          ①溶質(zhì)的質(zhì)量    ②溶劑的質(zhì)量    ③溶液的質(zhì)量    ④溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          (2012?錦州)鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
          (1)鋁制品具有很好的耐腐蝕性能,原因是
          鋁易與氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化
          鋁易與氧氣反應(yīng),在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜,從而阻止鋁進一步被氧化

          (2)鐵生銹的條件是
          與氧氣和水(或水蒸氣)接觸
          與氧氣和水(或水蒸氣)接觸
          ,生活中防止鐵生銹的方法有
          涂油(或鍍其他金屬、刷漆等其他防銹方法)
          涂油(或鍍其他金屬、刷漆等其他防銹方法)
          (寫一種即可).
          (3)高爐中以赤鐵礦(主要成分氧化鐵)為原料煉鐵的原理是
          Fe203+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          Fe203+3C0
           高溫 
          .
           
          2Fe+3CO2
          (用化學方程式表示).
          (4)為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,甲、乙、丙三位同學設(shè)計了如下實驗方案(金屬片已打磨),如圖所示:
          ①甲同學根據(jù)銅片表面無變化的現(xiàn)象,判斷出三種金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu.
          ②乙同學只用一支試管,取一次稀鹽酸也能證明Al>Fe>Cu.他在稀鹽酸中插入金屬的順序為:
          Fe、Cu、Al(或Cu.Fe、Al)(名稱也可)
          Fe、Cu、Al(或Cu.Fe、Al)(名稱也可)
          Cu、Fe、Al(或Fe、Cu、Al)(名稱也可)
          Cu、Fe、Al(或Fe、Cu、Al)(名稱也可)
          ,寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或3FeCl2+2A1=2AlCl3+3Fe)
          Fe+2HCl=FeCl2+H2↑(或3FeCl2+2A1=2AlCl3+3Fe)

          ③丙同學把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是
          FeCl2、AlCl3(或氯化亞鐵、氯化鋁)
          FeCl2、AlCl3(或氯化亞鐵、氯化鋁)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (2012?錦州)如圖是初中化學實驗的幾種常用儀器,請按要求填空:
          (1)用于收集或儲存少量氣體的儀器是
          e
          e
          (填字母);
          (2)用于配制溶液和較多量試劑的反應(yīng)容器的是
          燒杯
          燒杯
          (填名稱);
          (3)儀器b的主要用途是
          少量試劑的反應(yīng)容器
          少量試劑的反應(yīng)容器

          (4)在溶解、過濾、蒸發(fā)的實驗中,都用到的儀器是
          a
          a
          (填字母).

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