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        1. 【題目】下列一些實驗現(xiàn)象的描述正確的是( )

          A. 鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體

          B. 硫在氧氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色的火焰

          C. 碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生黑色氣體

          D. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色的四氧化三鐵

          【答案】A

          【解析】

          A、鎂條在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成白色的固體,正確;

          B、硫在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色的火焰,故錯誤;

          C、碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,故錯誤;

          D、鐵絲在氧氣中燃燒,生成黑色的四氧化三鐵,是該實驗的結(jié)論,故錯誤。故選A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)營養(yǎng)成分與人體健康關(guān)系的敘述中,錯誤的是( )

          A. 缺少鐵元素會患貧血癥

          B. 缺鈣元素會導(dǎo)致骨質(zhì)疏松

          C. 缺碘元素會使兒童發(fā)育停滯,嚴(yán)重的會導(dǎo)致侏儒癥

          D. 微量元素在人體內(nèi)的含量雖少,但會影響身體健康

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧元素在O2、H2O、H2O2中的化合價依次是( )

          A. -2.0、-1 B. 0,-2,-1

          C. 0、-1、-2 D. -1、0、-2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于混合物的是( )

          A. 冰水共存物 B. 干冰 C. 潔凈的空氣 D. 液氮

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是鈉元素和氯元素的相關(guān)信息,下列說法正確的是(
          A.這兩種元素的原子形成相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)后的電子層數(shù)相同
          B.x的值為10
          C.鈉原子的核電荷數(shù)為11
          D.這兩種元素組成的化合物微觀上是由分子構(gòu)成的

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示,下列說法中不正確的是( )

          A.該反應(yīng)中,乙、丁的質(zhì)量變化之比為7:5
          B.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
          C.該反應(yīng)中,甲、乙的質(zhì)量變化之比為1:4
          D.丙可能為該反應(yīng)的催化劑

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】硅鋼可用于制造變壓器的鐵芯,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了驗證硅鋼(主要含有Fe、C、Si),設(shè)計了如圖的試驗流程(有些反應(yīng)的部分反應(yīng)物和生成物已省略). 查閱資料:①Fe+2HCl═FeCl2+H2↑;②單質(zhì)硅不能與鹽酸反應(yīng),但能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)(Si+2NaOH+H2O═Na2SiO2+2H2↑);③紅棕色粉末E為一種含有鐵元素的氧化物.

          根據(jù)以上信息,回答下列問題:
          (1)固體A的成分為 , 濾液B中的金屬陽離子為;
          (2)寫出步驟③中加入 NaOH溶液的作用是
          (3)在過濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和 , 若操作規(guī)范、裝置完好,發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,應(yīng);
          (4)寫出步驟⑦中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】邏輯推理時化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,某校研究性學(xué)習(xí)小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將生銹的鐵釘放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對此展開探究. 【提出問題】:什么物質(zhì)是該反應(yīng)催化劑?
          【查閱資料】鐵與氧氣、水反應(yīng)生成鐵銹,鐵銹的主要成分為氧化鐵.
          (1)【猜想與假設(shè)】 假設(shè)一:小芳同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘表面的氧化鐵是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
          假設(shè)二:小華同學(xué)認(rèn)為生銹鐵釘里的是H2O2溶液分解反應(yīng)的催化劑.
          (2)【實驗與結(jié)論】:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

          反應(yīng)的文字表達(dá)式
          假設(shè)一成立

          實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 , 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象.

          無現(xiàn)象

          假設(shè)二(填“成立”或“不成立”)


          (3)【討論交流】 同學(xué)們討論后認(rèn)為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧
          氣的催化劑,理由是:
          (4)【反思與評價】小強通過仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)“實驗Ⅱ”中一直沒有現(xiàn)象的試管,過了一段時間后試管中也出現(xiàn)了氣體,小強覺得很奇怪,你能猜想其中的原因嗎?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2013年6月12日,神舟十號航天員在太空中度過了中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié),并且吃到了粽子.粽子采用真空包裝是為了隔絕(  )

          A.氮氣 B.水蒸氣 C.氧氣 D.稀有氣體

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          同步練習(xí)冊答案