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        1. (1)根據(jù)下面實驗進(jìn)行填空:
          ①小紅對著一塊干燥的玻璃片呼氣,她會觀察到
          水霧
          水霧
          的現(xiàn)象,由此說明呼出氣體中含有較多的
          H2O
          H2O
          (填化學(xué)式);
          ②用吸管向澄清石灰水中吹氣,出現(xiàn)的現(xiàn)象是
          石灰水變渾濁
          石灰水變渾濁
          ,說明呼出氣體中含有一定量的
          CO2
          CO2
          (填化學(xué)式).
          (2)已知空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為21%,實驗結(jié)束后,小蘭發(fā)現(xiàn)測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
          15
          ,請你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因(至少答一點):
          紅磷的量不足;瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡
          紅磷的量不足;瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡
          分析:①呼吸作用發(fā)生時除氧氣與二氧化碳發(fā)生氣體交換外,人體還會通過呼出的氣體排泄掉一定量的水分;
          ②此題考查的是呼出的氣體中含有較多二氧化碳.解答時可以從二氧化碳的性質(zhì)方面來切入;
          ③可以從測定實驗的裝置、步驟、注意事項等方面進(jìn)行分析.
          解答:解:①呼吸作用發(fā)生時除氧氣與二氧化碳發(fā)生氣體交換外,人體還會通過呼出的氣體排泄掉一定量的水分,對著干燥的玻璃片呼氣時呼出氣體中的水蒸氣遇冷凝結(jié)形成水霧.說明呼出氣體中含有較多的H2O;
          ②用吸管向澄清石灰水中吹氣,出現(xiàn)的現(xiàn)象是石灰水變渾濁,說明呼出的氣體中較多的CO2;
          ③由分析可知,造成測得的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于
          1
          5
          結(jié)果的可能原因:(1)紅磷的量不足;(2)瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡;(3)裝置漏氣(如塞子未塞緊、燃燒匙與橡皮塞之間有縫隙等).
          故答案為:①水霧;H2O;②石灰水變渾濁;CO2;③紅磷的量不足;瓶內(nèi)氧氣沒有耗盡.
          點評:此題是對空氣中水蒸氣存在的考查,屬基礎(chǔ)性知識考查訓(xùn)練題.解答此類題目的關(guān)鍵是熟記二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁.了解實驗數(shù)據(jù)的處理或者誤差分析的方法及技巧;了解用紅磷測定氧氣在空氣中含量的實驗的注意事項.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          26、現(xiàn)提供高錳酸鉀、氯酸鉀、二氧化猛、雙氧水溶液等化學(xué)試劑,請根據(jù)下圖所示裝置回答問題(所選用裝置用字母序號表示):

          (1)若用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是
          A
          ,收集裝置是
          C
          E
          .用該發(fā)生裝置還可以選用其它試劑制取氧氣,它們是
          氯酸鉀和二氧化錳

          (2)某同學(xué)用B和C制取和收集某種氣體,操作步驟如下:
          ①按圖示分別組裝好發(fā)生裝置和收集裝置    ②在B中加入水至封住長頸漏斗下端出口    ③用橡皮管連接B、C    ④檢查氣密性    ⑤⑥在B中錐形瓶中裝入固體藥品并塞緊膠塞   ⑦將液體試劑從長頸漏斗上部注入     ⑧收集氣體
          回答下列問題:
          I、寫出步驟④的具體操作
          用雙手握住錐形瓶
          ,氣密性良好的標(biāo)志是
          如果有氣泡冒出,說明氣密性良好

          II、寫出步驟⑤的具體操作
          把錐形瓶平放,用藥勺把藥品放進(jìn)瓶子的底部
          ;
          III、藥品和步驟⑦以前的操作都沒問題,收集裝置也沒問題,但收集不到氣體,其原因可能是
          從長頸漏斗出去了

          (3)某同學(xué)在用雙氧水和二氧化錳制取氧氣實驗后進(jìn)一步研究了下面幾個問題:
          問題①:催化劑二氧化錳的用量對反應(yīng)速率有沒有影響?
          他的實驗方案是:每次都用30ml10%的過氧化氫溶液,采用不同量二氧化錳粉末做催化劑,測定每次收集到500ml氧氣時所用的時間,結(jié)果如下:(其它實驗條件相同)
          實驗次序 1 2 3 4 5 6 7 8
          MnO2粉末用量(g) 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7 0.8
          所用時間(s) 17 8 7 5 4 3 2 1
          請你分析表中數(shù)據(jù)并回答:二氧化錳的用量有無影響,如果有,怎樣影響?
          有,二氧化錳越多,反應(yīng)越快.

