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        1. 請指出下列錯誤操作可能導致的不良后果.
          (1)蒸發(fā)時不用玻璃棒攪拌
          沒有均勻受熱,液體飛濺
          沒有均勻受熱,液體飛濺
          ;
          (2)給試管中液體加熱,液體過多
          液體飛濺
          液體飛濺
          ;
          (3)取液體時,瓶塞正放.
          會腐蝕桌面,或污染溶液
          會腐蝕桌面,或污染溶液
          ;
          (4)過濾液體是直接將濾液倒入過濾器中.
          液體會濺出
          液體會濺出
          ;
          (5)傾倒細口瓶的藥液時,標簽沒向著手心
          液體流出腐蝕標簽
          液體流出腐蝕標簽
          ;
          (6)滴管取用試劑后平放或倒置
          腐蝕膠頭滴管的橡膠
          腐蝕膠頭滴管的橡膠
          分析:(1)蒸發(fā)溶劑時,注意用玻璃棒不斷的進行攪拌;
          (2)給試管中液體加熱,液體不可超過試管容積的三分之一;
          (3)取液體時,瓶塞倒放;
          (4)過濾液體時,用玻璃棒引流;
          (5)取用液體時:注意瓶口、標簽的位置,瓶塞的放置等.
          解答:解:(1)蒸發(fā)溶劑時,未用玻璃棒攪拌,引起的后果為:沒有均勻受熱,液體飛濺.
          故答案為:沒有均勻受熱,液體飛濺.
          (2)給試管中液體加熱,液體不可超過試管容積的三分之一,過多會沸騰時會造成液體飛濺;
          故答案為:液體飛濺.
          (3)取液體時,瓶塞倒放,否則會腐蝕桌面,或污染溶液;
          故答案為:會腐蝕桌面,或污染溶液.
          (4)過濾液體時,用玻璃棒引流,否則液體會濺出;
          故答案為:液體會濺出.
          (5)取用液體時:標簽向著手心,防止液體流出腐蝕標簽;如果試劑瓶標簽朝下,則試劑瓶上的標簽可能被腐蝕;
          故答案為:液體流出腐蝕標簽.
          (6)因為吸取的藥品有酸性或減性,故膠頭滴管取用試劑后,將其倒置,會腐蝕膠頭滴管的橡膠;
          故答案為:腐蝕膠頭滴管的橡膠.
          點評:了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證.只有掌握化學實驗的基本技能,才能安全、準確地進行化學實驗.
          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

          小蘇打(NaHCO3)是一種重要的鹽類物質,在食品和醫(yī)藥工業(yè)中用途很廣.小茹與小藝同學為探究小蘇打的性質,進行了猜想,并設計實驗進行驗證.請你幫助她們將下列實驗報告填寫完整,并參與她們的探究.
          猜想 實驗操作 實驗現(xiàn)象 結論(或化學方程式)
          猜想一:NaHCO3溶液顯堿性 取NaHCO3固體加入試管中,加適量水溶解并滴入2-3滴酚酞試液,振蕩 溶液變成淺紅色 溶液顯堿性
          猜想二:能與酸反應 取少量NaHCO3固體加入試管中,滴加稀鹽酸
           
          化學方程式:
           
          猜想三:能與堿反應 取少量NaHCO3固體加適量水溶解,向溶液中加入澄清石灰水 出現(xiàn)白色沉淀 NaHCO3溶液能與堿反應
          猜想四:加熱能分解 取適量NaHCO3固體加入試管中,如下圖所示加熱,產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水中
          精英家教網(wǎng)
          有氣體產(chǎn)生,試管口部有水珠出現(xiàn),
           
          .充分加熱后,試管中留下白色固體
          NaHCO3固體受熱分解有二氧化碳氣體和水產(chǎn)生
          實驗反思:
          小茹認為探究小蘇打加熱分解的實驗裝置有一處錯誤,請指出錯誤
           

          繼續(xù)探究1:
          經(jīng)查:NaHCO3在溶液中主要解離成Na+、HCO3-.HCO3-與OH-反應生成水和CO32-
          猜想三中NaHCO3溶液與澄清石灰水反應的產(chǎn)物是什么?
          有以下的猜想,你認為NaHCO3溶液與澄清石灰水反應不可能生成的物質是
           
          (填序號).
          ①CaCO3   ②NaOH   ③H2O   ④CO2
          通過實驗可確定其他物質為生成物.
          繼續(xù)探究2:
          猜想四中小蘇打受熱分解所得白色固體成分是什么?
          小茹猜想:是NaOH
          小茹驗證:取少量白色固體,加水溶解,滴入酚酞溶液,溶液變紅色.
          小茹結論:水溶液顯堿性,說明白色固體是NaOH.
          小藝猜想:是Na2CO3
          小藝驗證:取少量白色固體加入試管中,滴入鹽酸,產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體.
          小藝結論:白色固體是Na2CO3
          正確推理:
          小蘇打受熱發(fā)生反應的化學方程式為:
           
