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        1. 現(xiàn)有下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題

          (1)圖中e、f儀器的名稱:e           ,f           。
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是    (填字母A、B、C、D),反應(yīng)的化學(xué)方程式是                               。反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量           (“不變”或“變大”或“變小”)。
          (3) 用塊狀固體和液體常溫下制取氣體時(shí),用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是                 。觀察圖C裝置,氣體制取處于        (填“進(jìn)行”或“停止”)中。
          (4)實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水和二氧化錳反應(yīng)制氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為                            ,該實(shí)驗(yàn)        (填“能”或“不能”)選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止。若用D裝置來收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從          (填g或h)通入。
          (1) 試管  長頸漏斗  (2) A  2KClO32KCl + 3O2 ↑    不變 
          (3) 隨開隨用,隨關(guān)隨停(隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止)  進(jìn)行 
          (4) 2H2O2       2H2O + O2 ↑     不能     g

          試題分析:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答,圖中儀器e的名稱是試管,儀器f的名稱是長頸漏斗。
          (2)用氯酸鉀和二氧化錳固體制氧氣,是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑和加熱的條件下,分解生成氯化鉀和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑;所以需要“固體加熱型”氣體制取裝置,故選A;由于二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑,故反應(yīng)前后,二氧化錳的質(zhì)量不變。
          (3)由于C裝置中有個(gè)帶孔的隔板,能起到隔絕固液體的作用,故使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點(diǎn)是:可以隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止;由于圖C裝置中的固液體混合在一起,所以反應(yīng)正在進(jìn)行。
          (4)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O22H2O+O2↑,由于二氧化錳是粉末狀的,而“多孔隔板用來放塊狀固體”,故無法實(shí)現(xiàn)固液體分離,故不能選用C裝置來控制反應(yīng)發(fā)生或停止;由于氧氣的密度比空氣大,故能用向上排空氣法收集,若用裝置D進(jìn)行“排空氣法”收集氧氣,則氧氣應(yīng)從較長的導(dǎo)管g進(jìn)入,從下面向上將空氣從較短的導(dǎo)管排出。
          點(diǎn)評(píng):熟記氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法、原理和操作注意事項(xiàng),是解題的關(guān)鍵;此外,本題的重點(diǎn)是常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置的選取方法,要學(xué)會(huì)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件選擇發(fā)生裝置,根據(jù)制取氣體的溶解性和密度的大小選擇收集氣體的方法。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下列裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

          (1)指出編號(hào)儀器名稱:①               ,②                。
          (2)利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是                                 。
          用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實(shí)驗(yàn)后,還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液,目的是:   (用化學(xué)方程式表示)。
          (3)制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是                 (從A——E中選擇),若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從         端進(jìn)入。
          (4)將純凈的二氧化碳?xì)怏w通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時(shí)間后,測(cè)得該裝置中溶液的pH  (填“>”、“<”或“=”)7。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
          A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,并產(chǎn)生大量的白霧
          B.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射,生成四氧化三鐵
          C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋,一會(huì)兒瓶口會(huì)產(chǎn)生白煙
          D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)過程中,觀察到紅棕色粉末逐漸變黑

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          )以下是我們熟悉的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請(qǐng)根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          (1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取干燥的CO2,應(yīng)選用的裝置組合是      。
          某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計(jì)了下圖所示的四套裝置來制取CO2,其中在制取時(shí)不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的裝置為       。

          (2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí),過氧化氫溶液應(yīng)從裝置②中的
                    (填儀器名稱)加入,二氧化錳起     作用。反應(yīng)的化學(xué)方程式為                    
          (3)加熱固體碳酸氫鈉或固體碳酸氫銨都能產(chǎn)生CO2,其方程式分別是:

          某同學(xué)選用加熱碳酸氫鈉的辦法制取少量的CO2,他不選用碳酸氫銨的理由是      。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          過氧化鎂(MgO2)易溶于稀酸,溶于酸后產(chǎn)生H2O2。過氧化鎂產(chǎn)品中常會(huì)混有少量MgO,實(shí)驗(yàn)室測(cè)定樣品中過氧化鎂的含量裝置如右圖。下列說法錯(cuò)誤的是
          A.稀鹽酸中加少量FeCl3溶液的作用可能是作為H2O2分解的催化劑
          B.分液漏斗與錐形瓶間的橡膠管僅有使液體順利下滴的作用
          C.實(shí)驗(yàn)結(jié)束,需冷卻并將刻度管緩緩下移至兩側(cè)液面相平再讀數(shù)
          D.該測(cè)定還需要的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和此溫度和壓強(qiáng)下氧氣的密度

