【題目】下列生活中的現(xiàn)象從物質(zhì)變化的角度分析，主要體現(xiàn)化學(xué)變化的是
A．酒精揮發(fā) B．食物腐爛 C．家庭自制冰塊 D．石蠟受熱熔化
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )
A. 蒸發(fā)食鹽水 B. 稱量氫氧化鈉 C. 稀釋濃硫酸 D. 檢驗(yàn)裝置氣密性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】金屬與我們的生活息息相關(guān)，在各個(gè)領(lǐng)域中用途廣泛。
(1)我國(guó)第四套人民幣硬幣從1999年開始發(fā)行，一元為鋼芯鍍鎳(Ni)，五角幣為鋼芯鍍銅合金，一角幣為鋁合金或不銹鋼。選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是________。
A．金屬的硬度 B．金屬的導(dǎo)電性
C．金屬的耐腐蝕性 D．金屬價(jià)格與硬幣面值的吻合度
(2)在“南海一號(hào)”打撈出來(lái)的文物中，“金龍紋手鐲”光彩奪目，完好無(wú)損；銅鏡表面有銅銹；鐵器則銹跡斑斑，殘存很少。這說(shuō)明金、銅、鐵這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是________。
(3)在質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，生成氫氣質(zhì)量(m)隨反應(yīng)時(shí)間(t)的變化曲線如圖所示。下列表述正確的是________(填序號(hào))。
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線
②反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余
④反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
⑤反應(yīng)結(jié)束后生成的氫氣質(zhì)量相等
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究分析：
(1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末，攪拌、溶解后靜置片刻，目的是_____________________________________________________________ .
(2)用空塑料瓶做簡(jiǎn)易凈水器，如圖所示，請(qǐng)你幫助他繼續(xù)設(shè)計(jì)放置小卵石、活性炭、石英砂三種材料的位置，以獲得較好的凈水效果.
你設(shè)計(jì)的結(jié)果是： ①為___________ ，②為___________ ，③為____________ .
(3)通過以上兩步實(shí)驗(yàn)，得到了較為純凈、澄清的水，要想飲用，還需要最關(guān)鍵的一步是____________ ，
目的是___________________________________ .
(4)對(duì)于上述操作得到的水的硬度，大家產(chǎn)生了爭(zhēng)執(zhí)，一部分同學(xué)認(rèn)為是硬水，一部分同學(xué)認(rèn)為是軟水.請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫他們進(jìn)行分析：
__________________________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于原子的敘述中，錯(cuò)誤的是
A. 原子呈電中性 B. 原子是實(shí)心球體
C. 原子由原子核與核外電子構(gòu)成 D. 原子可以構(gòu)成分子
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】醫(yī)療上使用的氧氣鋼瓶體積較小，卻能將大量的氧氣壓縮于其中，是因?yàn)?/span>( )
A. 分子很小 B. 分子是可分的
C. 分子之間有間隔 D. 分子在不停地運(yùn)動(dòng)
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的稀氨水和稀醋酸，用右圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
實(shí)驗(yàn)溫度/℃ | 25 | 25 | 70 | 70 |
試劑 | 稀氨水 | 稀醋酸 | 稀氨水 | 稀醋酸 |
出現(xiàn)鐵銹 所需時(shí)間 | 1天 未見銹蝕 | 5分鐘 | 1天 未見銹蝕 | 1分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是________(填化學(xué)式)。
(2)實(shí)驗(yàn)②和④可探究________因素對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對(duì)鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是______________(填實(shí)驗(yàn)序號(hào))。
(3)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_________________(寫出1點(diǎn)即可)。
(4)影響鐵制品的銹蝕快慢除上述因素外，還有______________________(寫出1點(diǎn)即可)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案_________________________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】將品紅滴入熱水和冷水中，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下表所示：
實(shí)驗(yàn)過程 | 冷水 | 熱水 |
開始 | 紅色擴(kuò)散較慢 | 紅色擴(kuò)散較快 |
長(zhǎng)久放置 | 最終成為紅色均勻、透明的液體 | |
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列解釋中，不正確的是( )
A. 分子是由原子構(gòu)成的
B. 分子間有間隔
C. 分子總是在不停的運(yùn)動(dòng)著
D. 溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】“莊家一枝花，全靠肥當(dāng)家”，使用化肥、農(nóng)藥，提高了糧食產(chǎn)量，解決了我國(guó)13多億人的吃飯問題。實(shí)驗(yàn)室有三瓶化肥未貼標(biāo)簽，只知道它們分別是碳酸氫銨(NH4HCO3)、氯化銨(NH4C1)和尿素[CO(NH2)2]中的一種。為鑒別三種化肥，同學(xué)們查閱了相關(guān)資料：
【查閱資料】①銨態(tài)氮肥(含NH
)能與堿反應(yīng)，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體氨氣(NH3)；
②碳酸氫銨不穩(wěn)定，稍微加熱，甚至在常溫下就會(huì)分解產(chǎn)生氨氣；
③草木灰的主要成分是碳酸鉀(K2CO3)，其水溶液顯堿性。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】某同學(xué)分別取少量樣品編號(hào)為A、B、C，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | ||
A | B | C | |
步驟一：分別取A、B、C三種樣品于研缽，再分別加入適量的熟石灰，研磨 | 無(wú)刺激性氣味氣體產(chǎn)生 | 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 | 有刺激性氣味氣體產(chǎn)生 |
步驟二：分別取少量B、C于兩支試管中，再加入足量的稀鹽酸 | 有氣體放出 | 無(wú)氣體放出 | |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)回答：
(1)寫出B、C兩種化肥的名稱：B________；C________。
(2)如果步驟二中B、C兩種樣品沒有另取，直接從步驟一實(shí)驗(yàn)后的研缽中取，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填“有”或“無(wú)”)影響，理由是___________________________________________。
(3)草木灰是鉀肥，也是一種常見的農(nóng)家肥，它不能與銨態(tài)氮肥混合使用，理由是___________________。
(4)寫出步驟一中涉及的化學(xué)反應(yīng)的方程式：____________________________________(任意寫一個(gè))。
【反思】實(shí)驗(yàn)結(jié)束，同學(xué)們討論后認(rèn)為，鑒別這三種氮肥可以省去步驟二加入稀鹽酸。請(qǐng)你按照大家的思路完成方案：①____________________；②__________________________________。
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