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          物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列因果關(guān)系不成立的是

          1. A.
            因?yàn)槟咎烤哂羞�原性，所以可用于冶金工業(yè)
          2. B.
            因?yàn)闅溲趸c呈堿性，所以可用于改良酸性土壤
          3. C.
            因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲
          4. D.
            因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于包裝袋內(nèi)的食品防腐
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				B
          分析：木炭具有還原性，常常用作還原劑；選擇用于改良酸性土壤的物質(zhì)既要考慮物質(zhì)的酸堿性，又要考慮經(jīng)濟(jì)方面的問題；鎢的熔點(diǎn)高，常常用于制作燈絲；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可以用作保護(hù)氣．
          解答：A、因?yàn)槟咎烤哂羞�原性，所以可用于冶金工業(yè)．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          B、雖然氫氧化鈉顯堿性，但是一般不用氫氧化鈉來改良酸性土壤，因?yàn)闅溲趸c的價(jià)格很高．故選項(xiàng)正確；
          C、因?yàn)榻饘冁u的熔點(diǎn)高，所以被用來制造燈泡中的燈絲．故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
          D、因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，所以可用于包裝袋內(nèi)的食品防腐．故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
          故選B．
          點(diǎn)評：解答本題要掌握各種物質(zhì)的選擇方面的內(nèi)容，只有這樣才能確定物質(zhì)的用途．				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          小偉生日，媽媽做了很多菜，小偉發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉類加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大的興趣．
          【查閱資料】“安多夫”是一種嫩肉粉，可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)，使肉質(zhì)松軟，其成分中含有碳酸氫鈉（NaHCO3）．小偉聯(lián)想已經(jīng)學(xué)過的碳酸鈉（Na2CO3），其與碳酸氫鈉比較，組成元素只相差一種元素氫元素，決定與化學(xué)興趣小組的同學(xué)一道對碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)的異同點(diǎn)進(jìn)行初步探究．
          【提出問題】碳酸鈉和碳酸氫鈉的性質(zhì)有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？
          【探究活動一】探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性？
          【猜想1】碳酸氫鈉溶液與碳酸鈉溶液相似顯堿性．
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)1】
          

          


          
實(shí)驗(yàn)操作
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          




          		

猜想是正確的
          【探究活動二】探究碳酸氫鈉能否與酸反應(yīng)？
          【猜想2】碳酸氫鈉與碳酸鈉相似都能與稀鹽酸反應(yīng)
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)2】將氣球中的碳酸氫鈉粉末、碳酸鈉粉末分別加入試管中（如圖1），氣球迅速脹大，說明碳酸氫鈉能與稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．聯(lián)想到已學(xué)過的化學(xué)反應(yīng)：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，請寫出碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
           
          ．
          精英家教網(wǎng)精英家教網(wǎng)
                       圖1                                     圖2
          【探究活動三】探究NaHCO3與Na2CO3的熱穩(wěn)定性
          【猜想3】NaHCO3和Na2CO3的熱穩(wěn)定性差，受熱都會發(fā)生分解反應(yīng)．
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3】為驗(yàn)證猜想，同學(xué)們設(shè)計(jì)并進(jìn)行以下甲、乙兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示，請你參與，完成下列表格中的空白：
          

          


          
 
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          

          
實(shí)驗(yàn)甲
取少量碳酸氫鈉樣品于試管中，加熱使之充分反應(yīng)，
          ．          		
1．試管壁上有水珠．
          2．             
          3．試管中仍殘留有白色固體粉末          		
NaHCO3 受熱易分解，產(chǎn)物是、二氧化碳和一種白色固體粉末．
          

          
實(shí)驗(yàn)乙
取少量碳酸鈉樣品重復(fù)實(shí)驗(yàn)甲的操作．
                    
碳酸鈉受熱不分解，
          （1）完全反應(yīng)后，同學(xué)們猜想試管中殘留的白色固體粉末可能是氫氧化鈉（NaOH）或碳酸鈉（Na2CO3），他們猜想的主要依據(jù)是
           
          ．
          （2）為了進(jìn)一步確定反應(yīng)后白色固體粉末的成分，同學(xué)們設(shè)計(jì)如下兩個(gè)驗(yàn)證猜想的實(shí)驗(yàn)方案：
          方案1：取少量該反應(yīng)后的白色固體粉末于試管中，加水溶解，并滴加酚酞試液，發(fā)現(xiàn)溶液變紅，于是他們認(rèn)為該白色固體粉末是氫氧化鈉．但同學(xué)們經(jīng)過反復(fù)交流討論后，一致認(rèn)為方案1得出的結(jié)論是不正確的，理由是：
           
