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        1. 若要除去CaCl2溶液中混有的少量的HCl,最好選用(  )
          分析:根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).
          解答:解:A、CaO能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,但氧化鈣能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,容易引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          B、CaCO3粉末能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,且碳酸鈣粉末不溶于水,再過(guò)濾除去不溶物,能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)正確.
          C、HCl和CaCl2溶液均能與Na2CO3溶液反應(yīng),不但能把雜質(zhì)除去,也會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          D、Ca(OH)2粉末能與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水,但容易引入新的雜質(zhì)氫氧化鈣,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
          故選B.
          點(diǎn)評(píng):物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          某課外活動(dòng)小組從海邊鹽灘上獲得了一定量的粗鹽,欲進(jìn)行粗鹽提純的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與其中,完成探究活動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題.
          (1)查閱資料
          ①粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).
          ②氯化鈉在室溫(20℃)時(shí)的溶解度為36.0g.
          ③Mg2+、Ca2+的堿和鹽的溶解性(20℃)如下表:
          陽(yáng)離子\陰離子 OH- NO3- SO42- CO32-
          Mg2+
          Ca2+
          說(shuō)明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水.
          (2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與問(wèn)題討論
          ①溶解(20℃)用托盤天平稱取10.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有10mL水的燒杯里,邊加邊攪拌,直到粗鹽不再溶解為止.此時(shí)加入的粗鹽質(zhì)量至少是
           
          g.
          ②除雜若要除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)CaCl2,可向其中加入過(guò)量的Na2CO3溶液;若要除去雜質(zhì)MgCl2,可向其中加入過(guò)量的
           
          溶液,然后按右圖所示裝置進(jìn)行
           
          操作.再向?yàn)V液中加入適量的
           
          即得到氯化鈉溶液.如果觀察所得濾液是渾濁的,再過(guò)濾,仍渾濁,其可能的原因是:精英家教網(wǎng)
           

          ③蒸發(fā)
          (3)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程略.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          現(xiàn)有以下常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)按要求回答問(wèn)題:
          (1)寫出下列儀器的名稱:a
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ;b
          酒精燈
          酒精燈

          (2)在實(shí)驗(yàn)室里,通常用下列方法制氧氣:①雙氧水和二氧化錳混合;②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱;③加熱分解高錳酸鉀.其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
          (填序號(hào)),該制備方法所選擇的制氣裝置是
          A
          A
          (填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (3)B、C、D都能用于實(shí)驗(yàn)室還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置,其中只能用于CO氣體還原CuO的實(shí)驗(yàn)裝置是
          D
          D
          (填序號(hào)),原因是
          尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳
          尾導(dǎo)氣管能處理未反應(yīng)的一氧化碳

          (4)裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化.當(dāng)收集難溶或微溶于水的氣體(如H2、O2)時(shí),若采用排水法收集該氣體,先將集氣瓶裝滿水,再將氣體從
          c
          c
          (選填“c”或“d”)通入;若要將瓶中氣體導(dǎo)出,應(yīng)將水從
          d
          d
          (選填“c”或“d”)充入;若要除去CO中的CO2,瓶中裝入的試劑最好是
          (選填數(shù)字). ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
          (5)若用圖1F裝置制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          .該裝置通過(guò)打開(kāi)和關(guān)閉止水夾,使反應(yīng)隨時(shí)停止和開(kāi)啟,圖2裝置中也有這種效果的是
          甲丙
          甲丙
          .(填編號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2011?廣元)請(qǐng)從圖中選擇適當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)裝置序號(hào)填空,并回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          ,
          收集二氧化碳可選用
          d
          d
          裝置.若要除去二氧化碳?xì)怏w中混有的HCl氣體,得到純凈的二氧化碳,應(yīng)收集裝置前連接兩個(gè)相同的
          g
          g
          裝置,并在第一個(gè)裝置中放入足量的
          NaHCO3溶液
          NaHCO3溶液
          (選填“NaHCO3溶液”或“NaOH溶液”或“石灰水”)除去HCl,第二個(gè)裝置中放入足量的
          濃H2SO4
          濃H2SO4
          除去水蒸氣.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用CO和H2的混合氣體還原Fe2O3時(shí),可選用
          b
          b
          裝置.
          (3)硫化氫(H2S)是一種無(wú)色,有臭雞蛋氣味的氣體,它的密度比空氣大,能溶于水,水溶液叫氫硫酸.硫化氫有劇毒.
          ①收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用
          d
          d
          裝置;
          ②實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體時(shí),為防止硫化氫污染空氣,應(yīng)把多余的硫化氫氣體吸收掉.現(xiàn)有稀鹽酸和氫氧化鈉溶液兩種試劑,應(yīng)該選用
          氫氧化鈉溶液
          氫氧化鈉溶液
          作為硫化氫的吸收劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2NaOH+H2S=Na2S+2H2O
          2NaOH+H2S=Na2S+2H2O

