【題目】五氧化二釩(V2O5)是一種工業(yè)催化劑，下圖是制取V2O5的工藝流程。
（1）操作a的名稱是____，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和____。
（2）反應(yīng)①后獲得的沉淀要經(jīng)過洗滌，檢驗沉淀已洗干凈的方法是_____。
（3）反應(yīng)②中生成的物質(zhì)X一定含有的元素是_____。
【答案】過濾 漏斗 取最后一次洗滌后的濾液，滴加AgNO3溶液，無白色沉淀產(chǎn)生（無明顯現(xiàn)象），則已洗凈 N、H（氮、氫元素）
【解析】
（1）操作a實現(xiàn)了固體和液體的分離，操作a的名稱是過濾，實驗室進行該操作所需的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和 漏斗；
（2）反應(yīng)①后獲得的沉淀要經(jīng)過洗滌，檢驗沉淀已洗干凈即確定固體表面是否有附著的氯化鉀也就是檢驗氯離子，氯離子可用硝酸銀溶液檢驗。對應(yīng)的操作和現(xiàn)象為：取最后一次洗滌后的濾液，滴加AgNO3溶液，無白色沉淀產(chǎn)生（無明顯現(xiàn)象），則已洗凈；
（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，可知反應(yīng)②中生成的物質(zhì)X一定含有的元素是 N、H（氮、氫元素）。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】最近，我國科學(xué)家成功合成新型催化劑，將CO2高效轉(zhuǎn)化為甲醇（CH3OH）。這不僅可以緩解碳排放引起的溫室效應(yīng)，還將成為理想的能源補充形式。該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如下圖所示。下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)中四種物質(zhì)均為化合物 B. 反應(yīng)前后H元素的化合價不變
C. 參加反應(yīng)的甲、乙分子個數(shù)比為1:3 D. 反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生改變
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】注射器的運用對某些化學(xué)實驗現(xiàn)象的觀察或?qū)嶒炦^程的改進常常起到了意想不到的效果。
（1）檢查裝置的氣密性（如圖1）
連接好裝置（注射器內(nèi)留有一半體積的空氣），打開彈簧夾，向長頸漏斗中注入水，使其下端管口形成液封，然后慢慢推注射器的活塞，看到______現(xiàn)象，則說明裝置的氣密性良好。
（2）探究CO2的性質(zhì)（如圖2）
用注射器吸收液體和CO2（體積比均為1：5），然后夾緊彈簧夾，用力振蕩。
①依據(jù)______（填“a、b或c”）現(xiàn)象的對比，可認(rèn)為氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
②若要證明a中也發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，你的實驗方案是（寫出操作、現(xiàn)象）______。
（3）探究鎂與鹽酸的反應(yīng)（如圖3）
將一小塊鎂條放在注射器中，再吸取10mL的稀鹽酸，迅速封住注射器的尖嘴部分。完畢后注射器中鎂條有剩余，向試液中滴入兩滴酚酞溶液，溶液變紅。
（查閱資料）氫氧化鎂微溶于熱水，且溶解度隨溫度升高而增大。
（提出猜想）猜想Ⅰ：氯化鎂溶液呈堿性使酚酞變成紅色；
猜想Ⅱ：鎂與熱水反應(yīng)后生成堿使酚酞變紅色。
（實驗與思考）
①為驗證猜想Ⅰ，需測定______溶液的酸堿性，實驗表明該溶液顯弱酸性。
②為驗證猜想Ⅱ，在滴有兩滴酚酞的熱水中放入一段鎂條，觀察到溶液很快變?yōu)榧t色，同時還觀察到鎂條表面有氣泡產(chǎn)生，收集并點燃該氣體，發(fā)現(xiàn)氣體能燃燒。請根據(jù)以上現(xiàn)象寫出鎂與熱水反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
③在進行上述猜想Ⅱ的探究時，發(fā)現(xiàn)實驗一段時間后，酚酞的紅色總是會逐漸消失。
甲同學(xué)猜想：可能是鎂與熱水反應(yīng)后生成的堿逐漸被空氣中的______反應(yīng)掉了；
乙同學(xué)猜想：可能是水溫逐漸降低，導(dǎo)致氫氧化鎂的溶解度變小。
請你設(shè)計一個簡單的實驗方案驗證乙同學(xué)的猜想（寫出相應(yīng)的操作、現(xiàn)象和結(jié)論）______。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】南昌大學(xué)研發(fā)的“硅襯底高光效GaN基藍色發(fā)光二極管技術(shù)”獲得2015年國家技術(shù)發(fā)明一等獎。請回答下列問題：
(1)圖甲是鎵在元素周期表中的信息以及原子結(jié)構(gòu)示意圖。其中X的數(shù)值為_____，鎵原子在元素周期表中位于第_____周期，在化學(xué)反應(yīng)中易_____(選填“得到”、“失去”)電子，形成_____。(寫離子符號)
(2)如圖乙原子結(jié)構(gòu)示意圖所對應(yīng)的元素與鎵元素的化學(xué)性質(zhì)相似的是_____(填序號)；
(3)氮化鎵(GaN)中鎵元素的化合價為+3價。則氮元素的化合價為_____價。
(4)傳統(tǒng)制備氮化鎵的化學(xué)原理是：GaCl3+NH3
GaN+3X，其中X的化學(xué)式為_____。
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【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是
A. 用雙氧水制氧氣：H2O2
H2↑+ O2↑
B. 用稀鹽酸除鐵銹：Fe2O3+4HCl=2FeCl2 +2H2O
C. 硫酸型酸雨的形成：2SO2 +2H2O＋O2=2H2SO4
D. 小蘇打治療胃酸過多：Na2CO3 + 2HCl=2NaCl ＋ CO2↑＋ H2O
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【題目】小科為了探究金屬與鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律，按如圖所示進行實驗。結(jié)合實驗現(xiàn)象，以下結(jié)論錯誤的是
A. 濾液中一定沒有銀離子B. 濾渣中一定含有單質(zhì)銅
C. 濾渣中一定含有金屬單質(zhì)MD. 加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】過氧化鈣（CaO2）是一種環(huán)境友好的化工原料，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用作漂白劑、種子消毒劑以及魚類運輸時的制氧劑等。過氧化鈣與水反應(yīng)方程式為：2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2。
（1）若用150g某過氧化鈣工業(yè)樣品可制得氧氣32g，請計算該過氧化鈣樣品的純度（樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）是多少？
（2）往150g上述過氧化鈣工業(yè)樣品中逐漸加入水至過量，在圖中畫出產(chǎn)生氧氣的曲線圖。
（3）下表為市面上某種過氧化鈣和過氧化鈉（化學(xué)式為Na2O2，化學(xué)性質(zhì)與CaO2類似）樣品的一些數(shù)據(jù)：
物質(zhì) | 相對分子質(zhì)量 | 純度 | 價格（元/kg） |
Na2O2 | 78 | 98% | 25 |
CaO2 | 72 | 94% | 24 |
用3000元購買樣品制氧氣，請通過計算說明購買哪種產(chǎn)品可制得更多的O2（已知用3000元購買過氧化鈣樣品可制得26.1kg O2）?
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】按要求填空：
（1）3個銨根離子_____；
（2）氧化鐵_____；
（3）氫氧化鈣_____；
（4）碳酸鈉_____；
（5）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價_____；
（6）SO42-_____。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達式，
（1）磷在氧氣中燃燒_____；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒_____；
（3）過氧化氫與二氧化錳混合_____；
上述反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的有_____、屬于分解反應(yīng)的有_____．
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