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        1. 【題目】下圖為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題。

          干電池中含有較多的碳粉和石墨,依據(jù)碳元素組成的物質(zhì)回答下列問(wèn)題。

          (1)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是____(填序號(hào))。

          A.石墨具有導(dǎo)電性

          B.碳納米管是化合物

          C.金剛石與C60中碳原子排列方式不同

          (2)冬天用木炭烤火容易產(chǎn)生____(填化學(xué)式)使人中毒。

          【答案】B CO

          【解析】

          (1)①A、石墨具有導(dǎo)電性,故A正確;B、碳納米管是單質(zhì),不是化合物,故B錯(cuò)誤;C、金剛石與C60中碳原子排列方式不同,故C法確。故選B

          一氧化碳的毒性是指它極易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合,使血紅蛋白不能很好地與氧氣結(jié)合,失去了攜氧能力,造成生物體內(nèi)缺氧,發(fā)生中毒現(xiàn)象。冬天用木炭烤火時(shí),木炭容易不完全燃燒,產(chǎn)生CO使人中毒。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】用元素符號(hào)或化學(xué)式填空:

          (1)3個(gè)硫原子____(2)3個(gè)亞鐵離子__(3)+6價(jià)硫元素的氧化物化學(xué)式_____

          (4)三氧化二鐵____ (5)8個(gè)水分子____(6)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)___

          (7)按要求寫(xiě)出下列數(shù)字“2”表達(dá)的含義: Mg2+________2CO __________

          (8)計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量; Mr(CuSO4_____ Mr[Mg(OH)2]_____

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,最容易失去電子的粒子是( 。

          ABCD

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】小剛收集到一瓶渾濁的太湖水,他要模擬自來(lái)水廠的凈水過(guò)程,最終制成蒸餾水。其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

          (1)操作①的名稱是________,此操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒,燒杯和________

          (2)操作②向?yàn)V液C中加入______________,利用其吸附作用除去水樣中的顏色和異味。此過(guò)程主要發(fā)生_______變化(填“物理”、“化學(xué)”)。

          (3)小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多泡沫出現(xiàn),此現(xiàn)象說(shuō)明液體D是_______(填“硬水”、“軟水”)。

          (4)消毒劑高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)集氧化、凝聚、殺菌等功能于一體,目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_______。

          (5)愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù),下列行為屬于節(jié)約用水的是___(填字母).

          A.農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水漫灌為噴灌 B.洗菜的水用來(lái)澆花

          C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫 D.用工業(yè)廢水澆地.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】為加深對(duì)一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對(duì)環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn):

          回答下列問(wèn)題:

          (1)圖B中,薄銅片受熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

          (2)趁熱將圖B所示的薄銅片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是 ;振蕩集氣瓶,觀察到的現(xiàn) 。

          (3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用燃著的木條點(diǎn)燃瓶中的剩余氣體,有明顯的藍(lán)色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是加熱紅色氧化汞粉末得到汞和氧氣的反應(yīng)示意圖。據(jù)圖得出的下列說(shuō)法中,正確的是( )

          A. 氧化汞分解過(guò)程中,原子個(gè)數(shù)沒(méi)有發(fā)生改變

          B. 氧化汞分解過(guò)程中,分子的種類沒(méi)有發(fā)生改變

          C. 氧化汞分子是該變化中的最小粒子

          D. 氧化汞、汞、氧氣都是由分子構(gòu)成

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)反應(yīng)中,各物質(zhì)質(zhì)量隨時(shí)間變化的曲線如圖所示。其中說(shuō)法一定正確的是

          A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

          B. 物質(zhì)c發(fā)生氧化反應(yīng)

          C. 物質(zhì)a的摩爾質(zhì)量等于b和c的摩爾質(zhì)量之和

          D. 物質(zhì)a中元素種類等于b和c中元素種類之和

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程圖。請(qǐng)按要求回答相關(guān)問(wèn)題:

          (1)X 為單質(zhì),是空氣的主要成分之一,請(qǐng)寫(xiě)出 X 的化學(xué)式___;

          (2)圖中分離出 X 和 Y 氣體的過(guò)程屬于___變化(填“物理”或“化學(xué)”);

          (3)該流程中合成尿素的化學(xué)反應(yīng)所需的反應(yīng)物為___。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】鐵和鐵的化合物在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。

          (一)鐵的應(yīng)用和防護(hù)

          (1)我國(guó)在西漢時(shí)期就有“曾青得鐵則化為銅”之說(shuō),用化學(xué)方程式表示其反應(yīng)原理__,其反應(yīng)類型為__反應(yīng)。

          (2)將生鐵百煉成鋼,其原理用化學(xué)方程式表示為_____。

          (二)鐵的化合物應(yīng)用

          黃鐵礦(主要成分是FeS2),是一種重要的化工原料,可用來(lái)制備硫酸和煉鐵。

          (1)工業(yè)上將黃鐵礦粉碎的目的是__。

          (2)高爐煉鐵的化學(xué)方程式為__

          (三)鐵的冶煉和探究

          取Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測(cè)定反應(yīng)后固體成分。

          資料:堿石灰可吸收H2O和CO2。

          (1)連接裝置,先__,再裝入藥品。

          (2)控制A中溫度在700℃至固體全部變黑,繼續(xù)通CO至冷卻。通過(guò)測(cè)定裝置B中固體的質(zhì)量變化,可準(zhǔn)確求得裝置A中剩余固體質(zhì)量。裝置C的作用是__。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案