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        1. 在實(shí)驗(yàn)室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
          (1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
          小佳的猜想可能是:①     ②   
          (2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象及結(jié)論
          (3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由    (填“a”或“b”)端通入.
          【答案】分析:(1)固體和液體在常溫下反應(yīng)生成氣體,氣體可能是氧氣、二氧化碳等;
          (2)根據(jù)驗(yàn)證氣體的方法考慮回答;
          (3)根據(jù)氣體的密度分析怎么收集.
          解答:解:(1)二氧化碳、氧氣都能通過固體和液體在常溫下反應(yīng)制得,所以可以作出推測為:①二氧化碳,②氧氣;
          (2)檢驗(yàn)二氧化碳用澄清石灰水,二氧化碳能夠使澄清石灰水變渾濁,所以可以將氣體通過澄清石灰水,看石灰水是否變渾濁;
          (3)小佳猜想②中的氣體為氧氣,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯,用如圖裝置收集時(shí)要從b端進(jìn)入.
          故答案為:(1)①二氧化碳;②氧氣;
          (2)
           實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           將氣體通入澄清石灰水中 澄清的石灰水變渾濁 證明該氣體是二氧化碳
          (3)b.
          點(diǎn)評:回答開放性試題時(shí),要結(jié)合所學(xué)知識,對答案進(jìn)行大膽猜想,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)等進(jìn)行驗(yàn)證,從而得出正確答案.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          在實(shí)驗(yàn)室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
          (1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
          小佳的猜想可能是:①
          二氧化碳
          二氧化碳
           ②
          氧氣
          氧氣

          (2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 現(xiàn)象及結(jié)論
          (3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由
          b
          b
          (填“a”或“b”)端通入.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)在實(shí)驗(yàn)室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
          (1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
          小佳的猜想可能是:①
           
           

          (2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由
           
          (填“a”或“b”)端通入.
          (4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)的類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
          猜想一:
           
          ;
          猜想二:
           
          ;
          猜想三:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          在實(shí)驗(yàn)室開放日那天,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實(shí)驗(yàn)室,看到實(shí)驗(yàn)桌上擺放著兩瓶無標(biāo)簽的固體試劑和兩瓶無標(biāo)簽的液體試劑,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進(jìn)行一系列的探究.
          (1)小娜從一瓶固體和一瓶液體中各取少量于一試管中混合后,立即產(chǎn)生了一種無色氣體.對氣體是何種物質(zhì),大家進(jìn)行了大膽的猜想.
          小佳的猜想可能是:①________②________
          (2)為證明小佳的猜想①是正確的,我設(shè)計(jì)了如表實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (3)小華想用如圖所示的裝置收集小佳猜想②中的氣體,該氣體應(yīng)由________(填“a”或“b”)端通入.
          (4)小麗從兩瓶試劑中各取少量于試管中混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出.大家對加入試管中的固體和液體,從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)的類別等方面進(jìn)行了大膽的猜想.
          猜想一:________;
          猜想二:________;
          猜想三:________.

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