          ．
          方案2：同學(xué)們?nèi)∩倭吭摲磻?yīng)后的白色固體粉末于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
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          由此，同學(xué)們推斷出該殘留的白色固體粉末是
           
          （填化學(xué)式），請寫出上述實(shí)驗(yàn)涉及到的反應(yīng)化學(xué)方程式：
           
          、
           
          ．
          （3）有同學(xué)認(rèn)為還可以用一種常見的堿溶液來驗(yàn)證殘留的白色固體粉，那么它是
           
          溶液．
          【交流與討論】
          （1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)甲及其探究活動的結(jié)果，請寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：
           
          ．
          （2）通過實(shí)驗(yàn)探究大家明白了，碳酸氫鈉與碳酸鈉的化學(xué)性質(zhì)既有相同之處，又有不同之處，物質(zhì)的組成是決定物質(zhì)
           
          的重要因素之一．
          （3）“安多夫”在使用和貯存過程中應(yīng)注意哪些問題
           
          （至少說出一點(diǎn)）．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?涼山州）物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是（　　）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          復(fù)習(xí)時(shí)，常用專題探究的方法學(xué)習(xí)常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取，課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)．
          （1）探究1：研究常見物質(zhì)組成

          A．測定空氣中的氧氣含量         B．水電解實(shí)驗(yàn)         C．檢驗(yàn)甲烷成分
          A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn)．從研究方法得知，A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的
          氧氣
          氧氣
          ，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小來推測空氣里氧氣含量的．B實(shí)驗(yàn)是通過證明生成物的
          元素種類
          元素種類
          來推斷水的組成的．而C實(shí)驗(yàn)與
          B
          B
          （填實(shí)驗(yàn)代號）實(shí)驗(yàn)的方法相同．
          （2）探究2：研究常見物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和
          小明用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上，發(fā)現(xiàn)該溶液的pH＜7，說明硫酸過量．他決定來驗(yàn)證一下：
          

          


          
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
解釋與結(jié)論
          

          
取反應(yīng)后少量溶液于試管中，
          加入鋅粒
          加入鋅粒
          		

          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          		
證明研究結(jié)論正確
          （3）探究3：某同學(xué)做“證明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽，并收集純凈的氣體”的實(shí)驗(yàn)．設(shè)計(jì)了如下方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
          ①根據(jù)我們所學(xué)的知識，你認(rèn)為A裝置和
          D
          D
          裝置相連并產(chǎn)生什么現(xiàn)象時(shí)就足以說明雞蛋殼的主要成分是碳酸鹽？
          D裝置中澄清石灰水變渾濁
          D裝置中澄清石灰水變渾濁
          ；寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
          ．
          ②該同學(xué)想要收集一瓶純凈的該氣體，進(jìn)一步驗(yàn)證它的性質(zhì)．連接上述裝置的順序是：（填寫各接口字母）
          a接d，e接b，c接g
          a接d，e接b，c接g
          ．其中，C裝置的作用是：
          除去CO2中混有的HCl氣體
          除去CO2中混有的HCl氣體
          ．
          （4）某研究性學(xué)習(xí)小組在協(xié)助老師清理實(shí)驗(yàn)儲備室時(shí)，發(fā)現(xiàn)一批存放多年的氫氧化鈣．為檢驗(yàn)其變質(zhì)情況，進(jìn)行了如下探究：取氫氧化鈣樣品11.4g于錐形瓶中，加入38.6g水，振蕩形成懸濁液，放在電子天平上，向錐形瓶中逐滴滴加14.6%的稀鹽酸，振蕩后讀取質(zhì)量（如圖甲所示）．實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系如圖乙所示．
          求：11.4g該樣品中各成分的質(zhì)量．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：解答題
			
          

						
          物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，請從以下用途的信息中寫出該物質(zhì)的化學(xué)式：
          （1）某種氣體-光合作用-供給呼吸______
          （2）微溶于水的白色固體-波爾多液-建筑材料______
          （3）某氣體的水溶液-工業(yè)上酸洗原料-胃液成份______
          （4）某種鹽類化合物-水溶液為堿性-候氏制堿法的產(chǎn)品______．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年滬教版中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
				題型：填空題
			
          

						
          物質(zhì)性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，請從以下用途的信息中寫出該物質(zhì)的化學(xué)式：
          （1）某種氣體-光合作用-供給呼吸    
          （2）微溶于水的白色固體-波爾多液-建筑材料    
          （3）某氣體的水溶液-工業(yè)上酸洗原料-胃液成份    
          （4）某種鹽類化合物-水溶液為堿性-候氏制堿法的產(chǎn)品    ．
          

			
          

			
          
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