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          精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】將一定量的水加入下列物質中，充分振蕩后，再滴入酚酞試液，能使無色酚酞試液變紅的是（ ）
          A. CaCO3 B. CO2 C. CaO D. Mg(OH)2
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】能使無色酚酞試液變紅的是堿溶液。A. CaCO3 是鹽且不溶于水。 B. CO2 與水反應生成酸。 C. CaO 與水反應生成堿。 D. Mg(OH)2 不溶于水。
          點睛∶本題主要考查堿的性質。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】構成物質的微粒有   、   、    構成原子的微粒有   、  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活離不開水
          （1）生活中，區(qū)別硬水和軟水用   ，生活中硬水軟化的方法是   ；
          （2）下圖是某品牌飲用礦物質水的部分標簽，認真閱讀并回答問題。
          ①水是生命之源，下列說法正確的是  ；
          A．長期引用碳酸飲料以補充人體內水分
          B．飲用礦泉水是混合物
          C．自然界中凡澄清透明的水都可以直接飲用
          ②氯化鉀中鉀元素的質量分數是   ，一瓶合格的這種礦泉水中鉀離子的質量不少于   mg.
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】對“10%的食鹽溶液”的含義解釋錯誤的是
          A、100g食鹽溶液中溶解了10g食鹽
          B、100g水中溶解了10g食鹽
          C、將10g氯化鈉溶解在90g水中所得的溶液
          D、將食鹽和水按1：9的質量比配成的溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列溶液暴露在空氣中，因發(fā)生化學變化而使溶液質量減小的是 （ ）
          A. 飽和石灰水 B. 氫氧化鈉溶液 C. 濃硫酸 D. 濃鹽酸
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室按下圖所示裝置制取CO2，并檢驗CO2的性質．試回答以下問題：
          （1）實驗開始前，先應檢查裝置A的______________。
          （2）用裝置A來制取CO2，發(fā)生反應化學方程式為  。
          （3）若要用裝置B鑒定CO2，在B中應盛放的試劑名稱是_________________________，當將標①和②的導管口連接時，B中看到的實驗現象是__________________。
          （4）若要用裝置C證明CO2能與水反應生成碳酸，C中除有少量水外，應加入的試劑是_________________，當將標①和③的導管口連接時，C中看到的實驗現象是  。
          （5）燒杯D中放有燃著的蠟燭如圖所示，當將標①和④的導管口連接時，D中看到的實驗現象是_____________________。
          （6）繼續(xù)設計并進行有關CO2性質的探究實驗，如裝置E、F。先在裝置E中放一個用空氣充脹的氣球，制取一瓶二氧化碳倒入E裝置后，出現如F裝置實驗現象。請回答：該實驗的目的是探究____________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在“空氣中氧氣含量的測定”實驗探究中，甲生設計了如下實驗方案：
          在燃燒匙內盛過量紅磷，點燃后立即插入集氣瓶內，塞緊橡皮塞，待紅磷火焰熄滅，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾，水注入集氣瓶。（實驗裝置如圖1所示）回答下列問題：
          （1）實驗過程中，觀察到的主要現象是     。
          反應的文字表達式是     
          （2）乙生用上述實驗裝置測定的結果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏差，其操作上的原因可能是（要求答出兩種）： ，   
          （3）丙生也設計了一個實驗方案，裝置和操作同上，只不過用木炭代替了紅磷。當木炭停止燃燒，集氣瓶冷卻至室溫，打開鐵夾后，水能否進入集氣瓶？為什么？
          （4）若用鐵絲代替紅磷，實驗能成功嗎？為什么？
          （5）上述實驗同時也得出了氮氣的 性質（寫一條物理性質一條化學性質）
          （6）[分組實驗] 在討論的基礎上，同學們分組進行了實驗。
          [數據分析] 實驗結束后，整理數據如下：（注：集氣瓶容積為100mL）
          組 別
          1
          2
          3
          4
          5
          6
          進入集氣瓶中水的體積（mL）
          20
          21
          19
          20
          22
          18
          通過對實驗結果的交流，大多數同學都驗證出氧氣約占空氣體積的 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某實驗小組同學為測定實驗室中用KClO3樣品的純度，取一定量樣品與1gMnO2混合，其總質量為6g。依次加熱該混合物T1、T2、T3、T4時間后，分別冷卻稱剩余固體質量，記錄的有關數字如下表（雜質不參加化學反應）：
          ①完全反應后產生的O2質量為   。
          ②計算氯酸鉀樣品中KClO3的質量分數。（寫出計算過程）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質的性質與其用途不對應的是()
          A. 氮氣的性質穩(wěn)定——用作保護氣
          B. 鐵能與氧氣和水反應——用于食品保鮮
          C. 氧氣的密度比空氣略大——用于急救病人
          D. 洗滌劑可除去餐具上的油污—洗滌劑有乳化作用
          

			
          

			
          
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