【題目】用化學(xué)用語填空:
(1)氧氣中氧元素的化合價______；
(2)兩個汞原子_______；
(3)沼氣(主要成分)__________；
(4)銨根離子__________。
【答案】
2Hg CH4 NH4+
【解析】
(1) 氧氣屬于單質(zhì)，氧元素的化合價為0；由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，正負(fù)號在前，數(shù)字在后，故氧氣中氧元素的化合價可表示為：；
(2) 2個汞原子就是在汞元素符號的前面加上數(shù)字2，可表示為：2Hg；
(3) 沼氣的主要成分是甲烷，可表示為：CH4；
(4) 離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略．表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字，故銨根離子符號為：NH4+。
| 年級 | 高中課程 | 年級 | 初中課程 |
| 高一 | 高一免費(fèi)課程推薦！ | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦！ |
| 高二 | 高二免費(fèi)課程推薦！ | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦！ |
| 高三 | 高三免費(fèi)課程推薦！ | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦！ |
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
|
|
|
|
A.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 | B.加熱一 定量的高錳酸鉀固體 | C.將水通電電解一段時間 | D. 鎂帶在耐高溫的密閉容器(內(nèi)含空氣)內(nèi)加熱 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】在學(xué)習(xí)“燃燒與滅火”的課堂上，老師做了一個有趣的實驗:將一 根銅絲繞成線圈，罩在蠟燭火焰上(如圖所示)，觀察到火焰立即熄滅。
（1）探究一:蠟燭熄滅的原因。
猜想與假設(shè):a銅線圈隔離了可燃物；
b銅線圈隔絕了空氣；
c銅線圈吸熱，降溫至蠟燭著火點(diǎn)以下。
討論與交流:經(jīng)觀察分析同學(xué)們否定了猜想a和b，理由是___________________。
設(shè)計并進(jìn)行如下實驗:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將銅圈加熱后____________， | 蠟燭正常燃燒 | 猜想c正確 |
（2）探究二:經(jīng)過多次上述實驗大家發(fā)現(xiàn)銅絲表面變黑，黑色物質(zhì)是什么呢?
猜想與假設(shè):①炭黑；②氧化銅；③炭黑和氧化銅。
[查閱資料] :氧化銅可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅(溶液顯藍(lán)色)和水，炭黑不與稀硫酸反應(yīng)。
討論交流:銅絲表面產(chǎn)生發(fā)炭黑或氧化銅的原因是_________________(寫一條即可)。
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少許黑色固體至試管中________________， | 固體部分溶解溶液變藍(lán)色 | 猜想③正確 |
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】嫦娥三號月球探測器于2013年12月2日凌晨在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射。嫦娥三號目標(biāo)飛行器內(nèi)鎳氫電池的總反應(yīng)式為
，請回答下列問題：
（1）NiO（OH）中氫、氧元素的質(zhì)量比為_____；
（2）參加反應(yīng)的H2、NiO（OH）的質(zhì)量比為_____；
（3）某氧化鎳樣品組成中鎳氧微粒個數(shù)比Ni：O=97：100，通過科學(xué)實驗檢測出在該化合物中的鎳元素以+2價和+3價存在。那么，該化合物中Ni2+、Ni3+的個數(shù)比為_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】實驗室利用如下圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實驗。
回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱：①_____
（2）用高錳酸鉀制氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。（該空1分）
（3）常溫下，用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若要隨時控制該反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（填字母序號）；點(diǎn)燃?xì)錃馇氨仨汄灱�，為確保安全，最好選用裝置_____（填字母序號）所示方法收集氫氣。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】根據(jù)如圖的實驗回答問題：
(1)小明同學(xué)按甲圖實驗后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂了，說明圖中的錯誤是_____。
(2)乙圖冷卻熱的硝酸鉀溶液，試管底部有晶體析出，由此得出隨著溫度降低，硝酸鉀的溶解度____，原來熱的而硝酸鉀溶液______(填“是”或“不是”或“不一定是”)飽和溶液。
(3)兩圖是探究燃燒條件的實驗，打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后白磷燃燒，比較打開前后的現(xiàn)象證明白磷隨燃燒需要____，燒杯中水的作用是___，錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)時的化學(xué)方程式為___。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】金屬用途廣泛，其結(jié)構(gòu)和性質(zhì)等是化學(xué)的重要研究內(nèi)容。
（1）下圖是鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是_____。
A 鋁原子的質(zhì)子數(shù)為13 B 在化合物中鋁通常顯+3價
C 鋁是地殼中含量最多的元素 D 鋁可作導(dǎo)線是由于它具有良好的導(dǎo)電性
（2）某化學(xué)小組用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液進(jìn)行了下圖實驗，并對溶液A和固體B的成分進(jìn)行了分析和實驗探究。
（提出問題）溶液A中的溶質(zhì)可能有哪些？
（作出猜想）①只有Zn(NO3)2②Zn(NO3)2、AgNO3③Zn(NO3)2、Cu(NO3)2④Zn(NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2
（交流討論）不合理的猜想是_____（填標(biāo)號），其理由是_____。
（實驗探究）若猜想①成立，通過以下實驗可確定固體B的成分，請將下表填寫完整。
實驗步驟 | 現(xiàn)象 | 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式 |
取少量固體B，滴加_____ | 有氣泡產(chǎn)生 | _____ |
（3）下圖是工業(yè)煉鐵示意圖。其中，焦炭的作用是燃燒提供能量和_____；有鐵生成的化學(xué)方程式為_____。
（4）某工廠利用廢鐵屑與廢硫酸起反應(yīng)來制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)有廢硫酸49t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%），與足量廢鐵屑起反應(yīng)，可生產(chǎn)硫酸亞鐵的質(zhì)量是_____
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知在常溫下A為液體，B、C、F是氣體； 其中C是最輕的氣體，E是紅色固體，F是造成溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w；G為黑色固體單質(zhì)，H是白色不溶于水的固體，它們之間的轉(zhuǎn)變關(guān)系如圖，請回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：C是__________；F是__________。
（2）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________。
（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式：______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】葡萄糖（C6H12O6）是人體中提供能量的最基本糖類物質(zhì)，供機(jī)體活動和維持恒定體溫的需要。下列說法中，正確的是（ ）
A.葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為1：2：1
B.一個葡萄糖分子中含有22個原子
C.葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180
D.葡萄糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