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          室開放日,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,了解了一些實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:

          (1)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣時(shí),應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是________(填 
          寫裝置的字母代號(hào)),請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
          (2)“磨砂”是增加玻璃儀器密封性的一種處理工藝,上圖所列儀器中用到“磨砂”工藝處理的
          是______________(列舉一種儀器的名稱)。
          (3)右為一個(gè)橡膠塞的平面圖,現(xiàn)需要有三根導(dǎo)管同時(shí)穿過橡膠塞,已知: 導(dǎo)管的直徑為8mm,橡膠塞細(xì)段直徑為3cm。從堅(jiān)固和美觀的角度考慮,請(qǐng)你在由圖中標(biāo)出應(yīng)在哪三點(diǎn)打孔為好(用圓圈“○”表示打孔位置)。             

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某同學(xué)對(duì)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法作了以下探究,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

          (1)寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱a       ;b      
          (2)請(qǐng)寫出能用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                               
          (3)若發(fā)生裝置選A,收集裝置選C,則制取該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式為:        
                                        。
          (4)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                        ,應(yīng)選用的制取裝置為    (填裝置編號(hào))

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          下圖為實(shí)驗(yàn)室中常見的裝置。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:

          (1)以石灰石和稀鹽酸為原料制取并收集干燥、純凈的二氧化碳(提示:鹽酸中揮發(fā)出的少量HCl氣體可用硝酸銀溶液吸收)。
          ①所選裝置的連接順序?yàn)锳→             (填寫裝置序號(hào)字母)。
          ②裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                  
          ③裝置B的作用是                                                    。
          ④裝置C中出現(xiàn)的現(xiàn)象為                                  。
          (2)若用一氧化碳?xì)怏w(含少量水蒸氣)來測(cè)定某不純氧化鐵樣品的純度,氣體流向是從左向右,選擇的裝置按B1→D→E→B2順序連接,然后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)有關(guān)反應(yīng)均反應(yīng)完全)。
          ①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                              。
          ②對(duì)于上述設(shè)計(jì)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,你認(rèn)為還需要改進(jìn)的是                       。
          ③通過測(cè)量反應(yīng)前、后E洗氣瓶的質(zhì)量變化來計(jì)算氧化鐵樣品的純度。若氫氧化鈣溶液的量不足,則計(jì)算出樣品純度的結(jié)果將              (填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氣體常用的實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列有關(guān)問題:

          (1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱:a        b     
          (2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是     (填字母序號(hào),下同),收集裝置是     .檢驗(yàn)二氧化碳是否已集滿的方是                                           
          (3)實(shí)驗(yàn)室若用裝置B制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                 
          (4)某活動(dòng)小組對(duì)教材中一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)并不太滿意,于是決定進(jìn)行創(chuàng)新設(shè)計(jì).經(jīng)查閱資料得知:甲酸(HCOOH)在濃硫酸催化及加熱的條件下分解生成一氧化碳?xì)怏w和水,實(shí)驗(yàn)室常用此方法制取一氧化碳.在老師的指導(dǎo)下,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了一氧化碳的制取、可燃性及還原性的綜合實(shí)驗(yàn)方案(如圖2).
          根據(jù)題目提供的信息及實(shí)驗(yàn)裝置圖,完成下面相關(guān)各項(xiàng).
          ①寫出實(shí)驗(yàn)室制取一氧化碳的化學(xué)方程式:                      
          ②寫出A、B、C各處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          化學(xué)方程式
          A
           
           
          B
           
           
          C
           
           
          ③說出你對(duì)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的評(píng)價(jià)(優(yōu)、缺點(diǎn)),并闡述你的觀點(diǎn): 優(yōu)點(diǎn):
          a.                               
          b.                               
          c.                               
          d.                               
          缺點(diǎn):                            
          b.                               
          c.                               

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