【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)圖甲中加熱片刻,觀察到左側(cè)棉花上的酒精燃燒而右側(cè)棉花上的水不燃燒,由此得出燃燒的條件之一是需要___________________。
(2)實(shí)驗(yàn)乙測(cè)定結(jié)果偏小的原因可能是_________________(回答一點(diǎn)即可)。
【答案】可燃物 裝置漏氣（或紅磷的量不足或未冷卻至室溫就打開彈簧夾等，合理答案均給分）
【解析】
（1）左側(cè)棉花上的酒精燃燒而右側(cè)棉花上的水不燃燒，說明燃燒需要有可燃性的物質(zhì)；
（2））測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，①紅磷量不足，內(nèi)部氧氣沒有被完全耗盡，內(nèi)部壓強(qiáng)比氧氣全部消耗時(shí)大，則外部壓強(qiáng)壓入水的體積減少，測(cè)量結(jié)果偏�。虎谖蠢鋮s至室溫就打開彈簧夾，內(nèi)部溫度高，內(nèi)部壓強(qiáng)增大，外部壓強(qiáng)壓入水的體積減少，測(cè)量結(jié)果偏��；③裝置氣密性不好，外部的空氣可進(jìn)入裝置內(nèi)，是內(nèi)部壓強(qiáng)變大，外部壓強(qiáng)壓入水的體積減少，測(cè)量結(jié)果偏小。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某化學(xué)興趣小組欲分離KCl和BaCl2混合溶液，得到都含單一溶質(zhì)的兩種溶液。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)流程:
供選試劑:K2SO4溶液、Na2CO3溶液、K2CO3溶液、鹽酸、稀硫酸
(1)步驟①中，分離A、B的實(shí)驗(yàn)操名稱是_____，試劑a是_____
(2)沉淀B表面殘留少量濾液，需用蒸餾水多次洗滌，為了檢驗(yàn)沉淀B是否洗滌干凈，可向步驟②的最后一次洗滌液中加入的試劑是______(雙選,填序號(hào))。
A NaOH溶液 B CaCl2溶液 C NaCl溶液 D AgNO3和HNO3混合溶液
(3)步驟③中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______
(4)要達(dá)到預(yù)期的日的，還需要改進(jìn)的方法為______
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖是MgSO4和NaCl的溶解度曲線圖，下列說法正確的是（ ）
A.t1℃時(shí)，MgSO4和NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.t2℃時(shí)的NaCl飽和溶液升溫至t3℃時(shí)，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大
C.t2℃時(shí)的MgSO4飽和溶液，不管溫度升高還是降低均有晶體析出
D.t2℃時(shí)，MgSO4飽和溶液升溫后變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】甲、乙兩種均不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)（設(shè)它們從溶液中析出時(shí)也都不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是（ �。�
A.t1℃時(shí)，將甲、乙各17g分別加入到50g水中，所得兩溶液的質(zhì)量相等
B.將甲、乙兩種溶液由t3℃降溫至t2℃，所得兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等
C.將t3℃時(shí)甲的飽和溶液100g 降溫至t1℃，析出甲的質(zhì)量是59.4g
D.若甲中混有少量的乙，可先配制較高溫度下甲的飽和溶液，再采用降溫結(jié)晶的方法提純甲
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】“84”消毒液在新冠肺炎預(yù)防措施中使用較為廣泛，其還具有漂白、殺菌、消毒的功效。某化學(xué)興趣小組對(duì) 一瓶敞口久置的“84”消毒液的成分產(chǎn)生興趣，在老師的指導(dǎo)下，展開探究。
已知：“84”消毒液和潔廁靈作用會(huì)產(chǎn)生氯氣。
（提出問題）該敞口久置的消毒液中溶質(zhì)有哪些？
（查閱資料）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO）和氯化鈉；NaClO 為有效成分，有腐蝕性并 易與空氣中的 CO2 反應(yīng)（2NaClO＋CO2＋H2O==2HClO＋Na2CO3）。NaClO溶液、HClO都具有漂白、殺菌、消毒功效。HClO 不穩(wěn)定，受熱或光照條件下會(huì)發(fā)生分解。
（分析討論）小組同學(xué)經(jīng)過討論，認(rèn)為該消毒液中的溶質(zhì)一定有____________________，可能還有 NaClO、Na2CO3、HClO中的一種或多種。
（實(shí)驗(yàn)探究）
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
Ⅰ.向裝入紅色布條的試管中加入適量該消毒液 | 布條長(zhǎng)時(shí)間不褪色 | 消毒液中不含___________ |
Ⅱ.另取少量該消毒液于試管中，滴入氯化鋇溶液 | 白色沉淀 | 消毒液中含__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ________ 。 |
（交流反思）生活中，“84”消毒液貯藏時(shí)應(yīng)注意________________；一般不用“84”消毒液對(duì)蔬菜、水果進(jìn)行消毒，其原因可能是________________。
（拓展延伸）
（1）次氯酸鈉與稀硫酸可發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，化學(xué)方程式為 __________________。
（2）“84”消毒液______（“能”或“不能”）與潔廁靈混合使用。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】向10g大理石樣品中分兩次加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水,也不與稀鹽酸反應(yīng)) ,充分反應(yīng)后燒杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化如圖所示。
請(qǐng)計(jì)算:
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫出計(jì)算過程)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列圖示的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A.
給試管中的液體加熱B.
稱量一定質(zhì)量的食鹽
C.
檢查裝置的氣密性D.
向試管中滴加液體
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖所示，瓶?jī)?nèi)有一枚打磨光亮的鐵釘，分液漏斗里裝有一定量液體，實(shí)驗(yàn)前U型管內(nèi)液面b，c保持水平。
（1）若分液漏斗中的液體是水，打開分液漏斗活塞注入一定量水，旋緊活塞，一段時(shí)間后觀察到U型管內(nèi)液面b上升到a處，c隨之下降，用理化知識(shí)來解釋上述現(xiàn)象_____。
（2）若分液漏斗里的液體注入瓶?jī)?nèi)，U型管液面呈現(xiàn)出b低c高的現(xiàn)象，分液漏斗內(nèi)的液體可能是_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某反應(yīng)的微觀示意圖如下，用○與●代表A、B兩種元素的原子，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
C．反應(yīng)生成物1個(gè)分子中含有4個(gè)原子
D．該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：A2+3B2=2AB3
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