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          【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，E是紅色的固體單質(zhì)， D是淺綠色溶液，G是藍(lán)色溶液，它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
          （1）推出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A _______、B _________、E________
          （2）寫(xiě)出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式：
          E——F：_______________ 
          G——D：______________
          （3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)____________置換反應(yīng)（填“都是”、“不一定是”或“不是”）。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】Fe3O4 H2 Cu 2Cu+O22CuO Fe+CuSO4=FeSO4+Cu（寫(xiě)鐵和氯化銅反應(yīng)也對(duì)） 不是 
          【解析】
          （1）A、B、C、D、E、F、G是常見(jiàn)物質(zhì)，B是一種氣體單質(zhì)，D是淺綠色溶液，C會(huì)轉(zhuǎn)化成B、D，所以C是鐵，B是氫氣，D中含有亞鐵離子，可以是硫酸亞鐵，鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，所以A是四氧化三鐵，E是紅色的固體單質(zhì)，所以E是銅，銅和氧氣加熱生成氧化銅，所以F是氧化銅，G是藍(lán)色溶液，所以G可以是硫酸銅，鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是Fe3O4，B是H2，E是Cu；
          （2）E--F的反應(yīng)是銅和氧氣在加熱的條件下生成氧化銅，化學(xué)方程式為：2Cu+O22CuO；
          G--D的反應(yīng)是鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
          （3）F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)是氧化銅和硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，不是置換反應(yīng)。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)一：如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的裝置，回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①___________________、②_______________________；
          （2）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集O2和CO2，最好選擇____________裝置組合（填標(biāo)號(hào)），寫(xiě)出用該裝置制取O2的化學(xué)方程式____________________________________________________________。
          （3）實(shí)驗(yàn)室用鋅與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是________（填標(biāo)號(hào)）
          Aa→d Bb→g Cb→e→f→h Db→f→e→h
          （4）氨氣（NH3）是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣。可選用如圖中____________（填標(biāo)號(hào)）裝置組合制取并收集氨氣。若用如圖裝置收集，氨氣應(yīng)從________(填“a”或“b”)導(dǎo)管口進(jìn)入。
          實(shí)驗(yàn)二：某同學(xué)將光亮的鎂條放入NaHCO3飽和溶液中，鎂條消失并產(chǎn)生大量氣泡和白色固體。為確定產(chǎn)生的氣體和白色固體的成分，該同學(xué)進(jìn)行了如下的探究。
          （查閱資料）①Mg(HCO3)2能溶于水；
          ②MgCO3、Mg(OH)2加熱易分解，分別生成兩種氧化物。
          ③堿石灰主要成分是NaOH和CaO的混合物。
          （猜想假設(shè)）①白色固體可能是Mg(OH)2；
          ②白色固體可能是MgCO3；
          ③白色固體可能是__________________。
          （進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）
          （1）收集并點(diǎn)燃產(chǎn)生的氣體，火焰呈淡藍(lán)色，火焰上方罩涂有澄清石灰水的小燒杯，無(wú)明顯現(xiàn)象，則該氣體為_________。
          （2）對(duì)白色固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)步驟
          現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①取洗凈后的白色固體，加入足量的________ 
          觀(guān)察到______ 
          白色固體一定含有MgCO3
          ②取一定量白色固體，充分加熱至不再產(chǎn)生氣體，將產(chǎn)生的氣體先通入堿石灰，再通入濃硫酸，分別稱(chēng)量裝置反應(yīng)前后的質(zhì)量
          堿石灰增重，濃硫酸不變
          白色固體一定含有_______，可能含有___。
          （反思評(píng)價(jià)）為進(jìn)一步確定可能含有的物質(zhì)，對(duì)實(shí)驗(yàn)②如何改進(jìn)，寫(xiě)出具體的操作方法和結(jié)論_______________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】鋅缺乏容易造成發(fā)育障礙，易患異食癖等病癥，使人體免疫力功能低下．市售的葡萄糖酸鋅口服液對(duì)治療鋅缺乏癥具有較好的療效．下圖是某品牌葡萄糖酸鋅口服液的標(biāo)簽，請(qǐng)根據(jù)標(biāo)簽信息回答：
          （1）葡萄糖酸鋅中的鋅在人體健康所必需的元素中是_____元素（填“常量”或“微量”）
          （2）葡萄糖酸鋅中的碳、氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比：C：H：O＝_____；
          （3）葡萄糖酸鋅的相對(duì)分子質(zhì)量是_____。
          （4）某患者除正常飲食吸收鋅元素外，還需服用該品牌葡萄糖酸鋅口服液．若治療一個(gè)療程需要補(bǔ)充65mg鋅元素，如果這些鋅元素全部來(lái)自有該口服液，則患者共需要服用_____支葡萄糖酸鋅口服液。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)你分析以下實(shí)驗(yàn)裝置并學(xué)習(xí)所提供材料：
          學(xué)習(xí)材料：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變藍(lán)色．實(shí)驗(yàn)室可用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的方法制取氨氣（2NH4Cl+Ca（OH）2 CaCl2+2NH3↑+2H2O）．請(qǐng)回答：
          （1）圖中儀器名稱(chēng)a是________、 b是______．
          （2）實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集氨氣，選取的發(fā)生裝置是______（填裝置編號(hào)，下同），收集裝置是____．不能用E裝置收集氨氣的理由是__________．