          問題②:溫度對反應(yīng)速率的影響?
          你的實驗方案是:
          制取相同體積的氧氣,一個加熱,另一個不加熱,然后看所需時間的長短.

          問題③:還有哪些因素可能影響該反應(yīng)的速率?
          請寫出你的一個猜想:
          過氧化氫的濃度

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          請根據(jù)下面的實驗裝置圖和所給的藥品,回答下列問題:藥品:氯酸鉀、二氧化錳、鋅、鎂、稀硫酸、大理石、稀鹽酸

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,②
          長頸漏斗
          長頸漏斗
          ,③
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)在實驗室制氧氣時,應(yīng)選用
          B
          B
          (填字母編號)做氣體發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          2KClO3
          MnO2
          .
          2KCl+3O2
          .若用G裝置以排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)從
          b
          b
          (填a或b)進(jìn).
          (3)在實驗室制二氧化碳可選用
          D
          D
          氣體發(fā)生裝置,請選擇上述藥品,制取二氧化碳應(yīng)選擇上述
          大理石
          大理石
          稀鹽酸
          稀鹽酸
          藥品.收集二氧化碳可選用
          E
          E
          裝置.
          (4)已知MnO2固體和濃鹽酸混合加熱可制得氯氣,則應(yīng)選用
          A
          A
          做氣體發(fā)生裝置.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          請根據(jù)下圖所示的實驗裝置圖填空.

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①
          鐵架臺
          鐵架臺
          ,②
          分液漏斗
          分液漏斗
          ,③
          水槽
          水槽

          (2)在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時,試管口的棉花團(tuán)的作用是
          防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
          防止高錳酸鉀粉末加入導(dǎo)管
          ,寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)當(dāng)用B裝置制取氧氣時,儀器②內(nèi)盛放的液體是
          過氧化氫溶液
          過氧化氫溶液
          ,儀器②的作用是
          控制液體滴加的速率
          控制液體滴加的速率
          .寫出反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式:
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2

          (4)有的同學(xué)認(rèn)為裝置F可以代替裝置C、D、E收集氣體,欲收集具備下面性質(zhì)的氣體,應(yīng)如何使用裝置F呢?
          比空氣重的氣體:
          從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
          從a端進(jìn)氣,從b端出空氣
          ;收集難溶性氣體:
          先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水
          先將集氣瓶中裝滿水,從b端進(jìn)氣,從a端出水

          (5)瑞利和拉姆塞兩位科學(xué)家在利用氨氧化原理進(jìn)行實驗時,所需氨氣的制取反應(yīng)原理如下:2NH4Cl(固體)+Ca(OH)2(固)
            △  
          .
           
          CaCl2+2NH3↑+2H2O.
          已知空氣、氨氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的密度和溶解性如下:
          物質(zhì) 空氣 氨氣
          密度/(g/L) 1.293 0.771
          溶解性 / 極易溶
          根據(jù)上述信息,請你幫助兩位科學(xué)家選擇實驗室制取和收集氨氣的裝置,請在相關(guān)空格處打√.
          氨氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          下面是實驗室制取氧氣的裝置圖,根據(jù)裝置圖回答下列問題:
          精英家教網(wǎng)
          (1)寫出裝置圖中標(biāo)有①、②序號的儀器名稱:
           
          ;、
           

          (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣時的文字表達(dá)式
           
          ,可選用的發(fā)生裝置是
           
          ;可選用的收集裝置是
           
          (填字母代號).
          (3)用排水法收集氧氣完畢后,實驗的操作順序是先
           
           
          ,以防止水倒流進(jìn)熱的試管中,造成試管破裂.
          (4)實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣,其反應(yīng)表達(dá)式為:鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣,則制取氫氣選用的發(fā)生裝置是
           
          . 氫氣難溶于水,密度比空氣小,則選用的收集裝置是
           
          (填字母代號).

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          請根據(jù)下面的實驗裝置圖和所給的藥品,回答下列問題:藥品:氯酸鉀、二氧化錳、鋅、鎂、稀硫酸、大理石、稀鹽酸

          精英家教網(wǎng)

          (1)指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①______,②______,③______
          (2)在實驗室制氧氣時,應(yīng)選用______(填字母編號)做氣體發(fā)生裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.若用G裝置以排水法收集氧氣,則氣體應(yīng)從______(填a或b)進(jìn).
          (3)在實驗室制二氧化碳可選用______氣體發(fā)生裝置,請選擇上述藥品,制取二氧化碳應(yīng)選擇上述______和______藥品.收集二氧化碳可選用______裝置.
          (4)已知MnO2固體和濃鹽酸混合加熱可制得氯氣,則應(yīng)選用______做氣體發(fā)生裝置.

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