【題目】某同學(xué)為了測定一瓶過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)，取該溶液68.0g，加入二氧化錳2.0g，待完全反應(yīng)不再有氣體逸出時，稱得得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為68.4g。計算:
（1）反應(yīng)完全后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是__________g。
（2）該過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）___________
口算能手系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】為了測定稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，實驗小組同學(xué)決定用一根在家中雜物堆存放已久的小鐵釘，與稀鹽酸反應(yīng)進行數(shù)字收集。實驗過程有關(guān)內(nèi)容以圖像的形式記錄如下圖，其中產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為：Fe + 2HCl＝FeCl2+ H2↑ 。
試回答以下問題：
①鐵釘與稀鹽酸完全反應(yīng)后產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為_______克。產(chǎn)生這份氫氣共用去鹽酸的質(zhì)量為________克。
②計算實驗所用鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)__________。
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【題目】最近有科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想：把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液中生成KHCO3，然后利用KHCO3受熱易分解產(chǎn)生CO2的性質(zhì)，把CO2從溶液中提取出來，再經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使之變?yōu)榭稍偕剂霞状?/span>(CH4O)。“綠色自由”構(gòu)想的技術(shù)流程如下：
(1)寫出分解池發(fā)生的主要反應(yīng)______________________________；可通入吸收池再利用的X是_______________；
(2)合成塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________；
(3)科學(xué)家提出“綠色自由”構(gòu)想的目的是______________________。
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【題目】下列圖像分別與選項中的操作對應(yīng)，其中合理的是（ ）
A. 向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別逐漸加入鋅粉和鐵粉
B. 將水通電一段時間
C. 向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 20℃時，把少量生石灰加入一定量飽和氫氧化鈣溶液中
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【題目】2018年3月5日，李克強總理在政府報告中指出：“堅持人與自然和諧發(fā)展，著力治理環(huán)境污染，樹立綠水青山就是金山銀山理念。優(yōu)化能源結(jié)構(gòu)，煤炭消費比重下降8．1個百分點，清潔能源消費比重提高6.3個百分點”。讓我們從化學(xué)的視角領(lǐng)悟報告精神。
（1）水是重要的自然資源，下列做法有利于保護水資源的是（______）
A．大量使用化肥農(nóng)藥 B．生活污水直接排放
C．畜牧場污水直接排放 D．工業(yè)廢水處理達標后排放
（2）煤燃燒時產(chǎn)生的___________（填化學(xué)式）和二氧化氮等氣體是造成酸雨的主要原因。
（3）天然氣是生活中常用的較清潔燃料，寫出其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式________。
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【題目】下列圖象與對應(yīng)實驗不符合的是
A. 圖①表示向pH=13的氫氧化鈉溶液中逐滴加入pH=1的鹽酸
B. 圖②表示向等質(zhì)量的鋅、鐵粉末中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
C. 圖③表示向鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷滴加碳酸鈉溶液
D. 圖④表示向氫氧化鈉與氯化鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
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【題目】下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置，請你分析并回答下列問題：
(1)圖A中儀器①名稱為________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________；
(2)用濃硫酸(溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為98%，密度為1.84 g/mL)和水按照體積比為1︰10配制該實驗所需的稀硫酸，所得稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)約為________(保留到0.1%)。若對稀硫酸進行如下操作，溶液的pH因化學(xué)變化而升高的有______(填字母序號)；
a．加少量水 b．加少量鐵粉 c．加少量濃硫酸
(3)裝置B是實驗室常見的氣體發(fā)生裝置。源源同學(xué)從裝置B得到啟發(fā)，又用一支底部有一個小洞的試管和礦泉水瓶組合成裝置C(夾持儀器都略去)，用來制取二氧化碳，則C與B相比都具有的優(yōu)點是__________，用裝置B或C制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為___________；
(4)用裝置D探究CO2的部分性質(zhì)，若關(guān)閉Ⅱ閥，打開Ⅰ閥，紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅；若關(guān)閉Ⅰ閥，打開Ⅱ閥，紫色小花不變紅，則甲瓶中所盛的試劑可能是______(填序號)。
①濃H2SO4 ②濃NaOH溶液 ③飽和NaCl溶液
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【題目】如圖是木炭還原氧化銅反應(yīng)的實驗裝置圖，下列說法正確的是( )
A. 給酒精燈加網(wǎng)罩，目的是使火焰集中并提高溫度
B. 實驗過程中，可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 木炭是使氧化銅還原為銅的物質(zhì)，它具有氧化性
D. 實驗結(jié)束后，應(yīng)先停止加熱，再將導(dǎo)氣管從澄清石灰水中撤出
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【題目】請結(jié)合下圖回答問題：
（1）儀器名稱：①________，②________。
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是________（選填序號），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。用E裝置收集氧氣完畢后，應(yīng)先_______（選填 “從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。
（3）實驗室制取CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______（選填序號），可用D裝置收集CO2的理由是_____。
（4）NH4Cl溶液與NaNO2溶液混合共熱可制取氮氣，氮氣和氫氣在一定條件下可生成氨氣。如圖是實驗室制氮氣并模擬合成氨的裝置。
①合成氨時參加反應(yīng)的氮氣和氫氣的質(zhì)量比為________。
②實驗中燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡，還可觀察到________現(xiàn)象。
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