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        1. 【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的組成或分類(lèi)說(shuō)法正確的是

          A. 鈣、氧都是人體必需的微量元素B. 金剛石、石墨都是碳的化合物

          C. 水和過(guò)氧化氫組成元素相同D. 僅由一種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物

          【答案】C

          【解析】

          A、人體中的常量元素主要有:氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、氯、鎂;微量元素主要有:鐵、鈷、銅、鋅、鉻、錳、鉬、氟、碘、硒。鈣、氧都屬于常量元素,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

          B、金剛石、C60都是碳的單質(zhì),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;

          C、由水和過(guò)氧化氫的化學(xué)式可知,水、過(guò)氧化氫都含有相同組成元素氫元素和氧元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確;

          D、由一種元素組成的物質(zhì),可能是混合物,如金剛石和石墨,故D錯(cuò)誤。

          故選:C。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列說(shuō)法不正確的是( 。

          A. 空氣是混合物

          B. 空氣被壓縮時(shí)體積變小,屬于化學(xué)變化

          C. 氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,可用作糧食保護(hù)氣

          D. 氧氣不易溶于水,水中少量溶解氧使水生物得以生存

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是(

          A. 氫氧化鈣+二氧化碳碳酸鈣+

          B. ++氧氣+二氧化碳堿式碳酸銅

          C. 沼氣+氧氣二氧化碳+

          D. 堿式碳酸銅氧化銅++二氧化碳

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某學(xué)生用托盤(pán)天平稱(chēng)食鹽時(shí),錯(cuò)誤地把食鹽放在右盤(pán),待天平達(dá)到平衡時(shí),左盤(pán)上的砝碼為14g,游碼在0.5g處,則該學(xué)生所稱(chēng)食鹽的實(shí)際質(zhì)量是( 。

          A. 14gB. 14gC. 15gD. 13.5g

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】調(diào)味劑是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味劑加入水中,不能形成溶液的是( )

          A. 食鹽 B. 蔗糖 C. 味精 D. 芝麻油

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)的用途中,利用其物理性質(zhì)的是

          A. 氧氣用于切割金屬B. 干冰用于人工降雨

          C. 鐵粉用作食品保鮮吸氧劑D. 氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】Cu可以形成化合價(jià)為+2和+1的化合物,其中+1價(jià)化合物稱(chēng)為亞銅化合物。
          (1)高溫時(shí),氧化銅可被木炭還原為銅,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。
          (2)氧化亞銅是一種紅色粉末。加熱時(shí),氧化亞銅能與氧氣發(fā)生化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ;利用這一性質(zhì)可檢驗(yàn)氮?dú)庵惺欠窈醒鯕猓ㄑb置如圖所示),判斷氮?dú)庵泻醒鯕獾默F(xiàn)象是 。

          (3)三氧化二鐵和氧化亞銅都是紅色粉末,常用作顏料。
          某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究一紅色粉末是Fe2O3、Cu2O或二者混合物。探究過(guò)程如下:
          【查閱資料】①Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4 , 在空氣中加熱生成CuO
          ②Fe3+遇到KSCN試劑變紅
          【提出假設(shè)】 假設(shè)1:紅色粉末是Fe2O3
          假設(shè)2:紅色粉末是Cu2O
          假設(shè)3:紅色粉末是Cu2O和Fe2O3的混合物
          【設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)】 取少量粉末放入足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN試劑。
          ①若假設(shè)1成立,則實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是。
          ②若假設(shè)2成立,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:
          (4)【探究延伸】若經(jīng)實(shí)驗(yàn)分析,確定紅色粉末為Cu2O和Fe2O3的混合物。
          實(shí)驗(yàn)小組欲用加熱法測(cè)定Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取a克固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時(shí),稱(chēng)其質(zhì)量為b克(b>a),則混合物中Cu2O的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為%。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,能用作復(fù)合肥的是( )

          A. KNO3B. CO(NH2)2C. K2SO4D. Ca(H2PO4)2

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】正在生長(zhǎng)發(fā)育的青少年需要大量的蛋白質(zhì),為補(bǔ)充優(yōu)質(zhì)的蛋白質(zhì),應(yīng)適當(dāng)?shù)囟喑裕ā 。?/span>

          A. 米飯B. 青菜C. 瘦肉D. 水果

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