          （3）檢驗(yàn)氨氣是否收集滿(mǎn)的操作方法是__________．
          （4）實(shí)驗(yàn)室中，A裝置除了可以用來(lái)制取氨氣外，還可以用來(lái)制取的氣體之一是____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，若用排氣法收集氣體，怎樣驗(yàn)滿(mǎn)________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)室常選用下圖中部分裝置制取并收集氣體，請(qǐng)回答問(wèn)題：
          （1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱(chēng)：①___________，②___________；
          （2）用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置應(yīng)選______，該反應(yīng)的方程式為：_______，若用D裝置收集O2，集滿(mǎn)O2的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上（填“正”或“倒”）；
          （3）若用B裝置制取二氧化碳，有關(guān)反應(yīng)的方程式是：________，如果想要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w，還需要E、F裝置，正確的連接順序是a-____-_____-____；
          （4）裝置B與裝置C相比較，裝置C的優(yōu)點(diǎn)是：___________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答問(wèn)題:
          （1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲___乙（填“<”“>”或“=”）；
          （2）P點(diǎn)的含義________________________；
          （3）t2℃時(shí)，把20 g固體甲放入50 g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液的質(zhì)量是___________g
          （4）欲將t2℃時(shí)乙物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌娘柡腿芤�，可采取的一種方法是____________________________;
          （5）如果甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì)，若要提純甲，一般采用______________的方法。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】粗食鹽中常含雜質(zhì)CaCl2，MgCl2和Na2SO4。用粗鹽制備精鹽時(shí)，通常采用溶解、除雜、過(guò)濾和蒸發(fā)的操作，其中往粗鹽溶液中加入NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液和鹽酸(均可以過(guò)量)的目的就是除雜。所加溶液的順序錯(cuò)誤的是
          A. BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、鹽酸
          B. NaOH溶液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、鹽酸
          C. Na2CO3溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、鹽酸
          D. BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是模擬海水制鹽的流程
          （1）為了證明第①步所加的Ca（OH）2溶液已過(guò)量，某同學(xué)取少量①反應(yīng)后的上層清液，向其中繼續(xù)加入Ca（OH）2溶液，若_____________（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），則證明Ca（OH）2溶液已過(guò)量。
          （2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，興趣小組對(duì)濾液進(jìn)行探究
          （提出問(wèn)題）濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有哪些溶質(zhì)？
          （提出猜想）根據(jù)實(shí)驗(yàn)①②③的操作后，作出如下猜想
          猜想一：由于在②中加入了過(guò)量的碳酸鈉溶液，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還僅含過(guò)量的___________．
          猜想二：由于在①加入了過(guò)量的氫氧化鈣，發(fā)生反應(yīng)生成了氫氧化鎂和氯化鈣，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，只含有反應(yīng)生成的氯化鈣．
          猜想三：由于②所加的過(guò)量碳酸鈉在①之后，所加的碳酸鈉把①中反應(yīng)生成的氯化鈣和過(guò)量的氫氧化鈣全部除去，所以濾液中除了含有水和氯化鈉外，還含有___________和___________．
          （驗(yàn)證猜想）
          步驟
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          推斷
          1
          取少量濾液于試管中，加入過(guò)量的氯化鈣溶液，振蕩，靜置
          ___________
          濾液中還含有___________溶質(zhì)
          2
          取步驟1反應(yīng)后的混合液過(guò)濾后，取濾液少量于試管中加入__________
          ___________
          濾液中還含有氫氧化鈉
          （實(shí)驗(yàn)結(jié)論）經(jīng)過(guò)興趣小組的實(shí)驗(yàn)分析，推出猜想三是正確的．
          （反思與拓展）為了使制得的精鹽水只含有水和氯化鈉，步驟④的作用是除去雜質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________________________________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用如圖裝置進(jìn)行空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)裝置
          實(shí)驗(yàn)操作
          I．向玻璃管和水槽內(nèi)加適量的水，在燃燒匙里放足量紅磷，塞緊塞子，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平于玻璃管的零刻度位置。
          II．接通電源，待紅磷燃燒，斷開(kāi)電源。
          III．當(dāng)溫度恢復(fù)至室溫，水不再進(jìn)入玻璃管時(shí)，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平。
          (1)實(shí)驗(yàn)中加入足量紅磷的目的是_____，該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
          (2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，玻璃管內(nèi)水面最終到達(dá)刻度線(xiàn)_____(填數(shù)字序號(hào))處。
          (3)實(shí)驗(yàn)操作I、III中，上下移動(dòng)水槽至兩邊水面相平的目的是_____。
          

			
          

			
          
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