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        1. 【題目】下圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A.B.C.D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          請你回答:

          1氟元素的相對原子質(zhì)量為__________,鈣元素的原子序數(shù)為__________

          2X=__________;

          3A.B.C.D屬于同種元素的粒子是________________(填序號)

          4A粒子的化學性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似_____________(填序號);

          5寫出B形成離子的離子符號__________________。

          【答案】 19.00 20 8 BC B Cl-

          【解析】(1)在元素周期表中,元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù),右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。氟元素的相對原子質(zhì)量為19.00;同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);鈣元素的原子序數(shù)為20;(2)X=8;(3)元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,因此質(zhì)子數(shù)決定元素的種類,A.B.C.D屬于同種元素的粒子是BC;(4)最外層電子數(shù)決定原子的化學性質(zhì),具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子化學性質(zhì)相似;非穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)一樣的化學性質(zhì)相似。A粒子的化學性質(zhì)與B.C.D中B的化學性質(zhì)相似;(5)離子是由原子的是電子形成的,失去電子時帶正電荷,正電荷數(shù)等于失電子數(shù),得電子時帶負電荷,負電荷數(shù)等于得電子數(shù)。離子符號書寫:元素(或根)符號右上角的數(shù)字表示一個離子帶電荷的數(shù)值,數(shù)字在左,正負號在右,電荷數(shù)為1時,1不寫;B形成離子的離子符號Cl-。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】合金的種類很多,用途非常廣泛,黃銅是銅和鋅的合金,它可以用來制造機器和電器的零件等,化學興趣小組的同學欲測定實驗室中某銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)(不考慮黃銅中的其他雜質(zhì)),請你參與他們的探究過程。

          稱量10g粉末狀黃銅樣品放入燒杯中,量取45mL稀鹽酸分三次加到其中,每次充分反應后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)如表:

          第一次

          第二次

          第三次

          加入稀鹽酸的體積(ml)

          15

          15

          15

          生成氫氣的質(zhì)量(g)

          0.04

          m

          0.02

          試求:

          (1)m的數(shù)值

          (2)此黃銅樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是多少?(寫出計算過程)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把等質(zhì)量的X、Y、Z、M四種金屬分別加入到同體積、同濃度的足量稀鹽酸中。再把X加入到Z (NO3)2溶液中,M加入到Y(jié)NO3溶液中。反應關(guān)系如圖所示。據(jù)此判斷四種金屬的活動性順序為

          A.Z>X>M>Y B.X>Z>M>Y C.X>Z>Y>M D.Y>M>Z>X

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】40g稀鹽酸逐滴加入到20g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為4%的氫氧化鈉溶液中,邊滴加邊攪拌。隨著稀鹽酸的滴加,溶液的pH變化如圖一所示,溶液的溫度變化如圖二所示(不考慮反應過程中熱量損失)。試回答:

          (1)圖二從AB過程中,溶液的pH逐漸________(增大減小”)。

          (2)圖二表示酸堿恰好完全反應的點是________

          (3)計算稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

          1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。

          2)探究生成的氣體是什么?用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是 。寫出該反應的化學方程式 。

          3)探究試管中剩余固體成分是什么?

          【查閱資料】

          常見鐵的氧化物

          FeO

          Fe2O3

          Fe3O4

          顏色、狀態(tài)

          黑色粉末

          紅棕色粉末

          黑色晶體

          能否被磁鐵吸引

          與鹽酸反應

          FeCl2+H2O

          FeCl3+H2O

          FeCl2+FeCl3+H2O

          【初步驗證】

          試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。

          【猜想與假設】

          猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體是 。

          【實驗探究】

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象及結(jié)論

          【實驗結(jié)論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】室溫下,等質(zhì)量的鎂片和鋁片分別與足量的稀硫酸反應,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量(m)與時間(t)的關(guān)系圖正確的是( )

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖表示一瓶氯化鐵的水溶液,請用正確的化學用語填空:

          (1)寫出氯化鐵中金屬元素的元素符號_______;

          (2)寫出氯化鐵溶液中大量存在的陰離子的符號______;

          (3)標出水中氫元素的化合價_______;

          (4)寫出右圖標簽的橫線上氯化鐵的化學式___________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:

          (1)圖中儀器a的名稱為 _____。

          (2)實驗室用過氧化氫制取氧氣,應選用的發(fā)生裝置是 _____(填字母序號),該反應的化學方程式為 _____________

          (3)若用B裝置制備氧氣,發(fā)生反應的化學方程式為 _____________。

          (4)若要收集較純凈的氧氣,應選用的收集裝置是 _____(填字母序號)。

          (5)若用排空氣法收集氧氣時,檢驗氧氣是否收集滿的方法是 ______________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】科學家經(jīng)過多年研究證明,有一些同學愛吃的小包裝零食中,含一定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì),如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H5ON)的化學式計算后填寫:

          (1)丙烯酰胺(C3H5ON)的相對分子質(zhì)量為_______________;

          (2) 丙烯酰胺分子中C、H、O、N的原子個數(shù)比為 ____________ ;

          (3)碳元素和氧元素的質(zhì)量比是________

          (4)氫元素的質(zhì)量分數(shù)為_____________。

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