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        1. (2007,安徽,16)小明通過查閱有關資料得知,增大蔬菜大棚里空氣中的濃度,可以有效地提高蔬菜的產(chǎn)量.他計劃用稀鹽酸和石灰石(主要成分是,雜質不參與反應)反應,向自家的蔬菜大棚補充.經(jīng)測算,小明準備向大棚中輸入88g,他至少需要10%的稀鹽酸多少克?

          答案:1460g#1460克
          解析:

          解:設至少需要10%的鹽酸質量為x

          答:略.


          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          15、 據(jù)《新安晚報》報道,2007年1月,在安徽六安漢墓考古發(fā)掘工作中出土了一批青銅壺、漆器、木器、玉器等精美的文物,青銅壺、漆器、木器、玉器表面的雕刻出神入化,栩栩如生,青銅壺的表面還附有綠色固體物質.六安漢墓是我國近幾年重大考古發(fā)現(xiàn)之一.
          上述報道引發(fā)了某校九年級化學興趣小組同學的關注,他們收集家中銅器表面的綠色固體,進行探究:
          提出問題:銅器表面附著的綠包固體物質是由哪些元素組成的?
          猜    想:查閱相關資料后,猜想綠色固體物質可能是銅綠
          設計與實驗:
          ①對試管內的綠色固體加熱,至完全分解,觀察到A裝置中綠色固體逐漸變成黑色,B裝置中無水碳酸銅變成藍色,C裝置中澄清石灰水變渾濁.
          ②取少量加熱后生成的黑色固體于試管中,加入稀硫酸.觀察到黑色固體逐漸溶解,溶液變成藍色.
          ③取少量上述藍色溶液于試管中,浸入一根潔凈的鐵絲.觀察到鐵絲表面有紅色物質析出.
          實驗結論:綠色固休物質中含有
          、
          、
          (提示:裝置內的空氣因素忽略不計)
          表達與交流:(1)上述③中發(fā)生反應的化學方程式為
          Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
           
          (2)反應完成后,如果先移去酒精燈,可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是什么?
          C 裝置中的液體會倒流進B裝置

          如果將B,C兩裝置對調,行嗎?為什么?
          不行,若對調則無法證明加熱綠色固體是否有水生成

          你還有其它問題需要探究嗎?請?zhí)岢瞿氵要探究的問題及其猜想.
          提出問題 猜想
          綠色固體是怎么形成的,綠色固體能夠與稀HCl反應嗎
          可能是Cu 與O2等元素.H2O(氣)等發(fā)生復雜反應后生成的


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          科目:初中化學 來源: 題型:022

          (2007,安徽,13)班級聯(lián)歡會上,小芳表演了一組化學魔術:在三只盛有液體的玻璃杯中,分別倒入裝在酒瓶中的稀鹽酸,觀察到下列現(xiàn)象:A杯中變?yōu)椤捌咸丫啤?/FONT>(變成紅色);B杯中變?yōu)椤捌?/FONT>(產(chǎn)生大量氣泡);C杯中變?yōu)椤芭D獭?/FONT>(出現(xiàn)白色渾濁).請你幫她揭開魔術的秘密:

          (1)A杯中盛放的液體可能是________

          (2)B杯中產(chǎn)生的氣體可能是________

          (3)C杯中盛放的是溶液,寫出反應的化學方程式:_________________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:058

          (2007,安徽,14)研究性學習小組選擇從空氣中制取氮氣作為研究課題,以下是他們設計的實驗方案:

          (1)除去二氧化碳和水蒸氣:圖A裝置中發(fā)生反應的化學方程式是____________________________________________________________,

          B裝置中濃硫酸的作用是______________________________________

          (2)除去氧氣:他們分別收集一瓶氣體用下圖裝置進行除去氧氣的燃燒實驗,其中甲同學選用紅磷,乙同學選用木炭.你認為:選用________(填“紅磷”或“木炭”)的方法不科學,原因是_____________________________

          (3)分析誤差:此法得到的氮氣密度(標準狀況下)經(jīng)科學測定,與氮氣的實際密度有誤差,請你分析出現(xiàn)誤差的可能原因(只寫兩種,不考慮計算誤差)

          _____________________;②_____________________

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          科目:初中化學 來源: 題型:013

          (2007,安徽,1)下列各圖表示的變化中,只屬于物理變化的是

          [  ]

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          科目:初中化學 來源: 題型:022

          (2007,安徽,12)安徽“六安王陵”發(fā)掘被列為“2006年全國十大考古發(fā)現(xiàn)”之一,墓地中出土了二千多年前西漢時期的青銅器、鐵器、木器及絲織品等許多珍貴文物.

          (1)上圖中出土文物的原料不是用化學方法制備的是(填序號,下同)________,屬于合金的是________

          (2)考古人員還驚喜地在一個銅壺里發(fā)現(xiàn)了特殊的液體,聞起來有一股酒糟味.小明從分子的角度分析:能聞到酒糟味,說明分子是在________.為了檢測這種液體是酒,他提出了下面三種方法,你認為哪種較科學(填序號)________

          A.喝一口品嘗B.用交警使用的酒精測試儀測試C.將其點燃

          (3)請你分析:為什么出土的青銅器保存較好,而鐵器卻銹蝕嚴重?________

          (4)為防止木質文物因失水過快而引起變形,可用結晶的方法讓明礬晶體填充在木纖維中(明礬的溶解度隨溫度升高而顯著增大).操作方法是:將木制文物浸入明礬的________溶液中,待明礬溶液充分滲入后,取出冷卻擦干即可.

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