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        1. 通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①______,②______.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為______(填字母序號,下同),收集裝置可選用______(寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______.該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的______
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:______(寫一點(diǎn))
          (4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是______ J里面水的作用是______
          I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是______
          (5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:
          Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
          Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是______.

          解:(1)圖中①是試管,②是集氣瓶.故答案為:①試管;②集氣瓶.
          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2,是固體的加熱反應(yīng),所以要選擇裝置D進(jìn)行實(shí)驗(yàn);氧氣的密度大于空氣的密度,并且不易溶于水,所以可以用排水法和向上排空氣法收集;該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀氯化鉀+氧氣;該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種,生成物是兩種,屬于分解反應(yīng);故答案為:D;F;氯酸鉀氯化鉀+氧氣;分解反應(yīng);
          (3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),例如不需加熱,操作簡單等.故答案為:不需加熱;
          (4)鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)里水的作用是防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂;生成的二氧化硫有毒,是有害氣體,二氧化硫溶于水,因此硫燃燒實(shí)驗(yàn)里水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;鐵絲燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式是 鐵+氧氣四氧化三鐵.故答案為:防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂;吸收二氧化硫,防止污染空氣;鐵+氧氣四氧化三鐵;
          (5)用注射器C檢查裝置E的氣密性時(shí),向錐形瓶中加入少量水至浸沒長頸漏斗下端,將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處,緩慢推動注射器C的活塞,裝置內(nèi)的壓強(qiáng)增大,因此觀察到長頸漏斗下端形成一段水柱.故答案為:長頸漏斗下端形成一段水柱.
          分析:(1)熟悉常見儀器,了解名稱;
          (2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2,是固體的加熱反應(yīng)選擇實(shí)驗(yàn)的發(fā)生裝置;根據(jù)氧氣的密度和溶水性選擇收集裝置;根據(jù)該反應(yīng)的反應(yīng)原理分析;
          (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)分析;
          (4)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng),進(jìn)行解答;根據(jù)生成的二氧化硫有毒,是有害氣體,二氧化硫溶于水,進(jìn)行解答;
          (5)根據(jù)操作中壓強(qiáng)的有關(guān)知識分析.
          點(diǎn)評:本題考查的是儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是考試的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在選擇題和實(shí)驗(yàn)題中.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          B
          B
          (填字母序號,下同),收集裝置可選用
          G
          G

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用裝置D制取氧氣,儀器①中所盛的藥品是氯酸鉀與二氧化錳,若氯酸鉀的質(zhì)量為ag,二氧化錳的質(zhì)量為bg,反應(yīng)后①中物質(zhì)的總質(zhì)量為cg,則生成氧氣的質(zhì)量為
          a+b-c
          a+b-c
          g.
          (4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
          防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶底炸裂
          防止生成的高溫熔化物濺落使集氣瓶底炸裂
          ,J里面水的作用是
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          ,I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4

          (5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.
          步驟如下:
          Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
          Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
          長頸漏斗下端形成一段水柱
          長頸漏斗下端形成一段水柱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          (填字母序號,下同),取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器
          A
          A
          ,寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          .同學(xué)們用排水法收集時(shí),當(dāng)觀察到氣泡在導(dǎo)氣管口連續(xù)、均勻地冒出時(shí),才開始收集氣體,其目的是

          ①為了檢驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性      ②為了提高收集到的氧氣的純度
          ③防止水槽中的水倒吸使試管破裂    ④防止高錳酸鉀顆粒進(jìn)入導(dǎo)氣管
          (3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
          ①向錐形瓶中加入少量水至
          浸沒長頸漏斗下端
          浸沒長頸漏斗下端
          處.
          ②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          ③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到
          長頸漏斗下端有氣泡逸出
          長頸漏斗下端有氣泡逸出
          ,表示裝置E的氣密性良好.
          ④實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取二氧化碳時(shí),收集裝置可選用
          G
          G
          ,檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿的方法是
          將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已集滿
          將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅則已集滿
          .如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點(diǎn)是
          可以控制反應(yīng)的速率(合理均可)
          可以控制反應(yīng)的速率(合理均可)
          ,寫出該變化的符號表式達(dá)
          CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl-═CaCl2+H2O+CO2

          (4)同學(xué)們通過查閱資料得知:氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,氨氣可通過加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物而得到,你認(rèn)為她們選擇制取氨氣的發(fā)生裝置是
          D
          D
          ,收集裝置是
          H
          H
          (從上圖中選擇字母填空).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a
          試管
          試管
          ;b
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)寫出實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          2H2O2
           MnO2 
          .
           