          .另一同學根據(jù)實驗所得結論錯誤的原因是
           

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          在農村人們常常飲用河水,河水中常含有大量的泥沙、懸浮物和細菌等雜質,一般可用次氯酸殺死細菌.將漂白粉(主要成分是次氯酸鈣)溶于水可生成氯化鈣和次氯酸.下列是某戶居民在飲用水之前對河水的處理步驟:
          河水→A(加入明礬)→B(沉淀)→C(過濾)→D(加入活性炭)→E(加入漂白粉)→凈水
          (1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是
          ABC
          ABC
          ;能夠消毒、殺菌的步驟是
          E
          E
          ;D步驟中活性炭的作用是
          吸附
          吸附

          (2)實驗室用如圖裝置進行凈水,請你指出一處操作錯誤
          漏斗的下端未緊靠燒杯的內壁
          漏斗的下端未緊靠燒杯的內壁
          ,在過濾時,若經(jīng)過兩次過濾后濾液仍然渾濁,其原因可能是
          濾紙破損
          濾紙破損
          ,(要求寫出一個方面的原因).
          (3)該農戶得到的凈水是
          混合物
          混合物
          (純凈物還是混合物),原因是
          水中溶有可溶性的雜質
          水中溶有可溶性的雜質

          (4)硬水對生活和工農業(yè)都有危害,在生活中用
          肥皂水
          肥皂水
          檢驗是硬水還是軟水,生活中用
          煮沸
          煮沸
          方法降低水的硬度.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          如圖是實驗室用氯酸鉀制氧氣的裝置圖,請回答下列問題:
          (1)寫出編號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
            b
          試管
          試管
            c
          鐵架臺
          鐵架臺
            d
          導管
          導管
            e
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)指出圖中的四處錯誤
          伸入試管中的導管太長
          伸入試管中的導管太長

          試管口略向下傾斜
          試管口略向下傾斜

          用向下排空氣法收集
          用向下排空氣法收集

          伸入集氣瓶的導管要伸到集氣瓶底部
          伸入集氣瓶的導管要伸到集氣瓶底部

          (3)用改正后的裝置制取氧氣,檢驗氧氣是否收滿的方法是
          用帶火星的木條放在集氣瓶口
          用帶火星的木條放在集氣瓶口

          (4)下面是實驗室用氯酸鉀制氧氣,并用排水法收集的操作過程:①停止加熱  ②把導管撤出水面  ③收集完畢  ④開始收集氧氣  ⑤開始加熱  ⑥檢驗裝置的氣密性  ⑦裝藥、搭配裝置.正確的操作順序是
          ⑥⑦⑤④③②①
          ⑥⑦⑤④③②①

          (5)若實驗室沒有二氧化錳,只有少量的高錳酸鉀,問
          (能、不能)用高錳酸鉀替代二氧化錳.理由是
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑
          高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,生成的二氧化錳可做氯酸鉀制取氧氣的催化劑

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)準確量取5mL水用到的儀器有
          10mL量筒和膠頭滴管
          10mL量筒和膠頭滴管

          (2)下列實驗操作中正確的有
          BC
          BC
          (填字母).
          A.向燃著的酒精燈里添加酒精
          B.用托盤天平稱量物質質量時,先加質量大的砝碼,再加質量小的砝碼
          C.做硫在氧氣中燃燒的實驗時,應先在集氣瓶底留少量的水
          D.用排水法收集氧氣時,當導管口一有氣泡冒出,便開始收集氧氣
          E.過濾時,用玻璃棒不停攪拌液體,以加快過濾的速度
          F.用100mL燒杯量取80mL水
          G.用托盤天平稱量2.5g藥品,稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉,應該向右盤中加砝碼
          (3)過濾是一種凈水的方法,利用過濾的方法,可將不溶于水的固體雜質與水分離開來.如圖是過濾操作示意圖,請指出錯誤:
          A、
          缺少玻璃棒引流
          缺少玻璃棒引流
          ;
          B、
          漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上
          漏斗下端沒有緊靠在燒杯內壁上
          ;
          C、
          濾紙高于漏斗的邊緣
          濾紙高于漏斗的邊緣

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          (1)采用實驗代用品是解決儀器不足的有效途徑,醫(yī)用注射器是常用的化學實驗代用品,你認為它在實驗中可替代哪些常用儀器使用?
          分液漏斗
          分液漏斗
          (寫一種即可)
          (2)右圖是某同學設計的實驗中過濾操作的示意圖.據(jù)圖回答下列問題:
          ①圖中有一個明顯的錯誤,請指出
          沒有用玻璃棒引流
          沒有用玻璃棒引流
          ;
          ②改正后,如果過濾所得濾液仍然渾濁,其可能的原因是
          濾紙破損、過濾器內的液面高于濾紙邊緣等
          濾紙破損、過濾器內的液面高于濾紙邊緣等

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