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          請(qǐng)根據(jù)下列裝置,回答問(wèn)題:(提示:CO2在飽和碳酸氫鈉溶液中幾乎不溶) 
          (1)寫出標(biāo)號(hào)①②的儀器名稱:①
          長(zhǎng)頸漏斗
          長(zhǎng)頸漏斗
          ,②
          水槽
          水槽

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)方程式為
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
          ;若要除去CO2中的雜質(zhì)并收集到干燥的CO2,最好選用下列圖中適當(dāng)?shù)难b置進(jìn)行凈化,其儀器的連接順序?yàn)椋簹怏w發(fā)生裝置接
          接⑨(填數(shù)字序號(hào)).
          (3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,可以選擇上述裝置中的
          AC(或D)
          AC(或D)
          (填上圖中大寫英文字母)來(lái)制取和收集,發(fā)生裝置中發(fā)生的反應(yīng)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          ;
          完全反應(yīng)后,將冷卻后的固體通過(guò)以下四步實(shí)驗(yàn)操作可回收二氧化錳.正確操作的先后順序是
          bcda
          bcda
          (填下列小寫英文字母).
          a.烘干    b.溶解    c.過(guò)濾   d.洗滌
          (4)用裝置F也可以用做CO2、地的發(fā)生裝置,它與裝置B相比,其優(yōu)點(diǎn)在于
          可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止
          可控制反應(yīng)的發(fā)生或停止

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年湖北省仙桃市中考化學(xué)試卷(課標(biāo)卷)(解析版) 題型:解答題

          某課外活動(dòng)小組從海邊鹽灘上獲得了一定量的粗鹽,欲進(jìn)行粗鹽提純的探究活動(dòng).請(qǐng)你參與其中,完成探究活動(dòng)中的有關(guān)問(wèn)題.
          (1)查閱資料
          ①粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(MgCl2、CaCl2等)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等).
          ②氯化鈉在室溫(20℃)時(shí)的溶解度為36.0g.
          ③Mg2+、Ca2+的堿和鹽的溶解性(20℃)如下表:
          陽(yáng)離子\陰離子OH-NO3-SO42-CO32-
          Mg2+
          Ca2+
          說(shuō)明:“溶”表示那種物質(zhì)可溶于水,“不”表示不溶于水,“微”表示微溶于水.
          (2)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與問(wèn)題討論
          ①溶解(20℃)用托盤天平稱取10.0g粗鹽,用藥匙將該粗鹽逐漸加入到盛有10mL水的燒杯里,邊加邊攪拌,直到粗鹽不再溶解為止.此時(shí)加入的粗鹽質(zhì)量至少是______g.
          ②除雜若要除去粗鹽中的可溶性雜質(zhì)CaCl2,可向其中加入過(guò)量的Na2CO3溶液;若要除去雜質(zhì)MgCl2,可向其中加入過(guò)量的______溶液,然后按右圖所示裝置進(jìn)行______操作.再向?yàn)V液中加入適量的______即得到氯化鈉溶液.如果觀察所得濾液是渾濁的,再過(guò)濾,仍渾濁,其可能的原因是:______.
          ③蒸發(fā)
          (3)實(shí)踐實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程略.

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