          2H2O+O2
          ;裝置B也可以用來制取氧氣,比較A、B這兩個(gè)裝置,B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)是:
          可以控制反應(yīng)的速度
          可以控制反應(yīng)的速度

          (3)小李在實(shí)驗(yàn)室中用氯酸鉀和另一種固體混合制取氧氣,他選擇上述裝置中的
          C
          C
          (填字母)與D裝置進(jìn)行組裝.若他在實(shí)驗(yàn)過程中導(dǎo)致試管破裂,請你幫他分析可能造成的原因:(任寫一點(diǎn))
          試管外壁有水(合理均可)
          試管外壁有水(合理均可)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實(shí)驗(yàn)室制取一些氣體和驗(yàn)證氣體性質(zhì)的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題

          (1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          集氣瓶
          集氣瓶

          (2)實(shí)驗(yàn)室用KClO3和MnO2制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置為
          D
          D
          (填字母序號,下同),收集裝置可選用
          F
          F
          (寫一種即可),寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          氯酸鉀
          二氧化錳
          加熱
          氯化鉀+氧氣
          .該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型中的
          分解反應(yīng)
          分解反應(yīng)

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液制取氧氣,該方法制氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:
          不需加熱
          不需加熱
          (寫一點(diǎn))
          (4)I和J是驗(yàn)證氧氣性質(zhì)的部分實(shí)驗(yàn),兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里都裝有少量的水,其中,I里面水的作用是
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
          防止生成的高溫熔化物濺落下來是集氣瓶底炸裂
           J里面水的作用是
          吸收二氧化硫,防止污染空氣
          吸收二氧化硫,防止污染空氣

          I中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式是
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵
          鐵+氧氣
          點(diǎn)燃
          四氧化三鐵

          (5)注射器C在化學(xué)中的作用很多,如:可用于檢查裝置E的氣密性.步驟如下:
          Ⅰ.向錐形瓶中加入適量水浸沒長頸漏斗下端.
          Ⅱ.將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
          Ⅲ.緩慢推動注射器C的活塞,如果裝置E的氣密性良好,觀察到的現(xiàn)象是
          長頸漏斗下端形成一段水柱
          長頸漏斗下端形成一段水柱

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          通過兩個(gè)多月的化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些規(guī)律,以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置.請結(jié)合下圖回答問題:

          (1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a
          酒精燈
          酒精燈
          ,b
          試管
          試管
          ;
          (2)當(dāng)用裝置C和D組合制取氧氣時(shí),實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)先操作…
          A
          A

          A.導(dǎo)氣管從水槽中取出                 B.熄滅酒精燈
          (3)裝置C中儀器b的口要略向下傾斜的原因是
          防止受熱后固體表面產(chǎn)生的水分倒流使試管破裂
          防止受熱后固體表面產(chǎn)生的水分倒流使試管破裂
          ,若用裝置D收集得到的氧氣不純,其原因可能是
          收集了反應(yīng)一開始產(chǎn)生的氣體
          收集了反應(yīng)一開始產(chǎn)生的氣體
          (寫出一種即可);
          (4)若采用分解過氧化氫(加少量二氧化錳)方法制取氧氣,要得到比較平穩(wěn)的氧氣流,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          B
          B
          (填寫字母編號);
          (5)現(xiàn)要得到2mol氧氣,理論上需要分解多少克過氧化氫?(請寫出計(jì)算過程)
          (6)通過查閱資料得知:實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3),反應(yīng)后生成氯化鈣、氨氣和水.氨氣是一種密度比空氣小,且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水.
          請你完成實(shí)驗(yàn)室制氨氣的化學(xué)方程式:NH4Cl+Ca(OH)2
          CaCl2+2H2O+2NH3
          CaCl2+2H2O+2NH3

          實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
          C
          C
          (填寫字母編號),收集裝置是
          F
          F
          (填寫字母編號).

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