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        1. 某實驗小組的同學(xué)用氫氧化鈣溶液和鹽酸進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后,發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑.因此,他們停止滴加稀鹽酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究.
          Ⅰ、寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.
          【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想】猜想一:可能是CaCl2和Ca(OH)2;猜想二:可能只有CaCl2;猜想三:
           

          【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性.
          【進(jìn)行試驗】
          實驗步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩
          實驗現(xiàn)象:
           
          結(jié)論:猜想一不正確
          實驗步驟:實驗步驟取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
          實驗現(xiàn)象:
           
           結(jié)論:猜想二不正確,猜想三正確
          【反思與拓展】
          (1)在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮
           

          (2)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl,除以上方案外,下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗?
           
          (填序號)
          a.pH試紙     b.銅     c.紫色石蕊溶液       d.硝酸銀溶液.
          分析:Ⅰ、根據(jù)氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水寫出反應(yīng)的方程式;
          Ⅱ、【猜想】根據(jù)反應(yīng)的程度進(jìn)行猜想:恰好反應(yīng)、一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余;
          【進(jìn)行實驗】根據(jù)酚酞遇堿變紅來進(jìn)行解答;
          根據(jù)碳酸鈉溶液會和氯化鈣反應(yīng)生成沉淀,和稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w進(jìn)行分析解答;
          【反思與拓展】(1)根據(jù)實驗的結(jié)論進(jìn)行發(fā)生反思;
          (2)根據(jù)鹽酸的性質(zhì)進(jìn)行分析,但注意氯化鈣中也含有氯離子;
          解答:解:Ⅰ、氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成了氯化鈣和水,因此反應(yīng)的方程式為:Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
          Ⅱ、【猜想】反應(yīng)可能是恰好反應(yīng),只有氯化鈣(猜想二)、也可能是一種物質(zhì)完全反應(yīng),另一種物質(zhì)有剩余,若氫氧化鈣過量,則含有氫氧化鈣和氯化鈣(猜想一);若鹽酸過量,則含有鹽酸和氯化鈣(猜想三);
          【進(jìn)行實驗】因為酚酞遇堿會變紅色,而結(jié)論是猜想一不正確,即不含有氫氧化鈣,故觀察到的現(xiàn)象是溶液無明顯變化(或溶液不變紅色);
          根據(jù)結(jié)論猜想二不正確,猜想三正確,即含有鹽酸和氯化鈣,其中的氯化鈣溶液可以和碳酸鈉溶液反應(yīng)生成沉淀,稀鹽酸和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,因為碳酸鈣在鹽酸存在的情況下不能以沉淀的形式析出,故碳酸鈉先和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡,再和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生沉淀;
          【反思與拓展】(1)因為反應(yīng)可能是完全反應(yīng),也可能是其中的一種反應(yīng)物過量,因此在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時,除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量;
          (2)因為燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl顯酸性,故用pH試紙測定pH應(yīng)該小于7,能夠使紫色的石蕊試液變成紅色,但不能和排在氫后面的銅反應(yīng),雖然能夠和硝酸銀反應(yīng)產(chǎn)生沉淀,但由于其中的氯化鈣也能夠和硝酸銀產(chǎn)生相同的現(xiàn)象,不能選擇,故選擇ac;
          故答案為:Ⅰ、Ca(OH)2+2HCl=CaCl2+2H2O;
          Ⅱ、【猜想】可能是CaCl2和HCl;
          【進(jìn)行實驗】溶液無明顯變化(或溶液不變紅色);先有氣體產(chǎn)生,后產(chǎn)生沉淀;
          【反思與拓展】(1)反應(yīng)物的用量;(2)a c
          點評:本題考查了酸堿中和反應(yīng)以及實驗設(shè)計的能力.設(shè)計實驗時,可以從反應(yīng)后的產(chǎn)物和其有關(guān)的性質(zhì)著手;注意氯化鈣中的鹽酸只能用碳酸鈣除去,及檢驗時要注意氯離子的干擾.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
          精英家教網(wǎng)②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.

          A試管中無明顯現(xiàn)象
          B試管中有氣泡
          產(chǎn)生

          A試管中的無色液
          體是
           

          B試管中的無色液體是
           
          (1)請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容:
          (2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          (2010?攀枝花)某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2氣體.請你參與下列的探究并回答問題.
          [提出問題]上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2氣體.
          [方案設(shè)計]大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2氣體,原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體混于CO2中,使制得的氣體不純.小明設(shè)計了右圖裝置來除去CO2中HCl,洗氣瓶中盛裝的液體可以是
          (填序號).
          ①濃硫酸            ②碳酸氫鈉溶液       ③氫氧化鈉溶液      ④澄清石灰水
          [實驗與結(jié)論]
          該小組設(shè)計了三個實驗進(jìn)行對比

