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          下列現(xiàn)象用微粒的觀點解釋不正確的是
          A．用CO還原氧化鐵煉鐵——化學(xué)反應(yīng)前后，分子可再分
          B．氧氣和液氧都可支持燃燒——同種分子性質(zhì)相同
          C．酒香不怕巷子深——分子在不斷運動
          D．濕衣服在陽光下干得快——溫度升高，分子變大
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          D

          試題分析：濕衣服在陽光下干得快是分子隨溫度升高不斷運動造成的，分子本身體積不會發(fā)生變化。
          點評：屬于最基本知識點的考察，知識點通常直接來自課本，中考中常作為一個選項出現(xiàn)判斷對錯，注意記憶的準確性。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          科學(xué)家發(fā)現(xiàn)月球土壤中含有較豐富的氦（He﹣3），其原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2，中子數(shù)為1，則氦原子的核外電子數(shù)為
          A．1B．2C．3D．4
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          今年4月20號，四川雅安發(fā)生7.0級大地震．“拯救生命是第一位．”救援隊使用搜救犬幫助搜救埋在廢墟下的幸存者．搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者．從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是（　　）
          A．分子的質(zhì)量很小B．不同分子性質(zhì)不同
          C．分子在不斷運動D．分子間有間隔
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列因素的改變，能顯著改變氣體體積的是
          A．分子間的間隔B．分子的大小C．分子的質(zhì)量D．分子的種類
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：問答題
			
          

						
          在化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們以“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”認識物質(zhì)與變化。
          （1）兒童缺    可能會導(dǎo)致“佝僂病”。
          （2）取一濾紙條，等間距滴10滴紫色石蕊試液，然后裝入玻璃管中(如圖所示)，兩端管口同時放人分別蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉球，幾秒后觀察到圖示現(xiàn)象。下列說法不正確的是           ；
          A．氨水的pH大于7 
          B．酸、堿能使酸堿指示劑顯示不同顏色 
          C．氨分子和氯化氫分子在不斷運動 
          D．所有分子的運動速率都相等
          （3）通過對O2、CO2氣體制取的研究，我們發(fā)現(xiàn)氣體制取裝置的選擇是有規(guī)律的。如確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是                     ；
          （4）NaOH、Ca(OH)2、HCl、CO2、K2CO3五種物質(zhì)間能發(fā)生的反應(yīng)共有      個，根據(jù)這些反應(yīng)可以歸納出堿的化學(xué)性質(zhì)有（寫出能與那幾類物質(zhì)反應(yīng)）                    。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋不合理的是                  （     ）
          A．食物變質(zhì)­­­­­­­­­­­­­­­———分子本身發(fā)生變化B．花香四溢———分子在不停運動
          C．熱脹冷縮———分子間間隔改變D．汽油揮發(fā)———分子大小發(fā)生變化
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實驗或現(xiàn)象，可用分子的知識加以解釋。其中不正確的是
          A．電解水的實驗說明在化學(xué)變化中分子可以再分
          B．空氣能被壓入足球中，說明分子間有間隙
          C．熱脹冷縮，說明分子的大小發(fā)生了改變
          D．將少量品紅加入到一杯水中，整杯水慢慢變紅，說明分子在不斷地運動
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          北京時間2011年3月11日13時46分日本發(fā)生里氏9.0級大地震，13日發(fā)現(xiàn)核泄漏并檢測出水和空氣中有碘 –131出現(xiàn)，隨即國內(nèi)部分地區(qū)出現(xiàn)搶購加碘食鹽事件，碘 –131是53號碘元素的一種原子，則碘 –131的核電荷數(shù)為（   ）
          A．131B．53 C．78 D．1
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          “化學(xué)為生命密碼解鎖．”DNA承載著生命遺傳密碼，胞嘧啶（C4H5ON3）是DNA水解產(chǎn)物之一．胞嘧啶由　  　種元素組成，其相對分子質(zhì)量為　   　．
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊答案