          (1)請你填寫實驗C的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論
          實驗 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          A 劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體 反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實驗室制取CO2
          B 產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止 無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實驗室制取CO2
          C
          產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體
          產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)速率均勻、適中,持續(xù)放出氣體
          產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實驗室制取CO2
          產(chǎn)生氣體的速率均勻、適中,便于收集氣體,適合實驗室制取CO2
          (2)根據(jù)實驗探究,實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表示)
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
          CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

          [拓展遷移]
          將上述實驗C反應(yīng)后的混合物過濾.對濾液中的溶質(zhì),小聰同學(xué)提出了以下三種猜想:
          ①溶質(zhì)是HCl;②溶質(zhì)是CaCl2;③溶質(zhì)是HCl和CaCl2
          該小組成員一起討論后認(rèn)為,上述三種猜想中有一種是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是
          (填序號).對小聰?shù)牧硗鈨煞N合理猜想,請你設(shè)計實驗,并根據(jù)不同現(xiàn)象說明溶液中的溶質(zhì)屬于哪一種猜想
          取濾液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,若不出現(xiàn)紅色,則說明是猜想
          ②;若出現(xiàn)紅色,則說明是猜想③
          取濾液少許于試管中,向其中滴加幾滴紫色石蕊試液,若不出現(xiàn)紅色,則說明是猜想
          ②;若出現(xiàn)紅色,則說明是猜想③

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
          ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.


          A試管中無明顯現(xiàn)象

          B試管中有氣泡產(chǎn)生


          A試管中的無色液體是:
          H2O
          H2O

          B試管中的無色液體是:
          H2O2
          H2O2
          ;
          (1)請?zhí)顚懮媳碇杏嘘P(guān)內(nèi)容:
          (2)寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          過氧化氫
          二氧化錳
          氧氣+水
          過氧化氫
          二氧化錳
          氧氣+水
          ,屬于
          分解
          分解
          反應(yīng).B中二氧化錳的作用是
          催化
          催化
          ,如何檢驗這種氣體是氧氣?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          被稱為“生命之源”的水(H2O)和被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫(H2O2),都是由氫、氧兩種元素組成的化合物,通常情況下均為無色液體.某實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體.請回答有關(guān)問題:
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          ①將等體積的兩種無色液體分別加入A、B兩個試管中.
          ②分別向A、B兩試管中同時加入等質(zhì)量(少量)的二氧化錳,觀察現(xiàn)象.
          B試管中有氣泡產(chǎn)生
          A試管中的無色液體是
          填寫上表有關(guān)內(nèi)容.寫出B試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣
          過氧化氫
          二氧化錳
          水+氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

          某實驗小組的同學(xué)用碳酸鈉粉末、粒狀大理石、稀鹽酸、濃鹽酸、稀硫酸這幾種藥品,探究哪兩種藥品的反應(yīng)適合在實驗室制取CO2氣體.請你參與下列的探究并回答問題.
          [提出問題]上述酸和碳酸鹽的反應(yīng)是否適合在實驗室制取CO2氣體.
          [方案設(shè)計]大家經(jīng)過討論,一致認(rèn)為濃鹽酸不適合用于實驗室制取CO2氣體,原因是濃鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體混于CO2中,使制得的氣體不純.小明設(shè)計了右圖裝置來除去CO2中HCl,洗氣瓶中盛裝的液體可以是______(填序號).
          ①濃硫酸     、谔妓釟溻c溶液    ③氫氧化鈉溶液   ④澄清石灰水
          [實驗與結(jié)論]
          該小組設(shè)計了三個實驗進(jìn)行對比

          (1)請你填寫實驗C的實驗現(xiàn)象和實驗結(jié)論
          實驗實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
          A劇烈反應(yīng),迅速放出大量氣體反應(yīng)速度過快,氣體不便收集,不宜用于實驗室制取CO2
          B產(chǎn)生氣泡,速度迅速減慢,幾秒鐘后反應(yīng)幾乎停止無法持續(xù)產(chǎn)生氣體,不能用于實驗室制取CO2
          C____________
          (2)根據(jù)實驗探究,實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)原理為(用化學(xué)方程式表示)______.
          [拓展遷移]
          將上述實驗C反應(yīng)后的混合物過濾.對濾液中的溶質(zhì),小聰同學(xué)提出了以下三種猜想:
          ①溶質(zhì)是HCl;②溶質(zhì)是CaCl2;③溶質(zhì)是HCl和CaCl2
          該小組成員一起討論后認(rèn)為,上述三種猜想中有一種是不合理的,你認(rèn)為不合理的猜想是______(填序號).對小聰?shù)牧硗鈨煞N合理猜想,請你設(shè)計實驗,并根據(jù)不同現(xiàn)象說明溶液中的溶質(zhì)屬于哪一種猜想______.

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